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lenguaje y comunicación
pensamiento matematico
escucha canciones y las entona en voz baja, intenta hacer algunos dibujos, le gusta colorear.
lenguaje y comunicación
usa el lenguaje para comunicarse con los demás, su lenguaje es poco claro, muestra timidez,
da algunos datos con relación a su familia.
pensamiento matemático
realiza pequeñas colecciones al jugar con los materiales, cuenta sin un orden estable.
participa en actividades físicas se observa que puede correr e identifica algunas partes del
cuerpo.
inasistencias: 2
nombre: tania yadira del angel garcia
lenguaje y comunicación
pensamiento matematico
juega con el material y los clasifica cuando se le cuestiona cuantos son solo los va señalando.
observa detenidamente algunas plantas y flores, al igual muestra interés por animales que ve
en el entorno.
muestra emocion al participar en actividades físicas, se observa que es capaz de saltar, correr y
trotar.
canta canciones que va memorizando, baila imitando los movimientos que realizan sus
compañeros.
y actividades de conteo.
inasistencias: 8
nombre: luz karina del angel dominguez
lenguaje y comunicación
pensamiento matematico
realiza agrupaciones con apoyo de sus compañeros, cuenta los objetos solo nombrando uno,
uno.
pregunta sobre los animales que no conoce, le gusta manipular tierra y hojas.
inasistencias: 15
nombre: brian ortiz herrera
lenguaje y comunicación
pensamiento matematico
realiza agrupaciones, dice que objetos son grandes y pequenos, conoce el circulo y el triangulo.
juega libremente con diferentes materiales dandole distintos usos, atiende algunas reglas de
seguridad.
entona canciones que va memorizando, le gusta modelar y realizar actividades con las
acuarelas.
inasistencias: 2
nombre: arturo perez de la cruz
lenguaje y comunicación
pensamiento matematico
observa y manipula plantas, tierra, conoce algunos animales que pueden tener en casa.
participa en actividades físicas con entusiasmo, tiene la habilidad de caminar, correr, saltar y
gatear.
baila imitando los movimientos que realizan sus compañeros y la educadora aunque muestra
timidez al ser observado.
inasistencias: 5
nombre: claudia arely trejo reyes
lenguaje y comunicación
pensamiento matematico
realiza agrupaciones, dice donde hay más o menos, identifica objetos grandes o pequeños,
cuenta hasta 4 objetos correctamente.
Conoce algunos animales, como se reproducen así como su alimentación, le gusta manipular
tierra, hojas y semillas.
interactúa con niños y adultos, cuida de sus pertenencias y apoya a sus compañeros.
le gusta dibujar y expresa lo que realiza ante sus compañeros, baila al escuchar alguna
melodía.
inasistencias: 5
nombre: roxana villanueva del angel
lenguaje y comunicación
se expresa verbalmente de manera clara, expone información que conoce de su familia y sus
gustos, narra algunos sucesos que acontecen a su alrededor.
pensamiento matematico
conoce los colores, figuras geométricas, realiza el conteo de objetos hasta 6 utilizando algunas
estrategias.
le gusta manipular hojas, piedras dice algunas características, conoce algunos animales que
pueden vivir en casa.
participa en actividades físicas, conoce partes de su cuerpo y los que puede mover, practica
hábitos de aseo.
atiende sugerencias, cuida de su persona, apoya a sus compañeros, interactúa con niños y
docentes.
manipula plastilina y modela objetos que observa y explica lo que realiza a sus compañeros.
inasistencias: 1
nombre: giovany zavala del angel
lenguaje y comunicación
se expresa verbalmente de manera clara, expone información sobre su persona y sus gustos,
cuestiona cuando tiene dudas.
pensamiento matematico
dice los números que sabe del 1 al 10, utiliza estrategias de conteo como el señalar los objetos
o desplazarlos, identifica los números escritos, conoce las figuras geométricas y colores.
le gusta manipular hojas, tierra, semillas, muestra interés por conocer cuestiona sobre
animales y plantas que observa del entorno.
muestra habilidad para caminar, correr, saltar, conoce partes de su cuerpo, practica hábitos de
higiene.
muestra interés en las actividades, apoya a sus compañeros, cuida de sus pertenencias que
lleva a la escuela.
tiene facilidad de memorizar canciones y las entona mientras realiza sus actividades, canta
frente a sus compañeros sin temor.
inasistencias: 2
nombre: yulia esther del angel allende
lenguaje y comunicación
pensamiento matematico
expresa lo que conoce de las costumbres de su familia y comunidad, sabe que tareas tiene que
cumplir en casa como en la escuela.
practica hábitos de higiene personal, como el lavado de manos, conoce y atiende reglas de
seguridad al realizar actividades o al jugar.
respeta las reglas que se proponen en el juego, interactúa con niños y adultos.
inasistencia: 15
nombre: brayan alexis
lenguaje y comunicación
usa su lenguaje para relacionarse con niños y docentes de manera segura y espontánea, narra
sucesos reales o imaginarios, reconoce su nombre escrito y el de algunos compañeros.
