Secretaría de Educación Pública

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Operación de Servicios Educativos Coordinación Sectorial de
Educación Secundaria
Dirección Operativa No. TRES
ZONA ESCOLAR 59
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No 10 “LEOPOLDO AYALA”
TURNO MATUTINO

GUÍA DE REGULARIZACIÓN

ESPECIALIDAD: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I GRADO: I

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) PROFESOR (A) QUE ELABORÓ:

Instrucciones: Entregar guía resuelta en hojas tamaño carta, elaborada a mano con
tinta negra.

1. Explica qué significa en la actualidad formarse cívica y éticamente

2. Elabora una tabla describiendo los cambios físicos que se presentan en la

adolescencia

3. Realiza el esquema ¿Cómo autorregular tus emociones?

4. Elabora un mapa conceptual de tema ¿Qué debo saber en cuanto al ejercicio de

mi sexualidad?

5. ¿A qué se refiere el concepto de identidades juveniles?

6. ¿Qué significa prejuicio?

7. ¿Qué significa Estereotipo?

8. ¿Qué significa Igualdad?

9. ¿Qué significa Dignidad?

10. Escribe la fecha en la que se proclamó la Declaración Universal de los Derechos

Humanos

11. Escribe y define los cuatro principios de los Derechos Humanos

12. Describe las características de una persona autónoma

13. ¿Qué es asertividad?

14. Define las repercusiones de la corrupción

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15. Escribe el nombre de dos defensores de la libertad

16. ¿Qué es la libertad?

17. Escribe los elementos que definen el concepto de calidad de vida

18. Escribe cuáles son algunas limitantes del ejercicio de la libertad

19. Define el concepto de exclusión

20. Define el concepto de diversidad

21. Define el concepto de discriminación

22. Define el concepto de interculturalidad

23. ¿Qué es la identidad personal?

24. ¿Qué es la identidad colectiva?

25. Explica por qué el ser humano es un ser social

26. ¿Cuál es el primer grupo con el que socializamos?

27. ¿Cómo resolverías un conflicto? es importante que consideres que un conflicto

surge cuando un individuo o grupo de individuos considera incompatible su

postura con la de los demás.

28. ¿Qué es la solidaridad?

29. Escribe 5 acciones que debes emprender como adolescente

30. ¿Qué es la igualdad?

31. ¿A qué hace referencia la equidad de género?

32. Escribe la definición y las acciones para fomentar una cultura para la paz

33. ¿Qué es un conflicto?

34. ¿Cómo resolverías un conflicto?

35. ¿Cuáles son los errores más frecuentes que se cometen para resolver un

conflicto?

36. Define el término de mediador haciendo referencia al conflicto

37. ¿Qué es la democracia?

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38. Elabora un cuadro comparativo explicando qué son las normas sociales, normas

morales y normas jurídicas, escribe dos ejemplos de cada una.

39. ¿Qué es la Justicia?

40. Escribe la fecha en la que se proclamó nuestra Constitución

41. Escribe el nombre del organismo que a nivel nacional se encarga de la defensa

de nuestros derechos humanos

42. ¿Qué es el Estado de Derecho?

43. ¿Cuáles son las características de las leyes en nuestro país?

44. Elabora un mapa conceptual de la división de poderes en nuestro país

45. ¿Qué forma de gobierno tiene nuestro país?

46. ¿Qué es la legalidad?

47. Escribe el significado de Democracia

48. Escribe la definición de Federación

49. Define por qué nuestra forma de gobierno debe ser laica

50. ¿Cuándo se adquieren los derechos políticos en nuestro país?

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FECHA DE APLICACIÓN: _______________________________________________
(Para ser llenado por el alumno)

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR QUE ELABORÓ

CRISTINA MORA LANDEROS

NOMBRE Y FIRMA DEL SUBDIRECTOR SELLO DE LA ESCUELA

PROFR. MARIO ALBERTO ESPINOSA CORRO

NOMBRE Y FIRMA DE LA SUPERVISORA SELLO DE LA SUPERVISIÓN

MTRA. ROSA DE GUADALUPE OSORIO RIVERA

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