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DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA No. 10
SEDES, RODOLFO MORALES, JOSÉ DOMINGO BOSCAN.
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN Nº 197 DE NOV. 27 DE 2000. NT: 839.000.605
MAICAO LA GUAJIRA 2020
Romances
Lloraba la niña, PREGUNTAS
y tenía razón, 1. ¿Cuántos versos tiene el poema?
La prolija ausencia 2. ¿Cuántas sílabas tiene cada verso?
de su ingrato amor. 3. ¿Cuál es el tema del poema?
Dejola tan niña 4. ¿Por qué este poema es un romance?
Que apenas creo yo 5. ¿Qué otro título le pondrías al poema?
Que tenía los años 6. En la expresión “la halla la luna y la deja el sol” la figura
Que ha la dejó. literaria presente es:
Llorando la ausencia, a. Hipérbole
Del galán traidor, b. Metáfora
La halla la luna, c. Personificación
Y la deja el sol, d. Antítesis
Añadiendo siempre, 7. El sinónimo de la palabra prolija es:
Pasión a pasión, a. Definida
Memoria a memoria, b. Escasa
Dolor a dolor c. Cercana
Llorad, corazón, d. Prolongada.
Que tenéis razón. 8. El sinónimo de traidor es:
Dícele su madre: a. Desleal
“Hija, por mi amor, b. Digno
Que se acabe el llanto c. Sacrificado
O me acabe yo” d. Devoto
Ella le responde:
”No podrá ser, no;
Las causas son muchas,
Los ojos son dos.
Satisfagan, madre,
Tanta sinrazón,
Y lágrimas lloren
En esa ocasión.
Luis de Góngora.
ACTIVIDAD 2: Lee con mucha atención la información siguiente y luego
completa el esquema gráfico.
CONCEPTUALIZACIÓN:
LITERATURA DEL BARROCO
El siglo XVII fue una época de crisis en Europa debido a los cambios políticos, la recesión
económica y las tensiones sociales. Para España fue un periodo de decadencia durante el
cual se produjo la progresiva desmembración del imperio formado en el siglo anterior por
Austria y España que perdió su hegemonía en favor de Francia.
El deterioro de la economía frenó el ascenso de la burguesía y los campesinos
abandonaron el campo para buscar trabajo en las ciudades, que se llenaron de mendigos,
pícaros y delincuentes. La nobleza y el clero apoyados por la monarquía absoluta,
reforzaron su poder económico y social. La sociedad barroca se debatió entre los sueños
de grandeza y la pobreza con las derrotas militares, lo que se resume en la principal
característica de esta época el afán de aparentar y el gusto por el espectáculo.
La palabra Barroco (proviene del portugués “barroco” que significa “perla irregular”)
define a un movimiento literario en le abunda la exageración, los adornos y la expresión
artificial. Dentro de la literatura del barroco hubo dos tendencias: el conceptismo y el
culteranismo.
El conceptismo se caracterizó por la elaboración de un complejo discurso literario basado
en el ingenio, la ironía, el doble sentido y su autor más destacado es Francisco de
Quevedo. Por su parte, el culteranismo, representado por Luis de Góngora, buscaba la
belleza formal mediante el uso de cultismos (palabras cultas del latín) y la creación de un
lenguaje artificioso.
Las principales características del Barroco son: el rompimiento de las normas
renacentistas, el empleo excesivo de figuras literarias, la búsqueda de lo nuevo, el uso de
contrastes y el planteamiento de temas pesimistas. Lo anterior se advierte en los temas
del barroco que reflejan las inquietudes de la época: la crítica de la realidad, la sátira a las
instituciones, la fugacidad del tiempo, la muerte, la vida como sueño, el desengaño, el
amor y la honra.
En los géneros literarios se destacó la poesía cuyos temas reflejaron las inquietudes de la
época y sus principales formas fueron los romances y la poesía popular. En el teatro
surgieron piezas humorísticas llamadas entremeses y el principal dramaturgo fue Lope de
Vega y también se destaca Leandro Fernández de Moratín. En la narrativa floreció la
prosa moralizante con novelas picarescas como el lazarillo de Tormes (anónimo) y el
Criticón del autor Baltasar Gracián.
BARROCO
Concepto
AUTOEVALUACIÓN:
5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor
lo que se te propone?