pensamiento matematico
realiza colecciones con objetos, clasifica tomando en cuenta color o grosor, dice los números
del uno al diez e identifica algunos en las revistas.
recolecta semillas y hojas e identifica algunas características, describe lo que observa del
entorno como los animales, plantas etc. conversa sobre las tareas que realiza en casa.
juega con distintos materiales realizando construcciones diversos, practica hábitos de higiene
personal, participa en el establecimiento de reglas de seguridad.
muestra emoción al realizar con éxito sus actividades, expresa lo que siente cuando es
rechazado en el juego, se involucra en las actividades individuales o colectivas.
expresa lo que entiende acerca del tema que se esté tratando mediante el dibujo o el
modelado, expone ante el grupo sus actividades.
inasistencia: 10
nombre: jesus adrian
lenguaje y comunicación
usa su lenguaje para relacionarse con otros niños, narra sucesos reales o imaginarios, escucha
con atención la narración de cuentos y expresa lo que entiende, escribe su nombre utilizando
algunas letras.
pensamiento matematico
utiliza estrategias de conteo e identifica algunos números, da algunas referencias para ubicar
su casa.
dice lo que observa al presentarse un remolino, conoce que algunos animales nacen de huevo
y los que viven en el agua así como también los que son salvajes.
elige y usa objetos, instrumentos o herramientas adecuadas para realizar una tarea asignada o
de su propia creación (un pincel para pintar, tijeras para recortar), practica y promueve
algunas medidas de seguridad para actuar en el hogar o en la escuela.
reproduce secuencias rítmicas con el cuerpo o con instrumentos, expresa sus ideas mediante
el dibujo, el modelado y expresa ante el grupo con seguridad.
inasistencias: 8
nombre: jaziel gonzalez lorenzo
lenguaje y comunicación
pensamiento matematico
agrupa objetos, identifica donde hay o menos objetos, cuenta hasta 6 objetos de manera
correcta, utiliza estrategias al contar como hacer filas o señalarlos.
muestra interés por el medio natural, explora hojas, tierra, conoce algunos animales que
puede tener en casa, participa en eventos cívico y culturales.
participa en juegos y actividades físicas, conoce y dice las partes del cuerpo que puede mover,
tiene habilidad para correr, saltar, lanzar y gatear.
platica sobre las actividades que le gusta realizar tanto en casa como en la escuela mostrando
entusiasmo.
inasistencias: 2
nombre: keller emmanuel martir jesus
lenguaje y comunicación
narra algunos sucesos cuando escucha que sus compañeros lo hacen, describe de manera
breve describe algunos personajes del cuento o de su entorno, explora diversos textos y
conversa o cuestiona del tipo de información que contiene.
pensamiento matematico
conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana, utiliza algunas referencias para
ubicar su casa, ordena objetos de manera creciente.
se interesa por conocer la vida de los animales, recolecta hojas o semillas y describe algunas
caracteristicas, comparte anecdotas de su vida personal.
atiende reglas de seguridad al jugar, promueve medidas para actuar en la escuela, comenta las
sensaciones que le generan las personas extrañas.
expresa lo que le gusta realizar en la escuela, cuida de sus pertenencias, desempeña roles en el
juego.
inasistencias: 4
nombre: brayan morales rodriguez
lenguaje y comunicación
pensamiento matematico
juega con el material y realiza conjuntos, dice donde hay más o menos objetos.
se interesa por conocer sobre animales que observa en el entorno, dice que lloverá al observar
que se nubla.
participa en actividades físicas, observándose que muestra habilidades para correr, saltar,
trotar, juega con diferentes materiales dándoles diversos usos.
hace uso del lenguaje para expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le
causa dificultad.
inasistencias: 6
nombre: crisoforo olvera ponce
lenguaje y comunicacion
expone información sobre temas que se estén tratando en el aula, identifica y escribe su
nombre para marcar sus trabajos utilizando letras
pensamiento matematico
expresa lo que sabe de algunos fenómenos naturales por lo que escucho de los adultos,
comparte anécdotas de su vida personal, partiendo de lo que vive en su entorno familiar.
desarrollo fisico y salud
hace uso del lenguaje para expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le
causa dificultad en la escuela o en casa
inasistencias: 15
nombre: jade mayte pinete gonzalez
lenguaje y comunicación
usa su lenguaje para comunicarse y relacionarse con niños y adultos, muestra seguridad y
confianza, es capaz de exponer información que conoce de su persona y su familia.
pensamiento matematico
identifica donde hay más o menos objetos, realiza clasificaciones tomando en cuenta solo un
criterio, logra contar hasta 6 objetos.
es muy observadora, se interesa por los animales y plantas, sabe que se necesita de cuidado
para su conservación.
participa activamente y muestra emoción al realizar juegos que impliquen fuerza, equilibrio
mostrando coordinación de sus movimientos.
interactúa con niños y docentes, utiliza el lenguaje para expresar lo que siente mostrando
tristeza al expresar lo que vive en casa.
canta canciones que a aprendido en casa con seguridad y emoción, le gusta pintar y modelar
con la plastilina, expone lo que realiza ante el grupo.
inasistencias: 12