GUÍA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES Y

EDUCACION AMBIENTAL No 5 Y 6

SEMANA DE APLICACIÓN: del 8 al 19 de JUNIO de 2020

COLEGIO C.D.P.SAN MARCOS Y CALIMIO NORTE CALENDARIO A

AÑO 2020 GRAD 3° PERIODO 1 DOCENT ADRIANA
LECTIVO O E ALOMIA/MARTHA
BUITRAGO

ESTANDAR

Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos
desarrollamos.

COMPONENTE
ENTORNO VIVO

INDICADOR DE DESEMPEÑO

Comparo las características de los seres vivos: fauna y flora de mi entorno a partir de las adaptaciones de cada uno de ellos y explico su relación con el
medio.

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica

Conocer el concepto de reciclaje y la importancia de reciclar.

2. Propósito

Valora la importancia de comprender qué es reciclaje y cómo lo utilizo adecuadamente en mi entorno.

3. Desarrollo cognitivo instruccional

El reciclaje es un proceso donde las materias primas, que componen el papel, vidrio, aluminio, plástico etc. Una vez terminado su
ciclo de vida útil se transforman de nuevo en nuevos materiales.

Observa el video en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=cvakvfXj0KE

https://www.youtube.com/watch?v=YiHTNfKJwAw

4. Desarrollo Metodológico
 Después de observar los videos define con tus propias palabras ¿Qué es   reciclaje?

a. _______________________________________________________________________
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________________________________
b. ¿Cuál es la importancia de saber reciclar?
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¿Cómo empezar a reciclar?

En una sociedad donde favorece el consumismo, nos hemos convertido en la generación de

usar y tirar. La publicidad bombardea constantemente con anuncios cuyo objetivo es consumir
por consumir.

Debemos elegir productos no sólo con base en su calidad y precio, sino también por su impacto
ambiental y social, y por la conducta de las empresas que los elaboran y hacen tratamiento de
sus residuos antes de enviarlos nuevamente al medio ambiente para no causar daño.

Hay que tener en cuenta que es en los hogares donde más residuos de envases se generan,
podemos colaborar separándolos correctamente, con esto haremos posible que los envases se
puedan reciclar y así contribuir a darles un segundo uso, evitando que terminen en un
contenedor de basuras. Para ello debemos primero que aprender a reciclar.

De acuerdo con el texto responde correctamente:

Según el texto nuestra sociedad se puede convertir en:

Una sociedad responsable frente a la calidad y precio del producto.

Una generación irresponsable de usar y tirar basuras.

Una comunidad que sabe reciclar.

c. ¿Dónde se generan más residuos de envases?

 Las empresas.

 Los hogares.

 La calle.

d. ¿Qué significado tienen LAS TRES R en el proceso de reciclaje?

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 e. Según la imagen ¿cómo se debe reciclar?

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f. Relaciona la palabra con el sinónimo:

Reciclar __________ Disminuir

Reducir __________ Transformar

Reutilizar __________ Recuperar lo usado

5. Evaluacion
Concurso de reciclaje:
1. Durante una semana con la ayuda de tus padres vas a clasificar los residuos de tu casa
en: plástico y papel.
2. En una tabla como la siguiente vas a registrar la cantidad lo que reciclas todos los días.

Material Lunes Martes miércoles Jueves Viernes sábado Domingo

Papel y
cartón
Plástico

3. El estudiante que más reciclaje recoja será el ganador y su foto con el material reciclado
será subida al Facebook del colegio.
4. Enviar al WhatsApp del grupo tu foto con tu material reciclado.