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CHIRLEY VANESSA CASTRO PEREZ

TALLER DE ESPAÑOL

CHIRLEY VANESSA CASTRO PEREZ

MARIELA LOSADA ROJAS

GRADO: OCTAVO A

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL

PERPETUO SOCORRO
LA MONTAÑITA- CAQUETÁ
2020
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CHIRLEY VANESSA CASTRO PEREZ

EL ROMANTICISMO EN COLOMBIA
MAPA CONCEPTUAL DE LA LITERATURA DEL REMANTICISMO EN COLOMBIA

La literatura Colombiana en el romanticismo

Es:

El movimiento literario que primó durante

el siglo XIX y que se representa en el
individualismo la libertad de creación y la
expresión del artista.

Se convirtió en: En Colombia coincide con:

Una actitud frente a La gesta de independencia
la vida. 1810.

Se Se manifesta Sus
Caracteriza en Representantes
Por: los géneros: Son:

-El culto al yo. -José Eusebio

-El ansia de Caro.
libertad. -Narrativo. -Gregorio
-La -Lirico. Gutiérrez.
espontaneidad. -Julio Flórez.
-La angustia -Rafael Pombo.
metafísica. -Jorge Isaacs.
-El espíritu
idealista.
-el choque con
la realidad.

Sus temas son:

- La intimidad del poeta. -La literatura.

-El paisaje. -La música.
-La exaltación de lo -La política.
nacional y de lo popular. -La pintura.
-La vida y la muerte.
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Influyó en:
Responder: ¿Según la lectura, cuál fue el objetivo de la Literatura
Romántica en Colombia?
El romanticismo en Colombia se encargó de exaltar todo aquello que fuese
nacional y popular. Los personajes de las obras fueron creados teniendo en
cuenta fragmentos del folclor y las expresiones culturales colombianas.
Responder: ¿Por qué cree que el romanticismo le dio tanta importancia a
la belleza del paisaje y a la naturaleza en Colombia?
La naturaleza romántica es indomable e importante. El ser humano se siente
atraído, dominado, hipnotizado por ella, y reconoce sus limitaciones, por tanto,
ama y admira y esta atrae más a la cantidad de lectores.

SOBRE EL TEXTO “MARIA” CAPITULO XLIX

Desarrollo el siguiente taller de la lectura crítica sobre el texto “María”
capitulo XLlX.

1. Elige la relación que tiene maría y juan; ella

A. Es una nana.
B. Es su amiga.
C. Es su madre.
D. Es su sirvienta.

2. Indica si son falsas o verdaderas las opciones que completan el enunciado.

Durante la escena en que Efraín y María están sentados en el banco de la
piedra…
A. Se besan apasionadamente. F
B. Ambos se sienten desdichados. V
C. Nadie observa a los enamorados. F
D. Se disponen a regar las flores. V
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3. Responde: ¿qué desencadena el llanto de María?

Cuando se le ocurrió por un momento que Efraín ya no volvería porque se iba a

estudiar a otro país y que la estaban engañaban. Todo le pareció tan triste y
silencioso después que él desapareciera en la bajada, y entonces tuvo más miedo
que nunca, a ese día que se acerca.

4. Identifica las emociones que predominan el texto:

A. Alegría y regocijo.
B. Agitación y enojo.
C. Angustia y sufrimiento.
D. Miedo y horror.

5. Señala la proposición incorrecta, según la lectura.

A. El amor de la profesan Efraín y maría es secreto
B. Perder al ser amado es sinónimo de morir.
C. Efraín es indiferente al dolor de maría.
D. María cree que la madre y la hermana de Efraín pueden sentir celos de ella.
E. A pesar de lo mucho que se aman, Efraín y maría jamás se han besado.

6. RESPONDER: A ¿cuál “bobería” no debe prestar atención Efraín, según

María?

