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Indicador de Desempeño:
Utilizo los verbos Do, play, go, go to; para hablar de actividades de tiempo libre.
Hablo de la frecuencia con que realizo diferentes actividades de tiempo libre
Tiempo de desarrollo de la actividad: 15 días
INTRODUCCIÓN
Buenos días, espero se encuentren gozando de buena salud, bienestar y con mucho entusiasmo para realizar
las diferentes actividades propuestas.
Inicialmente, es indispensable retomar tus apuntes para recordar el uso de los verbos Do, play, go, go to; para
realizar la primera actividad.
1. ¿Qué voy a aprender?
Always
Usually / Normally / Generally
Often
Sometimes
Occasionally
Not very often
Hardly ever
Seldom / Rarely
Never
Recordemos los anteriores adverbios de frecuencia se escriben después del verbo TO BE (am, is, are).
Example:
Tom is always at home at night
“MAESTRAS Y MAESTROS NUEVOS PARA UNA SOCIEDAD EN CAMBIO”
Carrera 15 N° Diagonal 53-30 Urb. El Cacique pberns01@gmail.com Tel. 8332991
Puerto Berrío – Ant.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL MAGDALENA MEDIO
PUERTO BERRÍO, ANT.
DANE: 105579000909 NIT 811017962-7
I am usually at school on weekdays
Si hay un verbo diferente al TO BE, los adverbios se escriben antes del verbo-
Example:
I seldom play table tennis
Carol hardly ever goes to museums
The teachers sometimes do exercise
Teniendo en cuenta el uso de los adverbios de frecuencia, realiza los siguientes ejercicios:
C. Put the words in the correct order to make sentences, as in the example.
3. ¿Qué aprendí?