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Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas (MCyTE) Módulo de investigación

MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS


EDUCATIVAS (MCyTE)

Módulo: Módulo de comunicación

Sesión: 1

Tarea: Reseña “En busca del público”

Coordinador:
Tutor: Manuel de Jesús Molina De Ávila
Grupo: 1
Sede:
Estudiante: M. en C. José Luis Hernández González

Instituto Tecnológico de Apizaco


Departamento de Ciencias Básicas
Web: www.itapizaco.edu.mx/~joseluis
Correo: jhernandez1010@cecte.ilce.edu.mx
Blog: http://www.blogger.com/profile/00212514738148665177

Apizaco, Tlax., 06 de agosto de 2008

Nombre: José Luis Hernández González


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Maestría: Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativa


Modulo: Módulo de Comunicación
Grupo: 01
Sede:
Tutor: Manuel de Jesús Molina De Ávila

Reseña “En busca del público”


público”.

Es indudable que el aspecto mercadológico de los consumidores ha influenciado la


investigación en la comunicación, sin embargo los estudios tradicionalmente han
estudiado la articulación de los medios de masa y sus públicos. Existen varios
enfoques:
Investigación sobre los efectos
Investigación sobre los usos y las gratificaciones
El análisis literario
El enfoque culturalista
Los análisis de recepción

En lo personal tales enfoques pueden ser considerados (en mi poca percepción


actual del tema ya que hasta este momento me considero un espectador televisivo y
no un analizador de contenidos) multiculturales y pueden cambiar de una zona
geográfica a otra, quizás cambian de un país a otro, en lo particular desde el punto
de vista docente, se ha considerado valido que en el inicio de cursos, se debe de
conocer a los integrantes del mismo, sin embargo siempre desde la óptica
académica, es decir que requiere el educando, que tanto sabe del tema, en algunos
casos hábitos de estudio, pero ahora se redescubre que es necesario conocer otros
factores importantes con los que se pueden identificar un posible espectador de los
contenidos, tal como lo menciona el texto el aspecto cultural, social, etc.

Prácticamente el documento presenta los siguientes aspectos:


Desarrollo histórico.

La investigación sobre los usos y gratificaciones enraizada en las


investigaciones de los años 20 sobre el cine según lo describen Lowery y DeFleur en
1988. Sin embargo se considera el nacimiento en los años 40. Herzog manifiesta el
proceso de la gratificación en los radioescuchas, en las novelas o emisiones de
juegos, (recuerdo con nostalgia una serie llamada Kalimán que se trasmitía por la

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radio y según pláticas de mis padres las llamadas radionovelas, donde la radio
servía como punto de reunión de la familia). En otras aún se da el caso sobre todo
en el aspecto deportivo la televisión en la calle es punto de reunión durante los
juegos olímpicos, la luchas cada ocho días o el mundial (entre algunos otros eventos

futbolísticos). El análisis literario, según el desarrollo de las artes y las


ciencias basado en lo escrito. En lo particular considero que hay poblaciones donde
el nivel cultural es bajo, y en especial la parte literaria, sin embargo de momento se
podría considerar al concepto “cultural” como actividades de una elite de clase alta,
sin embargo se puede observar que aún la parte literaria es válida para toda la
audiencias, es decir hay conceptos clásicos culturales como la revista del Memín
Pingüín u otro clásico mexicano “El Pantera”, que ha rescatado una empresa
televisiva y lo ha convertido en serie de televisión, por otro algunas instituciones

(educativas principalmente) están rescatando conceptos educativos y


culturales propiamente, que es la tercera concepción que se reseña, basada en
aspectos de las prácticas cotidianas. Se menciona la influencia de algunos escritores
o investigadores clásicos y pioneros modernos norteamericanos y europeos
(Durkheim, Weber, Marx, Adorno y Horkheimer, Hoggart, Williams, Carey y Gans).

También se describen las teorías y los métodos, basada principalmente en las


teorías de las ciencias sociales y teorías literarias. Que recurren a modelos gráficos y
estadísticos, así como al análisis textual y en enfoque culturalista respectivamente,
tratando de aprehender el proceso de comunicación de masas según la articulación
del mensaje y el público, con varios componentes: el mensaje, el público y el sistema
social.

Particularmente el área de interés para trabajar en la práctica educativa es


considerada compleja y de momento es difícil apreciar un posible uso, ya que los
cursos que imparto son de las ciencias exactas (matemáticas, física, estadística,
entre otras), sin embargo considero que es un área de oportunidad para trabajar
desde la óptica de la comunicación.