Efraín no debe prestarle atención a las boberías de María que se estaba quejando
de que él se iba y la dejaba sola y ella no volvía a ser ya como antes era y también
que para que volvía. Y después de verlo enojado ella le dijo: “Yo soy una
muchacha ignorante que no sabe lo que dice”.
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7. RESPONDER: Expresa la función que cumplen los siguientes aspectos de

la narración.
A. El encuentro del atardecer: Para poder estar juntos, donde regaban las rosas.
B. El jardín solitario donde se reúnen: Para poder hablar a solas de su vida y sus
problemas, un jardín lleno de rosas.

8. La expresión “a tu lado se convertía eso en algo que debe ser felicidad…

pero te vas con ella, y me quedo sola… y no volveré a ser ya como antes era…
¡Ay! ¿Para qué viniste?” indica:
A. Que maría era feliz antes de que volviera en su caballo.
B. Que Efraín volvió de un viaje y que en esta nueva visita María se enamoró más
de él.
C. Que Efraín se va con otra mujer y dejará a María.
D. Que ella es muy feliz al lado de Efraín y no quiere que éste se vaya.

9. RESPONDE: ¿Qué emociones suscita la lectura del texto? Argumenta tu

respuesta. Puedes elegir más de una: tristeza-nostalgia-indiferencia-melancolía-
otra…
Tristeza por la situación de María y Efraín, María se ponía muy triste solo de
pensar que Efraín se iría.

10. RESPONDER: En tus palabras, ¿cómo se caracteriza el amor que se

profesan María y Efraín?, ¿compartes la noción de amor que muestra el texto?
Era un amor puro, y sincero. Por un lado, si lo comparto, fue una historia de amor
muy respetuosa y bonita. Pero por otro no, porque María sufrió mucho la ausencia
de Efraín, murió esperando que él llegara para estar juntos.

11. RESPONDER: ¿Qué nociones de amor crees que predominan la

actualidad? Y ¿Qué ventajas o desventajas tienen estas con respecto a la noción
de amor que se presenta en María?
En la actualidad creo que es muy difícil que haya un amor entre una pareja como
el de Efraín y María, ya que ahora se ven muchos engaños, las personas no
valoran el amor que le brindan sus parejas, no respetan al otro.
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Las ventajas que existen en estos momentos, es que ahora hay más medios de
comunicación, ya algunas parejas pueden estar distintos lugares ya sea por
realizar sus estudios superiores o cuestiones de trabajo y existen muchas formas
de comunicarse a través de la tecnología, y las desventajas es que las personas
ya no brindan un amor sincero y bonito, que valga la pena esperar.

12. REDACTAR: ¿Conoces historias de amor similares a la de la lectura?

Coméntala en un pequeño texto.
Por el momento no, no conozco ninguna historia parecida a la de María y Efraín,
pero sí creo que las pueda haber. Ya que en el amor vale todo y hay muchas
personas dispuestas amar con toda el alma y hacer cosas casi imposibles por ese
ser amado.

13. REDACTAR Y ARGUMENTAR: ¿Crees que hoy en día existen amores

como el de Efraín y María? ¿Por qué?
Yo sí creo que los haya o los pueda haber más adelante, porque hay personas
que se enamoran perdidamente de alguien y están dispuesta a luchar y a esperar
lo que sea necesario por ese amor bonito que tanto desean tener.

14. REDACTAR Y ARGUMENTAR: Según el texto “María” y la imagen impresa,

¿qué papel juega la belleza del paisaje, la naturaleza y las flores, entre el amor de
Efraín y María?
Juega un papel muy importante ya que en especial Efraín siempre habla de lo
hermosa que se ve María con sus trenzas, en la imagen los podemos ver
transmitiéndose amor y a sus alrededores lo bello de la naturaleza y las flores que
nos muestran el espacio que ellos siempre utilizaban para encontrarse y hablar.
En la historia siempre nos hablan de los atardeceres, de la luz del sol, de lo
hermosas que son las rosas y toda su naturaleza, si vemos esto, nos damos
cuenta que no solo nos hablan de un amor bonito y verdadero, sino también de la
belleza que nos expresa el espacio y tiempo en que ocurrieron los hechos.