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NACIONAL
ESIME ZACATENCO
ING .CONTROL Y
AUTOMATIZACION
REPORTE ELECTRÓNICA
PRACTICA DISPOSITIVOS OPTOELECTRONICOS
BOLETA: 2015170978
Grupo: 4AV2
DISPOSITIVOS OPTOELECTRONICOS
ELECTRONICA
La electrónica es una rama de la física aplicada que comprende la física, la
ingeniería, la tecnología y las aplicaciones que tratan con la emisión, el flujo y el
control de los electrones —u otras partículas cargadas eléctricamente— en el
vacío y la materia. La identificación del electrón en 1897, junto con la invención del
tubo de vacío, que podía amplificar y rectificar pequeñas señales eléctricas,
inauguró el campo de la electrónica y la edad del electrón.
DIODOS
Un diodo es un componente electrónico de dos terminales que permite la
circulación de la corriente eléctrica a través de él en un solo sentido, bloqueando
el paso si la corriente circula en sentido contrario, no solo sirve para la circulación
de corriente eléctrica sino que este la controla y resiste. Esto hace que el diodo
tenga dos posibles posiciones: una a favor de la corriente (polarización directa) y
otra en contra de la corriente (polarización inversa)
MULTIMETRO
Un multímetro, también denominado polímetro1 o tester, es un instrumento
eléctrico portátil para medir directamente magnitudes eléctricas activas, como
corrientes y potenciales (tensiones), o pasivas, como resistencias, capacidades y
otras.
Las medidas pueden realizarse para corriente continua o alterna y en varios
márgenes de medida cada una. Los hay analógicos y posteriormente se han
introducido los digitales cuya función es la misma, con alguna variante añadida.
RESISISTENCIAS
Se le denomina resistencia eléctrica a la oposición al flujo de corriente eléctrica a
través de un conductor.12 La unidad de resistencia en el Sistema Internacional es
el ohmio, que se representa con la letra griega omega (Ω), en honor al físico
alemán Georg Simon Ohm, quien descubrió el principio que ahora lleva su
nombre.
VISUALIZADOR DE 7 SEGMENTOS
El visualizador de siete segmentos (llamado también display por calco del inglés)
es una forma de representar caracteres en equipos electrónicos. Está compuesto
de siete segmentos que se pueden encender o apagar individualmente. Cada
segmento tiene la forma de una pequeña línea. Se podría comparar a escribir
números con cerillas o fósforos de madera.
CORRIENTE CONTINUA
La corriente continua (abreviada CC en español, así como CD, por influencia del
inglés DC, direct current) se refiere al flujo continuo de carga eléctrica a través de
un conductor entre dos puntos de distinto potencial y carga eléctrica, que no
cambia de sentido con el tiempo. A diferencia de la corriente alterna, en la
corriente continua las cargas eléctricas circulan siempre en la misma dirección.
Aunque comúnmente se identifica la corriente continua con una corriente
constante, es continua toda corriente que mantenga siempre la misma polaridad,
así disminuya su intensidad conforme se va consumiendo la carga (por ejemplo
cuando se descarga una batería eléctrica).
PROCEDIMIENTO DE LA PRACTICA
La práctica por los tiempos actuales se tuvo que desarrollar de forma remota y con
programas de simuladores de electrónica. Por lo que decidí utilizar tanto el
multisim como el liveware que me ayudaron a realizar las practicas solicitadas.
Lo primero que se nos pidió fue realizar el siguiente circuito.
Al realizarlo se nos solicitó rellenar una tabla donde se nos pedía variar la
corriente para poder visualizar las tensiones que se obtenían al final del circuito
que se relleno de la siguiente manera.
I, mA Vrojo V Vverde V
10 1.85V 1.97V
20 2.89V 3.11V
30 3.93V 4.28V
40 4.95V 5.39V
En esta sección se nos pidió localizar cuales eran las entradas que se usaban
para poder visualizar los diferentes número y ya con esos datos se nos pidió
rellenar una tabla que mostrara cuales secciones se usan para los números.
PANTALLA TERMINALES
ATERRIZADAS
0 A,B,C,D,E,F
1 B,C
2 A,B,D,E,G
3 A,B,C,D,G
4 B,C,F,G
5 A,C,D,F,G
6 A,C,D,E,F,G
7 A,B,C
8 A,B,C,D,E,F,G
9 A,B,C,F,G
Con este circuito se nos pidió realizar una tabla con datos que obtuvimos
utilizando el circuito con diferentes tensiones.
VS, V V SAL, V
2 0.841
4 0.859
6 0.995
8 1.44
10 2
12 2.44
14 2.87
Y también se nos pidió realizar una gráfica basándonos con los datos de la tabla.
CONCLUSION
En esta práctica pudimos aprender a utilizar diferentes componentes como la
pantalla de 7 segmentos y el circuito integrado que en lo personal no había
conocido.