Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Electrónica Digital
Código: 243004

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2 Sistemas de

Numeración y Simplificación de Funciones Lógicas.

Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: domingo,
viernes, 17 de abril de 2020 10 de mayo de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Emplear sistemas de numeración y métodos de simplificación mediante
conversiones matemáticas y mapas de Karnaugh respectivamente,
para la solución de circuitos lógicos y descripción de hardware.
Actividades a desarrollar

1. Realice las siguientes conversiones de base 10 a la base indicada

(Secciones 3.3 y 3.5 del libro de Muñoz):

a. 7655, 1545 a Hexadecimal

b. 201,1554 a Binario
c. 88,4541 a Hexadecimal
d. 859,786 a Binario

2. Convierta los siguientes números a complemento a 2 con el número

bits indicados (Sección 3.7.2 del libro de Muñoz).

a. −14 con 6 bits.

b. 57 con 6 bits
c. −92 con 7 bits
d. −31 con 6 bits

1
3. Sea la siguiente función Booleana (Secciones 2.3 y 2.4 del libro de
Muñoz):
𝐹(𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷) = ∑(1,4,6,8,10,11,12)

a) Utilizando mapas de Karnaught encuentre la mínima expresión

Suma de Productos.
b) Utilizando mapas de Karnaught encuentre la mínima expresión
Producto de Sumas.
c) Implemente en VHDL ambas expresiones usando el software
Vivado. En el informe debe incluir una impresión de pantalla de la
descripción en VHDL y la simulación.

4. Sea la siguiente función Boolea (Secciones 2.3 y 2.4 del libro de

Muñoz):

𝐹 (𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷) = ∏(1,3,5,6,7,9)

a) Utilizando mapas de Karnaught encuentre la mínima expresión

Suma de Productos.
b) Utilizando mapas de Karnaught encuentre la mínima expresión
Producto de Sumas.
c) Implemente en VHDL ambas expresiones usando el software
Vivado. En el informe debe incluir una impresión de pantalla de la
descripción en VHDL y la simulación.

5. En una central solar se dispone de 4 grupos de paneles y se desea

monitorizar su funcionamiento. Para ello cada grupo dispone de un
sensor que se activa (1) si el grupo está funcionando correctamente
y se desactiva (0) en caso de que se detecte un fallo en el grupo.
Diseñe un circuito que a partir de la información proporcionada por
estos sensores active una señal cuando falle sólo uno de los grupos,
otra cuando fallen dos o más grupos.

a) Encuentre una tabla de verdad que modele el funcionamiento del

circuito. Esta tabla tendrá cuatro entradas (una por cada sensor)

2
 y dos salidas (una cuando que indica cuando falla un grupo y otra
para indicar cuando está fallando más de un grupo).
b) Simplifique dicha tabla de verdad usando Karnaught e
impleméntela en VHDL.
c) Simule su diseño en VIVADO para comprobar el correcto
funcionamiento de su circuito.

6. Sea la siguiente función Booleana, en donde los primeros términos

son los mintérminos (m) y los segundos (d) son condiciones libres
(Sección 2.4.3):

𝐹 (𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷) = ∑(2,5,8,9) + ∑ (1,11,13)

𝑑

a. Encuentre la mínima expresión SOP, usando mapas de Karnaught.

b. Implemente en VHDL la expresión usando el software Vivado. En

el informe debe incluir una impresión de pantalla de la descripción
en VHDL y la simulación

ADVERTENCIA: Todas las implementaciones en VHDL se

deben hacer utilizando el software Vivado. La implementación
se debe evidenciar en el informe con la impresión de pantalla
de la descripción de VHDL. La impresión de pantalla debe seguir
las indicaciones dadas en el Anexo 0 de lo contrario el aporte
NO se considerará válido.

Atención: Para usar el software EDAPlayground, ingresar al siguiente

enlace https://www.edaplayground.com/, para más detalles del
cómo realizar el registro e iniciar en el software revisar el Entorno de
Información Inicial => Componente Práctico => Escenarios
simulados.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

3
 • Consultar la agenda, y tener presente el tiempo de desarrollo de
esta actividad.
• Para usar el software EDAPlayground, ingresar al siguiente enlace
https://www.edaplayground.com/, para más detalles del cómo
realizar el registro e iniciar en el software revisar el Entorno de
Información Inicial => Componente Práctico => Escenarios
simulados.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Revisar el material bibliográfico y videos de la Unidad 1-

Fundamentos del Diseño Digital.
• Participar activamente en el foro, desarrollando cada uno de los
ejercicios, recuerde para esta actividad no se reparten los
ejercicios con el equipo colaborativo, es importante se resuelva
de forma individual cada uno de los ejercicios, cada ejercicio está
orientado a adquirir un conocimiento especifico.
• Revisar los aportes de los compañeros para debatir los
resultados, verificando y concertando la respuesta correcta para
la construcción del trabajo colaborativo.

