Está en la página 1de 3

DIRECCIÓN NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN

COORDINACION NACIONAL DE SUPERVISIÓN


EVALUACION DEL DESEMPEÑO DEL INSTRUCTOR/A Y DEL CURSO
POR LOS PARTICIPANTES
MODALIDAD: VIRTUAL

El presente instrumento tiene como finalidad recolectar información que nos permita valorar el desempeño del
instructor/a que administra el curso dictado, en modalidad virtual, por parte de los participantes.

Instrucciones: coloque una equis (X), en la casilla según su consideración, utilizando como referente de
valoración la escala siguiente:

Muy Bueno (MB) (5) Bueno (B) (4) Regular (R) (3) Deficiente (D) (2)
Desempeño sobresaliente Buen desempeño Regular desempeño Pobre desempeño

I. IDENTIFICACION DE LA ACCION FORMATIVA:

Nombre de el/la Instructor/a: Omar De Gracia Torres

Denominación del Curso: Hoja de Cálculo

No. Código de Curso: 27P2200098 No. Código de Sesión: 0701CV0023

II.EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DEL INSTRUCTOR/A: (destrezas, responsabilidad, dominio/manejo de


herramientas tecnológicas y relación del instructor/a con el/la participante).
1. Destrezas demostradas por el/la instructor/a MB B R D

1.1 Conocimiento y manejo del tema por el/la instructor/a: X

1.2 La capacidad de el/la instructor/a para adaptarse al grupo fue: X

1.3 La capacidad para resolver dudas fue: X

X
1.4 La claridad en la presentación (tono de voz y entonación) fue:

X
1.5 La metodología de enseñanza utilizada fue:

X
1.6 La habilidad para mantener la atención del grupo fue:

X
1.7 La capacidad para combinar la teoría y la práctica fue:
1.8 La habilidad en el uso de equipos, herramientas y materiales de X
apoyo de aprendizaje fue:
2. Responsabilidad de el/la instructor/a MB B R D

2.1 La asistencia de el/la instructor/a fue: X

2.2 La puntualidad de el/la instructora fue: X

3. Relación Instructor/a - Participante MB B R D


La relación de respeto facilitador/a – participante y viceversa, X
3.1
durante el desarrollo del curso fue:
3.2 La capacidad de mantener el orden y la disciplina del grupo fue: X

4. Evaluación del Aprendizaje MB B R D


La habilidad para evaluar el rendimiento de los participantes, X
4.1
mediante la aplicación de pruebas teóricas y prácticas fue:
4.2 La habilidad para guiar el aprendizaje de cada participante fue: X

4.3 La dedicación del docente a las exigencias de formación del grupo X


fue:
La devolución y/o comunicación de los resultados de la evaluación X
4.4 de las pruebas, trabajos asignados, ejercicios prácticos y demás,
se realizan en el plazo establecido:
4.5 El uso de la plataforma virtual para provecho de los aprendizajes X
fue:
5. Condiciones personales del desempeño de el/la MB B R D
instructor/a
5.1 La presentación personal de el/la instructor/a fue: X

El vocabulario técnico utilizado, el tono de voz y la habilidad para X


5.2
expresarse durante el curso fue:
5.3 La cooperación brindada por el/la instructor/a a los participantes X
fue:

Escala de Calificación
Muy Bueno/a Bueno/a Regular Deficiente
96 - 100 80 - 95 65 - 79 Menos de 64

III. CALIFICACION OBTENIDA:

IV. DATOS DE EL/LA SUPERVISOR/A:


Nombre: _______________________________________ Cédula: ___________________________

Firma: ________________________________ Fecha: _________________