DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADOS ESPECIALIZCIÓN EN DERECHOS HUMANOS LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENES (994)
ACTIVIDAD 3. Ensayo Académico
Normas Internacionales que en materia de DD.HH tutelan y protegen a los
Niños.
Facilitadora: MSc. Mercedes Estévez V.
Autora: Magyuly Montes Cédula de Identidad Nro. V- 6.721.148
Nueva Esparta, Junio 2020.
INTRODUCCIÓN
Muchos han sido los instrumentos internacionales que han sido suscritos por diversas Naciones en el devenir de los años, ello con la finalidad de garantizar de forma universal los derechos elementales de las personas y muy especialmente el de los Niños, Niñas y Adolescentes (NNA).
La historia de la humanidad ha sido una historia de lucha entre privilegios y
de otras que vulneraran a quienes se han sentido oprimidos, discriminados, excluidos, por lo que el reconocimiento de estos derechos de manera universal, el reconocimiento de la dignidad humana a través de diversos instrumentos ha sido de carácter vital para el desarrollo de la humanidad.
Sin embargo, es de preguntarse si efectivamente todos los instrumentos
son aplicados por aquellos Estados que han suscritos los documentos, y más allá de ello si se han aplicado las políticas públicas que permitan efectivamente el goce y disfrute de éstos derechos, los cuales no deben ser considerados como una gracia del Estado, sino como un reconocimiento intrínseco a la vida de las personas.
No obstante, aún cuando muchos de los instrumentos aquí analizados se
encuentran intrínsecos en nuestra Carta Fundamental, como un garantía constitucional hay muchos otros de los cuales se desconoce su existencia y que efectivamente pudieran incidir en el desarrollo nacional, sobre todo en el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes. No se trata pues solo de conocer su existencia, sino de ir más allá, de ir hacia la promoción y aplicación de todos los instrumentos que garanticen la idoneidad en el desarrollo de las personas, más aun cuando en los últimos años se le ha dado una connotación política. La Declaración de los Derechos Humanos ha sido considerada un referente ético aprobado por la comunidad internacional, que considera a todos los eres humanos libres, iguales y con los mismos derechos, independientemente de su nacionalidad, raza, sexo, condición social, religión.
Aún cuando este instrumento no tienen carácter jurídico, los Estados partes asumieron el compromiso de hacerlos valor dentro de su ordenamiento jurídica e inclusive en aquellas circunstancias en que sus propios gobiernos no los hagan respetar.
Posteriormente, las Organización de las Naciones Unidas ha elaborado
diferentes declaraciones sobre la defensa de los derechos de grupos específicos como niños, mujeres, inmigrantes, con sus respectivas convenciones y convenios que los convierten en vinculantes para los Estados, es decir de obligatorio cumplimiento. Se ha convertido en un verdadero referente para los documentos rectores de los países, sus Constituciones, quienes los han incluido en el texto normativo.
El punto en el cual convergen los instrumentos internacionales aquí
analizados es la igualdad y la no discriminación, se incluyen las libertades básicas, las garantías jurídicas, así como los derechos económicos, sociales, culturales y políticos. Las características fundamentales de los derechos humanos proclamados en ésta carta se distinguen por ser universales, irrenunciables, inalienables, imprescriptibles e indivisibles.
Es pertinente mencionar que todas las naciones tienen culturas diferentes y
se desarrollo en contextos distintos, por lo que protección de estos derechos pueden chocar con las practicas consuetudinarias, éticas o morales de cada nación. Po otra parte, puede que algunos de estos convenios o convenciones no se ajusten a otras realidades, cuando hablamos de igualdad y justicia, como ejemplo de ello podemos mencionar la Carta de los Derechos de las Familias, la cual protege el matrimonio entre un hombre y una mujer, pues es esta Institución la acreditada para formar la familia, por lo que el divorcio es considerado como un atentado con contra ésta Institución.
Si hablamos de igualdad, de justicia y de no discriminación, este documento
atenta directamente contra los derechos individuales de las personas, pues nadie puede ser obligado a convivir con otra persona, so pretexto de mantener un institución desequilibrada, la cual afectará directamente a los descendientes directos de los cónyuges. Además quedaría en condición de discriminación las parejas de las comunidades LGVTI, quienes han luchado incansablemente por la igualdad de derechos.
Otro aspecto importante ha sido la inclusión de los niños, niñas y
adolescentes como grupo especialmente vulnerable, protegiéndolos desde su concepción hasta alcanzar la mayoridad. Se promueve el interés superior del niño iniciando este en sus padres, así como el principio de corresponsabilidad y las obligaciones del Estado con relación a la protección de todos estos derechos.
Nuestro país cuenta en su ordenamiento jurídico además de la Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela, donde se recoge la protección de todos los derechos enunciados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, cuenta además ley especialísima que colige todos los derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes, así como los medios para hacerlos valer, reconoce al niño, niña y adolescente como un sujeto de derecho y no como un objeto.
