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CENTRO DE DESARROLLO INTGEGRADO CENDI

Área: Física
Tema: El movimiento, concepto y ejemplo.
Docente: Diego Luis. Robledo Andrade
Actividad: Laboratorio – introducción al movimiento rectilineo uniforme
Logro: Reconozco la diferencia existente entre los conceptos posición,
desplazamiento y distancia recorrida

Clei: 6 Periodo: 2 Clase # 1

Estudiante: Cristian Carmona

Hola queridos estudiantes del Clei 6. Los invito a realizar todas las actividades
propuestas por todos los docentes y así tener muy buen éxito al finalizar este
segundo periodo.
Nota: El siguiente taller de matemáticas sobre Movimiento rectilineo uniforme,
estará disponible en la plataforma de Cendi – Q10, quien tenga a bien se lo
enviare por whatsapp, e-mail u otro medio de comunicación.
Recursos o ayudas (Contenido, video, docente)

El movimiento es relativo
Cuando viajamos en un tren con un compañero de viaje en el asiento de al lado,
no tenemos dudas en afirmar que éste permanece quieto. A la vez, podemos
afirmar que la azafata que pasa a repartir comida se encuentra en movimiento.
Desde nuestro punto de vista o sistema de referencia la azafata se mueve,
nuestro compañero y nosotros mismos estamos en reposo.
Imaginemos por un momento que un observador externo, situado fuera del tren,
viera pasar al mismo y lo siguiera por unos segundos con la mirada. Para él, todos
los elementos del tren estarían en movimiento: El tren, nuestro compañero, la
azafata y nosotros mismos.
Para poder decir que un cuerpo se mueve, hemos de tomar un sistema de
referencia y observar la posición del cuerpo respecto de él. Si
su posición cambia con el tiempo, decimos que ese objeto se mueve respecto
del sistema de referencia tomado.
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En definitiva, el movimiento es el cambio de posición de los cuerpos a lo largo


del tiempo respecto a un sistema de referencia dado.

Actividad # 1
Enunciado
Escribe verdaderas o falsas a las siguientes afirmaciones y el porqué de tu
respuesta.
a) Para poder afirmar que un cuerpo se mueve, no es imprescindible tomar un
sistema de referencia. FALSO porque si se debe tomar un sistema de
referencia para afirmar que algo está en movimiento.
b) Un cuerpo se mueve cuando cambia su posición. VERDADERO,
el movimiento es el cambio de posición de los cuerpos a lo largo
del tiempo respecto a un sistema de referencia dado.
c) Cuando viajamos en avión, podemos afirmar que nuestro compañero de viaje
se encuentra en movimiento respecto a un observador que se encuentre en tierra.
VERDADERO, el observador en tierra vera el avión y sus ocupantes (a mi
compañero y a mi) en una posición distinta al pasar del tiempo, que lo lleva a
afirmar que estamos en movimiento.

Actividad 2: Laboratorio - Movimiento Rectilineo


Uniforme
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Resuelva las siguientes situaciones.
Apóyate en el material de apoyo – texto guía Clei 5, Área Física, pagina 5 y 6.
1. Si un auto lleva una velocidad constante de 30Km/h
a) Exprese esta velocidad en metro sobre minutos

30 km 1h 1000 m
30 km/h = . .
1h 60 min 1km

30 km . 1 h . 1000 m
30 km/h=
1 h . 60 min . 1 km

30,000 m
30 km/h=
60 min

500 m 500
30 km/h= =
1 min m/min

b) ¿En los primeros 5 minutos que distancia ha recorrido?

500 m 5
500 m/min = . = 2500 m
1 min min

2. Si un auto viaja a 90km/hora


a) ¿Qué distancia recorre en una hora?

90 km
90 km/h = . 1h = 90 km
1h

b) ¿Qué distancia recorre en media hora?

90 km 0,5
90 km/h = . = 45 km
1h h
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c) ¿Qué distancia recorre en 20 minutos?

90 km 1h
90 km/h = .
1h 60 min

90 km . 1 h
90 km/h=
1 h . 60 min

90 km
90 km/h=
60 min

90 km
90 km/h= . 20 min = 30 km
60 min

3. Dos atletas, