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ESC. SEC. EST.

"IGNACIO ALLENDE"
CLAVE: 27EES0108N TURNO: MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2019 - 2020
PLAN TUTORIA
ESC. SEC. EST. 3º. GRUPO A 1 SESION: H /S / M DOCENTE: CAROLINA
IGNACION ALLENDE EDUCACION SOCIOEMOCIONAL CASTELLANO L.
DIA: LUNES 02 SEMANA: 26 MES: MARZO
¿QUÉ BUSCAMOS LOGRAR? Que las y los estudiantes comprendan que lo sucedido (desastre) es parte de la dinámica natural
del medio geográfico.
DESARROLLO DE LA SESIÓN:
MOMENT PROCEDIMIENTO /ESTRATEGIAS TIEM RECURSO
OS PO S
Iniciamos recibiendo a todos y todas con alegría y los motivamos a realizar
una técnica de respiración.
Se sientan cómodamente en su silla o carpeta, colocan una mano en el
Inicio abdomen y la otra en el pecho, cierran sus ojos y al son de la música Equipo de
instrumental, escuchamos las palabras del (docente), inhalamos por la nariz sonido
y exhalamos por la boca. celular
Realizamos un una dinámica de integración “ESPERANZA” Dividimos el
grupo en tres equipos y les indicamos que se sienten en las sillas formando
tres filas paralelas con un metro de distancia entre cada fila. Todos miran en
la misma dirección. Cada equipo elige el nombre de un pueblo (cualquier
nombre vale). A cada uno se le asigna una ocupación/profesión, ejemplo:
policía, carpintero, profesor, doctor, ebanista, etc.
Entonces el (a) docente anuncia una ocupación y un pueblo como:
“Necesitamos policías en Villa Alejandro”, en ese instante los policías de
cada equipo deben levantarse de sus sillas, correr alrededor de su equipo y
regresar a sus lugares. Así, anunciando varios lugares y
profesiones/ocupaciones.

Luego pedimos que cada equipo dibuje una figura (caritas con
expresiones de alegría, tristeza, preocupación, susto, miedo, enojo).
30´ Figuras de
Se juntan en equipos
caritas
Cada equipo expresa sus emociones y menciona ¿Cómo cree que podría
Desarrollo
sobreponerse?

Se enfatiza la filosofía de vida “DAR PARA RECIBIR”


Se reflexiona acerca de la circulación del todo, donde cada día debemos tarjetas
dar algo: una palabra, un saludo, una sonrisa, un mensaje, un regalo,
etc., todo con pleno desprendimiento.
Cada uno escribe es tarjetas: COMO SE SIENTE Y QUE DARÍA
DIARIAMENTE
¿Cómo nos hemos sentido al inicio?
¿Cómo nos sentimos en este momento?
¿Qué hemos aprendido?
Cierre ¿Cómo haríamos para transmitirlo cada día en los contextos donde nos
desenvolvemos?

RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA Vo. Bo. EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

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PROFA. CAROLINA CASTELLANO LEYVA. MTRA. .

COORDINADOR ACADEMICO