Derechos como la no violencia, la trata, la pornografía, la participación en
conflictos bélicos además de estar sentados en los distintos convenios internacionales, son estatuidos en la ley especial juvenil, así como también fueron incorporadas las sanciones correspondientes y además los deberes del grupo vulnerable con relación a las conductas consideradas como transgresoras de la Ley.
Son dos puntos álgidos de considerar, el primero de ellos la garantía de una
desarrollo integro del adolescente, que garantice estabilidad física, síquica y moral, pero tan difíciles de cumplir y hacer cumplir, pues nadie sabe qué ocurre puertas adentro de los hogares, donde en la mayoría de aquellos que son considerados disfuncionales, con familias desestructuras nuestros niños, niñas y adolescentes son víctimas de la violencia.
La responsabilidad de quienes ostentan la crianza y resguardo de los NNA,
no ha sido debidamente vigilada, pues son muchos los casos que los progenitores ponen en riesgo manifiesto el desarrollo de sus hijos, ello sin ser vigilado por el Estado, como garante de la protección debida, por lo que estos padres irresponsables debería ser sancionados conforme lo establece la Ley mencionada.
Así es el caso de los menores infractores, quienes seguramente provienen
de un hogar disfuncional, carente de principio y valores, pero que además pudieron haber iniciado el camino delincuencial producto de la violencia y la discriminación vivida en sus hogares. Para los adolescentes infractores y especialmente para aquellos quienes se encuentran en estado de privación de libertad, los principios rectores de la Ley, sus derechos y garantías parecen haber quedado aislados, aun cuando existen suficientes instrumentos en materia de derechos humanos que resguarden su integridad, y no hago alusión únicamente a las Reglas de las Naciones Unidas para la Protección de los Menores Privados de Libertad, sino a otros instrumentos como las Reglas de Bangkog, Reglas de Riad y Reglas Beijing.
Los derechos de los y las adolescentes privados de libertad al parecer
quedaran de un lado, más aun cuando hacemos frente a unos derechos humanos politizados, donde no se mira la responsabilidad que se tienen frente a este grupo vulnerable, quienes seguramente ya venían padeciendo de las diversas carencias producto de la exclusión social y la discriminación, pero que ahora en condición de intramuros padecen aún más los efectos de una sociedad indeclinable ante la miseria humana.
Es importante señalar en este sentido no solo la participación del vital
triángulo Estado-Familia-Sociedad, sino además la importancia de la actuación del Sistema de Protección y del Sistema de Responsabilidad Penal del Adolescente, como representantes del Estado venezolano; quienes deben separarse de un accionar mecanicista y adentrarse en la verdadera realidad social.
Todos los instrumentos analizados Declaración de los Derechos Humanos,
la Carta de los Derechos de las Familias, Declaración Universal de los Derechos de los Niños, Convenio sobre la Edad Mínima, Declaración de la Sociedad Médica Mundial sobre el Maltrato y el Abandono de los Niños, Declaración de Monaco, Protocolo Facultativo sobre los Derechos del Niño relativo a la participación en Conflictos Armados y las Reglas Mínimas de las Naciones Unidas para la Protección de los Menores Privados de Libertad, concurren sin lugar a dudas en el deber ineludible que tiene el Estado, las Familias y la Sociedad, en el desarrollo integral de los NNA, sin menoscabo de ninguno de los derechos que de ellos se deriva.
Sin embargo es evidente que son contrarios a muchas prácticas, por lo que la igualdad y la no discriminación en muchos casos son inobservadas por parte de quienes deben velar por el cumplimiento de tales derechos. CONCLUSIONES
Lo derechos humanos como garantías inherentes a la persona humana y
muy especialmente los derechos de los niños, niñas y adolescentes, se han configurado como de carácter esencial en las políticas del Estado.
Sin embargo, aún cuando contamos con diversos instrumentos normativos
que nos llevan a estructurar un modelo garantista y además que permita la correcta formación de nuestros NNA, cada vez son más los derechos básico como la educación o la alimentación, que son menoscabados por quienes ejercen la responsabilidad de crianza pero que además estamos ajenos a la corresponsabilidad que en esta materia tiene la sociedad.
Por otra parte, muchos de estos instrumentos deben ser adaptados al
contexto sociocultural de cada Nación, por lo que muchos de sus postulados tropiezan de manera abrupta contra la diversidad, contra los principios elementales de los derechos humanos.
Es necesaria la promoción de todos y cada uno de estos instrumentos, pues
en muchos casos son desconocidos por quienes en un momento determinado ejercen la autoridad. Deben ser adecuadas la políticas públicas al contexto actual, los sistemas deben ser garantistas, más allá de intereses individuales, deben garantizarse el desarrollo biospsicosocial de los NNA, no solo con el conocimiento sobre las normas, sino conminando al cumplimiento de las mismas, que se convierta en una verdadera defensa de los derechos humanos. BIBLIOGRAFIA.
- COSNTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVRIANA DE VENEZUELA.
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