Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Jueves 14 de mayo
Actividades de
rutina en casa Me despierto, me levanto y saludo a mi familia con el saludo pie con pie
Me lavo las manos por 20 segundos
Ayudo a poner la mesa para desayunar con mi familia
Al terminar digo gracias y recojo lo que he utilizado
Me cepillo mis dientes y estoy listo para trabajar
ACTIVIDADES A REALIZAR:
Materiales:
Objetos de casa
Plastilina
Libro
• El papito o mamita mostrará al niño o niña el siguiente video:
Video elaborado por la docente.
Luego la mamita realizara las siguientes preguntas a su niño
RECTÁNGULO
ROMBO OVALO
q El niño o niña puede escoger un juego de corta duración para continuar con la
siguiente actividad. En todo momento pregúntele al niño (a) ¿A qué estás
jugando? y ¿Con que estás jugando? Forme parte de su juego por un
momento.
Me lavo las manos por 20 segundos.
Actividad N° 2
Actividad: “Practicando rimas”
Objetivo: Que los niños y niñas comprendan diferentes tipos de textos y
adquieran un mejor aprendizaje.
Competencia
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Desempeño
Expresa sus necesidades, emociones, intereses y da cuenta de sus experiencias
al interactuar con personas de su entorno familiar, escolar o local.
Esta actividad ayudará a su niño a:
Enriquecer su vocabulario favoreciendo la expresión, la comprensión
oral y escrita.
Repetir diferentes rimas
Crear sus propias rimas
ACTIVIDADES A REALIZAR
Materiales:
Imágenes de rimas de figuras
Descripción de la actividad:
• El papito o mamita le hará escuchar La siguiente canción:
https://youtu.be/567Mvj81EEo
Luego la mamita realizara las siguientes preguntas a su niño:
¿Te gusto la Canción?
¿Cuántos lados tiene el triángulo?
¿Cuántos lados tiene el Cuadrado?
Luego la mamita o papito colocara en la mesa las Imágenes de las Rimas
propuestas en el anexo para trabajarlas con el niño, repite con el papito o
mamita cada rima para aprenderlas.
Tarea: elabora un librito con las rimas y crea dos rimas más del rombo y ovalo
Reflexión/ Compartir:
Al terminar preguntamos al niño ¿Qué fue lo que más te gusto de la actividad?
¿Por qué? ¿En qué tuviste dificultad? ¿En qué puedes mejorar? ¿Qué palabras
nuevas aprendiste?, Felicitamos al niño o niña por el trabajo realizado.