GUIA DE TRABAJO DIMENSIÓN COMUNICATIVA

ACTIVIDAD 1

NOMBRE: _______________________________________________ FECHA: marzo 17 de 2020

PROPÓSITO: Estimulación en los niños para realizar trazos horizontales.

SUGERENCIAS PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:
1. Indique al niño que observe la ficha y motívelo a pronunciar lo que se encuentra en
esta.
2. Léale al niño el enunciado de la actividad.
3. Hágale hincapié en que el niño no levante el crayón hasta que termine de realizar el
trazo.
4. Pídale que coloree una carita según como crea que lo ha hecho.

ACTIVIDAD: Colorea y completa las líneas horizontales.

 ACTIVIDAD II

SUGERENCIAS PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:

 Decora y repasa la lÍnea siguiendo la dirrecion que indica la flecha.
 Pídale que coloree una carita según como crea que lo ha hecho.
 GUIA DE TRABAJO DIMENSIÓN COGNITIVA
ACTIVIDAD I
NOMBRE: _____________________________________________________ FECHA: marzo 17 de 2020
PROPÓSITO: Continuar una secuencia.
SUGERENCIAS PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:
1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.
2. Léale al niño el enunciado de la actividad.
3. Realice conteo con el niño, de un elemento que se encuentre en casa (varias
veces).
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita según como crea que lo
ha hecho.

ACTIVIDAD: Une los número uno que encuentres, buscando la salida del laberinto.
 ACTIVIDAD II
SUGERENCIAS PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:
 Traza y remarca, según la indicación.
 Pídale que coloree una carita según como crea que lo ha hecho.
 GUIA DE TRABAJO DIMENSIÓN SOCIO - AFECTIVA
NOMBRE: _____________________________________________________ FECHA: marzo 17 de 2020

PROPÓSITO: Fortalecer en los niños el uso de las normas de cortesia.

SUGERENCIAS PARA REALIZAR ACTIVIDAD:
1. Indique al niño que observe la imagen y pronuncie lo que ve en ella.
2. Practique en casa estas dos normas (saludar y despedirse).
3. Tras completar el ejercicio, pidale que coloree una carita según como crea que lo
ha hecho.

ACTIVIDAD: Colorea la imagen.