Trabajo

Taller N°4 Comprensión y Producción del Discurso Argumentativo

Kevin Steven Santiago Aranda

CC: 1121951123
Grupo: 90003-98

Presentado a:
Derly Juliana Tolero
Tutora del Curso

Programa Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (U.N.A.D)
 Introducción

Este trabajo tiene como objetivo revelar las concepciones del ambiente y el medioambiente
que tienen los alumnos de nivel académico superior el cómo este interactúa con los
sistemas sociales y naturales puesto que la naturaleza condiciona provee y responde a las
intervenciones humanas y el ser humano usa recursos que intervienen sobre la naturaleza y
al mismo tiempo en el mundo entero de este modo hace ver lo atractivo de investigar sobre
este concepto el medioambiente ya que este presenta una complejidad con implicancias
directas en su enseñanza veremos distintos tipos de puntos de vistas entre los estudiantes y
la correspondiente aclaración y implicación del medioambiente en la vida de las personas el
cómo afecta al mundo la extracción de sus frutos y riquezas naturales y como interactúa y
afecta a la naturaleza la implicación de la sociedad a la misma naturaleza.
 Desarrollo

La tesis inicia con su respectiva introducción al tema el medioambiente en los estudiante de

nivel superior el cual empieza desde la observación con relación a los alumnos y su
capacidad para captar información de manera fácil y asertiva sobre el tema del
medioambiente el medioambiente es un concepto complejo y el estudio de la misma es
sumamente interesante y enriquecedor ya que se trata del concepto base de la educación
ambiental sin embargo esta ha tenido distintos tipos de significados con el pasar de los
tiempos aquello que rodea al hombre o a una población biológica cualquiera en la
población actual el ser humano hoy por hoy tiene mas implicaciones con el medioambiente
somos los que determinan la interacción sobre el medioambiente o algún tipo de
modificación sobre el medioambiente esto aclarando que no es solo el ser humano como ser
individual el que hace la noción del medioambiente si no las sociedades como sistema y
relaciones propias y es justamente esta concepción de la naturaleza la que mejor se
relaciona con la educación ambiental y todo esto va hasta la aclaración en la que dice que la
sociedad interviene con la naturaleza y de este modo la naturaleza con la sociedad.

Ahora bien, la tesis inicia tomando el tema de una forma más concentrada podríamos decir
que la concepción de los estudiantes sobre el tema del medioambiente es muy poca puesto
que en la tesis de Elizabeth González Urda se hacen una clase de entrevistas a distintos
tipos de grupos de estudiantes de nivel superior donde se pregunta de forma concreta que es
medioambiente y ambiente resultados los cuales dejaron impresiones un poco
desalentadoras y al mismo tiempo muy lógicas pues siendo jóvenes estudiantes de nivel
superior recién ingresados al sistema de educación superior teniendo un grado de
información muy pobre sobre el tema ambiental sin embargo no todo es tan malo una parte
de los alumnos entrevistados lograron acercarse a la idea principal de la pregunta donde
algunos decían que ambos términos no eran la mismo caso que cada uno tenía su propia
finalidad objetiva.

También se reflexiona sobre el tema donde se analiza los conocimientos de los estudiantes
y el cómo se puede abordar un proyecto donde los estudiantes tengan más acceso a esa
información de manera inicial ya sea de una carrea profesional orientada al medioambiente
o alguna que sea similar a la misma de este modo se puede decir que tener conocimientos
sobre el medioambiente es necesario para preservar nuestro entorno natural ambiental
puesto que en la actualidad el medio ambiente está en un estado degradable por exceso de
contaminación por desechos tóxicos producidos por la sociedad humana de forma más
concreta se está produciendo un alto grado de elevación con el calentamiento global.

Agregando más contenido a la tesis se podría decir que el medioambiente como tema
espontaneo en la vida real es algo que se ignora no porque no se quiera saber más sobre este
si no porque la información que se suministra es o bien muy poco y mal informada o muy
extensa y mal organizada generando un sentimiento de rechazo e ignorancia causando el
agravio del problema nuevamente se hace la observación de la poca información que esta se
le suministra a las sociedades urbanas y a los alumnos e estudiantes.
De este modo podemos hacer nos ah una idea sobre la información que se entiende por
medioambiente y ambiente y como los estudiantes entienden el tema, y la cantidad que si lo
entiende se puede hacer un plan para afrontar esta problemática unas medidas o pasos
comprendido hasta este punto el desarrollo de la tesis de Elizabeth González Urda

En cuanto a la conclusión de la tesis esta inicia con la observación en relación a los datos
obtenidos previamente de las entrevistas hechas a los estudiantes de educación de nivel
superior diciendo que lo entendido por estos jóvenes se enfoca más en algo como un lugar o
una zona en específico teniendo esto en cuenta se hace la observación en relación a como se
debe afrontar a nivel académico para con los estudiantes el tema del medioambiente cuales
pueden ser los puntos clave para inducir esta información no solo con el fin de informar si
no también de insertar en el sentido de apropiación sobre el tema del medioambiente
generando conciencia sobre este tema hasta el punto donde se aborda los valores que se
deben tener para hacer la debida apropiación del tema el medioambiente y los estudiantes
de educación de nivel superior.

Reflexión

Sobre aportes que me deja el ejercicio realizado me queda como aporte prácticamente toda
la información redactada en la tesis de Elizabeth González Urda Las Concepciones Del
Medioambiente En Estudiantes Nivel Superior y la apropiación del tema redactado por mi
persona en el desarrollo de este trabajo pues el medioambiente es algo que se debe tomar
como algo realmente importante que se debe tratar de manera global puesto que el
calentamiento global que se está dando a ver en este año actual 2020 es parte de la falta de
apropiación de la sociedades con el medioambiente esto y mucho más información
aprendida en este trabajo.
 Conclusión

Se puede entender por lo dicho que el medioambiente es un tema que se trata de forma
escasa en los niveles académicos superiores donde se aclara el tema natural y se da
información detallada en cuanto a cómo se relacionan las sociedades y el medioambiente de
esta manera se puede aplicar estos conocimientos para ampliar y aplicarlos en la vida real
también debo agregar que en este trabajo se logra reforzar los temas anteriormente
realizados para aplicarlos a la comprensión y producción de un discurso.
 Bibliografía

Kevin Steven Santiago Aranda del 1998 edad 22 años

País Colombia Ciudad Villavicencio Meta.

Tesis de Elizabeth González Urda Las Concepciones Del Medioambiente En Estudiantes

Nivel Superior https://rieoei.org/RIE/article/view/3023/3918