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UNIVERSIDAD CATOLICA DE MANIZALES

MAESTRIA EN EDUCACIO
PRIMER SEMESTRE

Ensayo reflexivo sobre una

utopía en la educación
educación, sociedad, y política educativa

Resumen
Es una mirada efímera de la educación dentro del sistema educativo,
abordando diferentes dimensiones desde la sociedad y una política
educativa, para el desarrollo de un ser integral

JOHNERWIN SANCHEZ SOSA

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Comenzare por rememorar a Ramírez y Salinas, quienes expresa un concepto claro

de lo que debería ser la educación.

Una educación con calidad debe fomentar la solidaridad, el sentido de

justicia, la tolerancia, el respeto por los demás, hábitos de mejoramiento y

superación personal y el desarrollo de un razonable equilibrio emocional

y mental. Así mismo una educación con capacidad, a través del currículo

de valorizar y hacer suyas su forma de pensar y sentir que una comunidad

tiene para enfrentar y darle sentido a la vida cotidiana. (Ramírez y

Salinas, citados por Jaramillo, 1999, p. 97).

Este ensayo pretende mostrar todas las dimensiones las cuales se deben tener en

cuenta al momento de querer hablar de educación, esta consideración fundamenta. Que

teniendo en cuenta que al momento de comenzar un proceso de educativo donde se

pretende potenciar el desarrollo integral, es necesario abordar todo el ser, para de esta

manera poder desarrollar los conocimientos y habilidades necesarias para su quehacer

cotidiano.

Reconociendo el ser como social el cual asumen un diario vivir de compartir con

individuos los cuales tienen diferentes emociones. Es necesario educar para su trasegar

social donde sean respetado y respeten las diferencias de los demás.

A diferencia de otras miradas de la educación esta da la oportunidad de reconocer al

individuo como ser social y de aprendizajes asociados a las experiencias. Es de importante

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relevancia conocer al ser para poder tener una perspectiva clara de su capacidad de

aprendizaje.

El aprendizaje se fortalece cuando se tiene relación entre diferentes individuos, por

la posibilidad de compartir experiencia, vivencias y diferentes cruces de cultura es decir se

crea una sinapsis entre ellos, y surgen una red de conocimientos.

A mi modo de ver en el sistema educativo es muy importante garantizar el acceso,

la participación y el aprendizaje de todos sin importar su clase o su condición. Pero aquí

conviene detenerse un momento a reflexionar, si todos estamos con las mismas capacidades

para adquirir un aprendizaje y sin marcar diferencias que puedan conllevar a una

discriminación.

De esta manera se reconoce la importancia de una correlación entre los individuos

que comprende toda la comunidad, para logra un conjunto de experiencias don se puedan

relucir todas las manifestaciones culturales, artísticas y de unas competencias ciudadanas

para una correcta convivencia. La historia es excelente para hacer recordar la importancia

de reconocernos como personas.

Es mirar el proceso de educación como un trasegar de comunicación continuo en el

que tenemos la posibilidad de compartir conocimientos bidireccionales, donde no solo un

maestro tiene la razón y el porqué de las cosas. En el cual creemos una red de

conocimientos compartidos y alimentada por todos los actores del acto educativo.

Al llegar a este punto es muy importante que el ser debe ser formado en su

capacidad laboral, comprender la importancia que tiene su desarrollo en la sociedad. Siendo

un individuo el cual aporte lo mejor para ella desde sus capacidades y valores.
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Además, entender las complejidades que nos depara el mundo dentro de sus avances

tecnológicos y no dejar a un lado la globalización de las comunicaciones (tic). Para ello

debemos implementar nuevos currículos en los cuales sele de un papel protagonistas a

todos estos elementos para de esta forma ir a la par con ellos.

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Referencias

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