LABORATORIO CASERO DE ONDAS 9°

Nota: este taller deberá ser entregado en sábado 8 de mayo de manera individual.

OBJETIVO

Descubrir algunos de los fenómenos que experimentan las ondas al interactuar con la materia.

Responde: ¿Qué conceptos debo conocer para desarrollar el taller? ___________________________________________

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Habilidades

Planificar y conducir una investigación experimental.

Indicadores de desempeño

 A analizar el desarrollo de alguna teoría o concepto relacionado con los temas de estudio.
 Entender que la ciencia es una herramienta que nos permite conocer el mundo.
 Comprender diferentes fenómenos naturales, como son las ondas.

APRENDIENDO A DESARROLLAR PROCESOS CIENTÍFICOS

LAS ONDAS Y LA MATERIA

Observación

Seguramente habrán notado que al hablar dentro de una sala con muros muy altos, el sonido de nuestra voz da lugar a
un fenómeno conocido como eco. También, cuando iluminamos ciertas superficies, se puede apreciar que la luz se
refleja de mejor manera en algunas de ellas. Estos y otros fenómenos suceden cuando las ondas, como el sonido o la luz,
interactúan con la materia.

Nota: Con ayuda de tus padres y/o acudiente desarrolla el siguen taller

Planteamiento del problema e hipótesis

A partir de la información anterior, piensen qué otros fenómenos se producen cuando una onda se encuentra con un
obstáculo o cambia de medio de propagación.

¿Qué características de una onda se modifican en estos casos? Para guiar el presente taller, les proponemos el siguiente
problema de investigación: ¿qué fenómenos experimenta una onda que se propaga por la superficie del agua cuando se
encuentra con un obstáculo? Respecto de esta pregunta planteen una hipótesis. Recuerden que, como existen diversas
situaciones en las que una onda puede interactuar con la materia, sus hipótesis pueden ser diversas.

Diseño experimental

1) Reúnan los siguientes materiales: una cubeta rectangular de vidrio, una lámpara,
tres bloques de madera (de dimensiones similares a las mostradas en la imagen), una
cartulina blanca, un trozo de madera de 20 cm x 20 cm o la que tenga en su casa y
algunos libros para utilizarlos como soporte.
2) Agreguen agua al interior de la cubeta y, con el resto de los materiales, realicen el
montaje representado en la imagen. Luego, enciendan la lámpara y con un dedo
perturben el agua en pulsos constantes. Observen la imagen que se genera en la
cartulina.

3) Ubiquen dentro de la cubeta uno de los obstáculos de madera. Luego, golpeen con
el trozo de madera uno de los bordes de la cubeta. Sitúen el obstáculo de forma
diagonal y repitan el procedimiento.
4) Sitúen dentro de la cubeta dos de los
obstáculos separados por 1 cm (como en la fotografía). Utilizando el trozo de madera,
golpeen uno de los bordes de la cubeta y observen. En cada uno de los pasos
anteriores, pueden modificar el nivel de agua o la altura de la lámpara, para visualizar
de mejor manera las imágenes de las ondas.

Resultados

Para los procedimientos efectuados, realicen un diagrama que muestre cómo se propagó y reflejó el frente de ondas en
cada caso.

Análisis e interpretación de resultados

a) ¿De qué manera se propagaron y reflejaron los frentes de ondas cuando se perturbó el agua con un dedo? Describan.
b) ¿Qué características tuvo el frente de ondas al golpear el borde de la cubeta con el trozo de madera?, ¿se
conservaron dichas características cuando se reflejó en el obstáculo? Expliquen.
c) ¿Qué ocurrió cuando el obstáculo se puso de forma diagonal? Describan.
d) ¿Qué sucedió con el frente de ondas al atravesar la abertura dejada por los dos obstáculos?, ¿cómo explicarían dicho
fenómeno?

Conclusiones y evaluación

a) ¿Qué ocurre con el sentido y/o dirección en la que se propaga una onda cuando se encuentra con un obstáculo?
b) Los fenómenos observados en la propagación y reflexión de las ondas en el agua, ¿serán análogos a lo que sucede
con el sonido y la luz cuando se encuentran con diferentes obstáculos? Expliquen.
c) ¿Qué aspecto(s) del diseño experimental piensan que se puede(n) mejorar?
d) ¿Cómo evaluarían el desempeño de su grupo de trabajo?, ¿qué aspectos piensan que deberían mejorar?

Comunicación de resultados

Elaboren un informe en el que respondan las siguientes preguntas:

a) ¿cuál fue el problema de investigación?

b) ¿qué hipótesis propusimos?
c) ¿en qué consistió el diseño experimental?
d) ¿cuáles fueron nuestras conclusiones?