UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA

SÍLABO

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Nombre de la asignatura SOCIOLOGÍA
1.2 Código de la asignatura AS902ADR
1.3Numero de créditos 04
1.4 Número de horas 5 semanales (Teórico – virtual)
1.5 Fecha de inicio 01- 06-2020
1.6 Fecha de término
1.7 Horario (total de horas) Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
13- 15 hr 13- 15 hr 17-18 hr
1.7 Aula CLASSROOM / GOOGLE MEET
1.8 Semestre académico 2020 - I
1.9 Docente Mg. Ronny Andree Chacon Guevara
1.10 Email docente ronny.chacon@unsaac.edu.pe

II.- SUMILLA
La asignatura de Sociología es de formación básica de naturaleza teórica virtual, busca desarrollar en el
estudiante la comprensión del mundo social desde una visión científica y sociológica; Asimismo tiene el
propósito de contribuir a las capacidades para el conocimiento sociológico de los grupos humanos,
organizaciones, instituciones de la sociedad en su conjunto y para la elaboración de propuestas de
cambio en el ámbito local, regional y nacional.
El desarrollo temático está basado 3 unidades temáticas, la primera parte comprende los teóricos
clásicos de la sociología. La segunda contempla los teóricos contemporáneos de la sociología y
dinámica sociocultural; y la última está programada en la dinámica sociocultural y medio ambiente.
 III.- COMPETENCIA
“Aplicar e incorporar nuevas técnicas de análisis social, diagnosticar aspectos sociales del
mundo social contemporáneo, estar capacitado para proponer alternativas de solución a
problemas sociales concretos. Así como determinar las causas de los fenómenos sociales y las
trabas de su desarrollo”

IV.- CAPACIDADES RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. ​Aplica los conceptos fundamentales
de la ciencia Sociológica para
explicar la problemática de su
entorno regional y nacional de
manera crítica y autocrítica.
2. Reconoce y explica el proceso social
y las leyes de su desarrollo; y
proponer alternativas de solución.
El estudiante distingue el carácter de la Ciencia Sociológica.
El estudiante identifica y argumenta el acontecer histórico de
las diversas corrientes de pensamiento que han dado lugar a
la investigación sociológica.
El estudiante identifica las diferencias y desigualdades
sociales de su entorno utilizando los conceptos de sociedad
El estudiante reconoce y analiza el pensamiento del hombre
para explicar y aplicar las nociones en el análisis del desarrollo
de las sociedades en sus diversas etapas.
El estudiante comprende la importancia de la sociología en el
conocimiento del hombre para su mejor desenvolvimiento en
la relación en la vida social.

1
 V.- PROGRAMACION DE UNIDADES
I. PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: TEÓRICOS CLÁSICOS DE LA SOCIOLOGÍA
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS CONTENIDO
PROCEDIMENTALES ACTITUDINAL
TEÓRICOS CLÁSICOS DE LA SOCIOLOGÍA: - Define un concepto, precisa las - Tolerancia a las d
razones de estudio, objetivos y los concepciones de l
1.1. La sociología y el problema epistemológico recursos de la sociología. sociológica
1.2. Saint Simon (Estrategia, objeto, plan, fisiopolítica,
la sociedad) - Reconoce la sociología como - Disposición favora
1.3. Compte (Función, positivismo, sociología estática ciencia y su relación con otras el trabajo coope
y dinámica) ciencias. solidario,
​1.4. Marx (Interpretación h​ istórica de la sociedad, tendencias individua
doctrina económica, estructura de la sociedad - Comprende los enfoques teóricos
capitalista, Mercancía, fetichismo y alienación, el clásicos de la sociología. - Respeta los proced
hombre y la naturaleza) de las diversas cienc
1.5. E. Durkheim ​(Las reglas del método sociológico,
la división del trabajo social y función, solidaridad
mecánica y orgánica, suicidio, corrientes sociales y
anomia)
1.6. M. Weber (Sociología y verstehen, acción social,
tipos ideales, relación social, clase- estamento-status,
partidos y poder, tipos de dominación, religión y
capitalismo)

II. SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: LOS TEÓRICOS CONTEMPORÁNEOS DE LA SOCIO

Y DINÁMICA SOCIOCULTURAL
LOS TEÓRICOS CONTEMPORÁNEOS DE LA
SOCIOLOGÍA Y DINÁMICA - Analiza y compara las formas de - Respeto a la diversi
SOCIOCULTURAL​: pensamiento en la sociedad y la e individual
influencia de la modernidad, - Disposición favorab
2.1. Jean Baudrillard (Los medios de comunicación globalización, ciencia y tecnología trabajo coopera
y la hiperrealidad) en los cambios sociales. solidario, evitando t
2.2. Michael Foucault (El poder y el discurso) individualistas.
2.3. Ulrich Beek La sociedad del riesgo, el trabajo - Analiza y describe los hechos
en la era global, la globalización sociales contemporáneos, - Reflexión crítica
2.4. Peter Berger (Cultura global y su difusión) mundiales, nacionales y locales sociedades contemp
2.5. Anthony Giddens (Etnicidad y minorías, que determinan el desarrollo
migración, tercera vía) social.
2.6. Alain ​Touraine (​ Derechos culturales, vía dos y - Compara las características de las
medio) sociedades estableciendo sus
 diferencias.

III. TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: DINÁMICA SOCIOCULTURAL Y MEDIO AMBIENTE

CONTENIDO CONTENIDOS CONTENIDOS

S PROCEDIMENTALES ACTITUDINALE
CONCEPTUAL
ES
DINÁMICA SOCIOCULTURAL Y MEDIO - Expone creativamente los rasgos - Disposición favora
AMBIENTE​: de la dinámica sociocultural. el trabajo coope
3.1. Dinámica sociocultural - Analiza y describe el fenómeno solidario,
3.2. Rol social (El curso de la vida, familias y de la población y la relación de la tendencias individua
relaciones, sexualidad y genero) urbe y el medio ambiente.
3.3. Las ciudades y la vida urbana - Identifica y compara mecanismos - Respeta la d
3.4. Globalización y el mundo en proceso de cambio de participación ciudadana de su sociocultural.
entorno

- Describe la desigualdad social,

existente en su comunidad local.

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VI. EVALUACION DE APRENDIZAJES

UNIDAD RESULTADOS
DIDACTICA DE EVIDENCIA INDICADORE TÉ
APRENDIZAJE S
Desempeño -Discrimina el carácter de la ciencia sociológica Resoluc
El estudiante estudio
distingue el -Identifica las nociones de los principales teóricos Observa
PRIMERA carácter de la clásicos de la sociología
UNIDAD ciencia sociológica Conocimiento - Reconoce el objeto de estudio de la ciencia Pruebas
clásica. - Sociológica y principales nociones clásicas Pruebas
Producto Informe escrito de trabajo grupal y exposición Valorac
product
Desempeño - Describe las características de las corrientes Exp
El estudiante
contemporáneas de pensamiento de la
identifica y
investigación sociológica. Obs
argumenta el
dire
SEGUNDA acontecer
UNIDAD histórico de las Conocimiento - Claridad en el manejo de las corrientes de Pruebas
diversas pensamiento sociológico contemporáneo
corrientes de Pruebas
pensamiento
contemporáneo Producto Ensayo sobre las perspectivas contemporáneas de la Valorac
que han dado sociología product
lugar a la
investigación
sociológica.
 El estudiante Desempeño - Fundamenta el desarrollo de las sociedades en sus Estudio
reconoce y analiza diversas etapas.
el pensamiento del
hombre para Conocimiento Identifica y define las nociones de desarrollo, rol Pruebas
explicar y aplicar social, relaciones de género, ciudades y medio
las nociones en el ambiente
TERCERA análisis del Producto Informe y exposición de trabajo Valorac
UNIDAD desarrollo de las product
sociedades en sus
diversas etapas y
su relación con el
medio ambiente.

La evaluación de los aprendizajes es integral, porque considera el proceso enseñanza –

aprendizaje, investigación formativa; para calificar el desarrollo de cada componente del proceso
de enseñanza – aprendizaje. Es de resaltar que la asignatura se desarrollara de carácter virtual.
Interactuando con los estudiantes en las fechas señaladas para responder las interrogantes y
preguntas que deriven de la asignatura; se enviará anticipadamente mediante la Web los
contenidos temáticos y los cuestionarios de preguntas que deberán ser respondidos dentro del
plazo señalado.
La calificación seguirá el siguiente procedimiento:

● Por el número de créditos se generará 03 notas que corresponden a 03 parciales.

