UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS
TALLER N°1.
Representación Interna de los Números y Teoría de Error

FACILITADORA: Ing. Jacqueline S. de Ching ASIGNATURA: Métodos Numéricos para Ingenieros

MÓDULO 1: Las principales causas de los errores CAPÍTULO 1 y 2: Representación Interna y Teoría de Error
en la representación interna de los datos
FECHA DE ASIGNACIÓN: Semana 2

A. OBJETIVO:
 Mostrar la forma en que los datos son representados internamente en la computadora
 Resolver problemas de aritmética de punto fijo y punto flotante
 Calcular errores para ver como inciden en los resultados finales
 Calcular la aproximación de errores a través de la serie de Taylor

B. RECURSOS:
 Plataforma virtual de apoyo académico, lápiz, borrador, papel, marcador y tablero.

C. INSTRUCCIONES:
 El trabajo debe ser entregado a través de la plataforma Moodle en http://ecampus.utp.ac.pa/moodle/
 Trabajar en equipo de tres (3) estudiantes.

D. RÚBRICA:
La rúbrica tendrá una puntuación total de 100, donde la evaluación se basada en los aspectos de
excelente, bueno, regular, deficiente. Los puntos que se evaluará en la rúbrica se muestran en la tabla:

Excelente Bueno Regular Deficiente

N. Aspectos a Evaluar
(10) (7) (5) (0)
Excelente Bueno Regular Deficiente
PANTALLA DE PRESENTACIÓN – (10 puntos)
1 (10) (7) (5) (0)
Cumple con todos los parámetros dados en clase
Excelente Bueno Regular Deficiente
ENTREGA DE TRABAJO EN LA PLATAFORMA MOODLE – (10 puntos)
2 (10) (8) (5) (0)
Entrega a tiempo en la plataforma.
Excelente Bueno Regular Deficiente
CONTENIDO DEL TALLER – (80 puntos)
3 (80) (70) (50) (0)
Solución de los problemas del taller

E. ENUNCIADO:

Problema #1: Determinar cuál es el valor máximo (positivo de mayor magnitud) representable en
complemento a 2 con 5 bits y el valor mínimo (negativo de mayor magnitud) ¿Cómo cambian los valores
anteriores si utilizamos signo y magnitud?
 Problema #2: Emparejar las siguientes combinaciones binarias de 16 bits con sus valores en base 10 y los
sistemas en que se encuentran representadas, justificando (puede haber combinaciones sin
emparejamiento).
Número en base 10 y sistema utilizado Combinación binaria
a) 3321 en binario puro a) 0111001100000111
b) -1130 en complemento a 2 b) 0011101111100010
c) -15330 en complemento a 1 c) 1111101110010110
d) 15330 en magnitud y signo d) 0000110011111001

Problema #3: Calcular el valor decimal de los números binarios (11100111) y (10111111) suponiendo que
se encuentran representados en Complemento a 2. Repetir el ejercicio suponiendo que están
representados en complemento a 1.

Problema #4: ¿Cuál es el valor decimal de 1 10001110 01110001110000000000000?

Problema #5: Representar internamente el número flotante en 32 bits

a) 0.09375
b) -50.375
c) 2.375

Problema #6: Dada la siguiente tabla, en la que se representa un número en base 10 y su equivalente en
base 2, identifique si la codificación del número en base 2 es binario natural, complemento a 2 o signo y
magnitud, marcando en una X la casilla que corresponda.
Base 10 Base 2 Binario Complemento a Signo y Respuesta
2 magnitud
15 1111
-6 101
3 0011
-1 1001
-15 1001
2 1110

Problema #7: Realice los siguientes cálculos

a) Estime el error propagado absoluto al evaluar f(x) = x2 – ln x en x = 0.70710678 si usamos xr = 0.7.
Calcule el error propagado absoluto exacto.
b) Si f(x) = 13x5 – 6x4 + 2x -3, el valor exacto es igual a 4.1416 y la redondeada es igual 4. Calcule el error
propagado absoluto real y el error propagado relativo.
c) Calcule, el error porcentual cometido cuando 1.605 se redondea a 1.6.

Problema #8: Obtenga el Polinomio de Taylor de tercer grado para f(x) = (1 + x)-2 alrededor de x0= 0 y use
el polinomio para aproximar f(0.05). Encuentre el valor exacto y halle el error absoluto y relativo.

F. BIBLIOGRAFÍA
 Material del docente entregado al estudiante
 Apuntes del estudiante