TEORIA DEL CONOCIMIENTO

LUIS GABRIEL HERNANDEZ SAENZ

Estudiante

FRANCISCO EMILIANO ALVAREZ NOVOA

Tutor

FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTIN

“FUSM”

METODOLOGIA DE INVESTIGACION

SINCELEJO

2013
¿Se interpreta el fenómeno del conocimiento?, quiere decir que
cuando el sujeto estudia al objeto o el objeto estudia al sujeto, el
conocimiento que se forma en ese estudio es ¿verdadero?, ¿es
exacto?, ¿es real?, entonces a toda esas cuestiones se les trata de
buscar una solución o una respuesta y esto trae o ocasiona un
problema o como es más conocido un fenómeno, la cual se convierte
en una corriente filosófica llamada fenomenología, la cual intenta
explicar la relación entre sujeto objeto y viceversa, si esto realmente
ocurre y por lo tanto si existe en esa relación o aprehensión un
conocimiento valido y universal o por el contrario se está cayendo en
un error.
Entonces a raíz de ese enigma acerca de cómo se da ese
conocimiento entre los entes involucrados, salieron unas corrientes
filosóficas más exactamente 5, las cuales tratan de resolver esto cada
uno a su manera o punto de vista, estas escuelas son, el dogmatismo,
escepticismo, subjetivismo y relativismo, pragmatismo y por último el
chiismo, pensamientos que hoy en día aun siguen discusión y
controversias.
De esas 5 antes mencionadas, hay dos escuelas controvertidas,
tenemos al ESCEPTISISMO, esta corriente filosófica, básicamente
nos dice que todo conocimiento que se adquiera o se haga para ellos
no es verdadero, que nada de lo que se haga es cierto, exacto,
verdadero, real; simplemente todo se pone en duda y que al mismo
tiempo es contradictoria ya que de dónde saca que lo que dicen ellos
también es verdad, es decir de donde argumenta lo que dice, ¿si para
hacerlo también se debe tener conocimiento?. Y las otras muy
parecidas a la anterior tenemos a la del SUBJETIVISMO y
RELATIVISMO, estas también niegan que todo conocimiento es
verdadero, pero con la diferencia que para ellos la verdad es parcial,
es decir la verdad no es del todo verdad, eso depende de los
individuos acepten o no como cierto y que es relativo también como si
puede ser como no puede ser verdad o falso.
Entre estas escuelas ocurren semejanzas y diferencias bien
marcadas, como es que la primera y tanto las segundas son
contradictorias porque de dónde sacan que lo dicen es verdad, si
supuestamente todo conocimiento es falso si precisamente para decir
o refutar algo se necesita igualmente el conocimiento, aquí caen de
inmediato en la contradicción por lo tanto es eso son semejantes, y la
gran diferencia entre estas dos es que la primera para ellos todo es
falso y mientras que las segundas todo es parcialmente falso es decir
todo no es del todo falso pero tampoco verdadero esta en equilibrio y
tambien relativo, entonces en ese punto en especifico podemos ver las
diferencias entre estas dos escuelas.
En conclusión y luego de haber estudiado estas escuelas y en
particular dos antes mencionadas, llego a la síntesis que nosotros lo
seres humanos por ser seres racionales siempre vamos a buscar,
estudiar o tratar de explicar un fenómeno o un objeto de la naturaleza
y todo eso lo que hayamos es un conocimiento y que a partir de ello
vamos evolucionando y cada vez más a convertirnos en seres más
inteligentes y capaces, por lo tanto me considero un fan o en
totalmente en pos del DOGMATISMO porque la razón es la que me
hace diferente frente a los demás seres de la naturaleza y lo que me
dicta la razón es verdad siempre.