En el entorno de Evaluación debe:

• Entregar un informe colaborativo, donde se colocará el ejercicio

revisado por el grupo colaborativo, de ninguna forma, consiste en
colocar los aportes de todos compilados en un solo documento, si
fuera así, tendrá penalización en el puntaje.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Participar en el foro, realizando el aporte individual, desarrollando cada

uno de los ejercicios.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

Un informe en el entorno de Entorno de Evaluación, Tarea 1. Con la

solución de la tarea, que previamente se ha realimentado, debatido y
consensuado con el grupo colaborativo.

4
El archivo se deberá entregar en formato pdf con el nombre: Tarea
1_Grupo##. La estructura del informe colaborativo debe cumplir con
los lineamientos del Anexo 0.

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1. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto: El estudiante evidencia una compresión
significativa de los conceptos relacionados con la conversión de
sistemas numéricos, y simplificación de funciones lógicas con el
método de mapas de Karnaugh, desarrollando todos los
Primer criterio de
ejercicios propuestos.
evaluación:
(Individual) Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Ejecuta de forma entre 40 puntos y 35 puntos
correcta las
conversiones de los Nivel Medio: El estudiante evidencia una compresión parcial
sistemas numéricos de los conceptos relacionados con la conversión de sistemas
y simplificación de numéricos y simplificación de funciones lógicas con el método
funciones lógicas de mapas de Karnaugh, desarrollando 4 de los ejercicios
con el método de propuestos.
mapas de Karnaugh.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 34 puntos y 25 puntos
representa 40
puntos del total Nivel bajo: El estudiante NO evidencia una compresión de
de 100 puntos de los conceptos relacionados con la conversión de sistemas
la actividad. numéricos, y simplificación de funciones lógicas con el método
de mapas de Karnaugh.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 24 puntos y 0 puntos
Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: El estudiante hace aportes de VHDL y evidencia que
(Individual) tiene la capacidad de implementar en VHDL funciones digitales.
Desarrollando todos los ejercicios propuestos.
Desarrolla de forma Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
correcta el lenguaje entre 20 puntos y 15 puntos
de descripción de
hardware en VHDL

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para cada una de las Nivel Medio: El estudiante hace aportes de VHDL, pero
funciones obtenidas evidencia una compresión parcial en la implementación en
en los mapas de VHDL. Desarrollando solo dos ejercicios.
Karnaugh. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 14 puntos y 5 puntos

Este criterio Nivel bajo: El estudiante NO hace aportes en VHDL.

representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 5 puntos y 0 puntos
de 100 puntos de
la actividad

Nivel alto: El informe entregado evidencia el desarrollo de los

6 ejercicios propuestos, que han sido verificados por el equipo
colaborativo, obteniendo la respuesta correcta para cada uno de
Tercer criterio de los ítems propuestos.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
(colaborativo) entre 30 puntos y 25 puntos

El informe evidencia Nivel Medio: El informe entregado cumple de forma parcial el

la revisión y desarrollo de los 4 ejercicios propuestos, que han sido
verificación de verificados por el equipo colaborativo, obteniendo la respuesta
resultados con el correcta para cada uno de los ítems propuestos.
equipo colaborativo. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 24 puntos y 15 puntos
Este criterio Nivel bajo: El informe entregado cumple de forma parcial el
representa 30 desarrollo de menos de 4 ejercicios propuestos, que han sido
puntos del total verificados por el equipo colaborativo, obteniendo la respuesta
de 100 puntos de correcta para cada uno de los ítems propuestos.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 14 puntos y 0 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: El informe entregado cumple totalmente con los
evaluación: lineamientos del Anexo 0, y se encuentra en el entorno de
seguimiento y evaluación.
El informe Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entregado cumple entre 10 puntos y 8 puntos
con los lineamientos

9
de Anexo 0, y se Nivel Medio: El informe entregado cumple parcialmente
encuentra en el lineamientos del Anexo 0, y se encuentra en el entorno de
entorno de seguimiento y evaluación.
seguimiento y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación. entre 7 puntos y 5 puntos

Nivel bajo: El informe entregado no cumple con los

Este criterio lineamientos de Anexo 0, y se encuentra en el entorno de
representa 10 seguimiento y evaluación.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 100 puntos de entre 4 puntos y 0 puntos
la actividad

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