● Cada parcial estará dado por:
- 01 Examen Escrito, centra su atención en el componente conceptual- (EP), con calificación
equivalente al 40% de la nota parcial.
- El componente procedimental (Investigación formativa) (PC), con calificación equivalente
al 40% de la nota parcial.
- El componente Producto (TR) (extensión a la comunidad) que es transversal en el proceso
enseñanza-aprendizaje, equivale a (20%)
PROMEDIO = Nota parcial (NP) EP (40%) + PC(40%) + TR (20%)
PROMEDIO FINAL = promedio de NP1+NP2+NP3/3
VII.- FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Budo, Rond (1974). ​La crisis de la sociología.​ LIA; Barcelona.

Berger, Peter (1993). ​Sociología: ¿se anula la invitación?​ En revista facetas N° 102-4/93 Nuevos
rumbos para EEUU.
Durkheim, Emilio. (1981). ​Las reglas del método sociológico​. Edit. La pleyade; Buenos Aires.
Durkheim, Emilio. (1967). ​La división del trabajo social.​ Edit. Schapire; buenos aires.
Durkheim, Emilio. (1912). ​Las formas elementales de la vida religiosa​. Edit schapire; buenos aires.
Etzioni, Amitae y Etzioni, Eva. (1968). ​Los cambios sociales​”. Fce; México.
Frankel. (1972). ​Sociedad capitalista y sociología moderna​. Edit. Artiach; madrid.
Gelles, Richard y Levine, Ann. (1997). ​Sociología.​ Mcgraw hill; México.
Gilbert Ceballos, Jorge. (1997). ​Introducción a la sociología​. Edit. Lom; Chile.
Gonzales Rios, José. (1996). ​Sociología general.​ Edit. Mercantil; Cusco.
Guiddens, Anthony. (2004). ​Sociología​. Alianza edit; Barcelona.
Hughes, Stuart. (1972). ​Conciencia y Sociedad​. Aguilar; España.
Kon (redactor). (1989). ​Historia de la sociología del siglo XIX - comienzos del XX​. Edit. Progreso;
Moscú.
Lugan, Claude. (1990). ​Elementos para el análisis de los sistemas sociales.​ Fce; México.
Light, Donald y Otros. (1991). ​Sociología.​ Mcgeaw hill, México.
Llobera, Joseph. (1980). ​Hacia una historia de las ciencias sociales.​ Anagrama; Barcelona.
Merton, Robert. (1992). ​Teoría y estructuras sociales​. Fce; México.
Morveli salas, Mario. (1997). ​Introducción a las ciencias sociales​. Imp. Dannis graff; Cusco.
Norbert, Elías. (1987). El proceso de la civilización. Fce; México.
Paoli Bolio, Francisco. (1990). ​Historia, método y sociedad en Emilio Durkheim.​ Trillas; México,
Parson, Talcott. (1987). ​Ensayos de teoría sociológica​. Paidos; Buenos Aires.
Ritzer, George. (1993). ​Teoría sociológica contemporánea​. Mcgraw hill; Madrid.
Ritzer, George. (1995). ​Teoría sociológica clásica.​ Mcgraw hill; Madrid.
Rios Burga, Jaime. (1996). ​Los desafíos de la sociología en el mundo actual.​ Iaes – vida y cultura;
Lima.
Rochabrun, Guillermo. (1993). ​Socialidad e individualidad​. PUC del Perú; Lima.
Schumpeter, Joseph. (1965). ​Imperialismo, clases sociales.​ Tecnos; Madrid.
Timascheff, Nicholas. (1980). ​Teoría Sociológica.​ Fce; México.
Weber, Max. (1990). ​Ética protestante y espíritu del capitalismo.​ Tiempos nuevos; Lima.
Weber, Max. (1964). ​Historia económica general.​ Fce; México, 1964
Weber, Max. (1973). ​Ensayos sobre metodología sociológica​. Amorrortu edit. Buenos aires.
Zeitlin, Irving. (1973). ​Ideología y teoría sociológica​. Amorrortu Edit; Buenos Aires.

Nota: bibliografía adicional se entregará en clase y Cronograma de actividades desarrolladas de

acuerdo a calendario de actividades.