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04 de marzo de 2020
Gran parte de la consolidación educativa está siendo permeada por los avances
Estas plataformas web se caracterizan por ser ambientes vertiginosos e inmediatos, lo cual
implica una reducción de tiempo a la hora de estructurar los contenidos que se van a publicar. Lo
anterior, conlleva a una mala utilización del idioma y a la exclusión de conceptos básicos de
ortografía, redacción, signos de puntuación, coherencia, cohesión, entre otros. Podemos usar la
lectura como herramienta para contrarrestar los efectos nocivos de la inapropiada utilización del
idioma en las redes sociales, sin embargo, lo que no podemos es remitirnos a cualquier texto
elaborado por personas sin escrúpulos y de basta educación, por el contrario, se debe buscar
Es entonces una paradoja que para establecer el contacto virtual con personas en
diferentes partes del mundo a través de las redes sociales, debemos alcanzar los conceptos
mínimos del aprendizaje frente a la lectura y la escritura, a sabiendas del esfuerzo, visto desde la
óptica educativa, que durante años tanto padres como maestros invierten para formar a quienes
siempre se han denominado el futuro de la sociedad. Dicho en otras palabras, necesitamos saber
leer y escribir para hacer uso básico de las redes sociales, que para este efecto dedicamos gran
parte de nuestra juventud en prepararnos y aprender sobre diferentes áreas del saber. De manera
que estamos refiriéndonos a lo que se considera la preparación ideal a priori al uso de las
plataformas virtuales de interacción, que han sido un tema tan debatido en la última década.
que tienen las redes sociales en el trasegar diario frente a las nuevas formas de aprendizaje y
entre los internautas para garantizar la aplicación de normas básicas en la comunicación escrita
acertado que se ostente sobre el tema al que se va a hacer referencia. Del mismo modo, nos
encontramos con el escenario preciso para recalcar el impacto que puede generar la “Netiqueta”,
entendiéndose esta como el cúmulo de reglas que permiten una comunicación basada en la
armonía literaria, respeto entre los usuarios de las redes y estandarización de conceptos
En este sentido, y aplicando estrategias de aprendizaje sin lugar a duda, la lectura entra a
jugar un papel fundamental en la forma como los participantes en las redes verbalizan sus ideas
mediante textos que contengan el mínimo de estructura gramatical. Claro está que el acceso a las
redes se ha vuelto viral y permite que gran parte de los habitantes del planeta, utilicen las
herramientas para conocer diversas costumbres, culturas y personas, que muy seguramente nunca
conocerán de manera presencial. Este fenómeno va a aglomerar a personas con múltiples rangos
de edades, culturas, niveles educativos, clases sociales, afinidad política, razas, géneros, credos y
sectores que abarcan un sinnúmero de opiniones frente a cualquier tema que deba ser tratado en
redes sociales, lo que hace más necesario aún, la aplicación de las normas que regulen las
contenido veraz y educativo que está publicado en la red. Además de instruir a las generaciones
venideras y próximas consumidoras de este recurso hacía el buen uso de las redes sociales, la
selecta elección de contenidos al igual que las publicaciones que se emiten y el tiempo prudente
que se invierte en la navegación. Igualmente, debemos crear y apoyar campañas que pretenden
recuperar el lenguaje y los términos que se han quedado en el tiempo, puesto que las expresiones
utilizadas para comunicarnos en las redes sociales se han reducido al empleo de imágenes,
íconos, emoticones, siglas y abreviaturas que pueden ser interpretadas de una u otra forma,
dependiendo el contexto en el cual se esté tratando algún tema en específico. Por ello, el
deterioro en la forma como estamos comunicándonos a nivel global, va a aumentar siempre que
Referencias
Franco, g. (2008). Cómo escribir para la web. Cap 6. Texas, E.E.U.U:Kninht Center for the
Letras,(2).pp. 29-36.