Dayan Daniel. En busca del público. Colección el mamífero parlante. Edit. Gedisa.
1997.

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MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS


EDUCATIVAS (MCyTE)

Módulo: Módulo de comunicación

Sesión: 1

Tarea: Reseña “Los empirismos del nuevo mundo”

Coordinador:
Tutor: Manuel de Jesús Molina De Ávila
Grupo: 1
Sede:
Estudiante: M. en C. José Luis Hernández González

Instituto Tecnológico de Apizaco


Departamento de Ciencias Básicas
Web: www.itapizaco.edu.mx/~joseluis
Correo: jhernandez1010@cecte.ilce.edu.mx
Blog: http://www.blogger.com/profile/00212514738148665177

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Nombre: José Luis Hernández González


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Maestría: Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativa


Modulo: Módulo de Comunicación
Grupo: 01
Sede:
Tutor: Manuel de Jesús Molina De Ávila

Reseña “Los empirismos del nuevo mundo”

El proceso de comunicación se ve concebido desde distintas ópticas y diversos


significados al parecer desde un enfoque muy urbanista se muestran algunas
reflexiones basadas en la personalidad, los estímulos, la movilidad, así como la
locomoción, a mi parecer es un sistema dinámico; es decir se encuentra regido por el
movimiento. Desde otro punto de vista (equivalente), basado en conceptos europeos
Tarde y Simmel aportan conceptos a ciertas situaciones concretas para forjar
instrumentos para el análisis de de las actitudes, de los comportamientos. Por otro
lado se considera a la ciudad como un laboratorio social, compuesto por la
desorganización, marginalidad, aculturación asimilación y nuevamente
conceptualizado como la “movilidad”.

Park y Burges consideran a la problemática como ecología humana, estableciendo


una analogía del esquema teórico de la ecología vegetal y animal al estudio de las
comunicaciones humanas. Que desde la concepción de Park es considerada un
sinónimo de economía biológica, basado en la competición y la cooperación. Sin
embargo Park considera a lo biótico como de segundo nivel cimentada sobre una
subestructura biótica manipulada por instrumentos de dirección y control, es decir el
nivel social o cultural.

Desde el punto de vista social y político se consideran a los medios de difusión como
instrumentos indispensables para la gestión gubernamental de las opiniones, aunque
ha sido considerado así en los años de 1927, es conveniente recordar que en ciertos
lugares aun prevalecen tales condiciones y que en ciertos momentos el gobierno
sigue influyendo en la gestión de los medios de comunicación masiva, basta recordar
el caso donde “Hitler” manipula los medios de comunicación para difundir su
propaganda Hitleriana o en fechas actuales el caso de “Chávez”, que de alguna
forma manipula el medio para sancionar la empresa que durante el proceso de
elecciones no lo favoreció en su momento. Por otro lado, no hay que olvidar los
efectos que la comunicación produce en las masas, el ejemplo ya clásico del

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programa de radio donde se describe un suceso de invasión extraterrestre que


causó pánico en la población; y como lo menciona el documento: la renaciente
popularidad del también el clásico relato “la guerra de los mundos”, rescatado por la
película protagonizada por Tom Cruise, en lo particular aún sigue causando tal
sensación de desasosiego social (no está de más indagar el impacto que causan
algunos aspectos del cine como son los efectos especiales, la iluminación, el sonido,
entre otras más). p.d. Tengo la versión en libro que tratare de leer como trabajo
complementario y hacer una equiparación con la versión moderna de la película.

Prácticamente hay un sinfín de situaciones que describen a la comunicación como


un proceso de modificación de conductas, que influyen es distintos ámbitos, por
ejemplo los comerciales que tratan de cautivas diferentes tipos de públicos y el más
vulnerable, “los niños”, los cuales se saben todos los “jingles” de los comerciales o
los efectos que produce la difusión de las encuestas rápidas y de opinión que se da
en los proceso electorales y hasta el algún momento ciertos fenómenos que se han
sido analizados como el caso de los comerciales “subliminales”, donde
prácticamente hoy se hace una parodia del mismo en una reconocida marca de
refresco.

El concepto de la comunicación y su efecto en las masas es muy interesante, tal


como se menciona existen diferentes reacciones en cada miembro ante el mensaje
comunicado por los diferentes conductos.

Mattelar Armand y Mattelar Michele. Historia de las teorías de la comunicación.


Editorial Paidos.

Well H. G. La guerra de los mundos y relatos breves. Gráficas Montealban. 2003

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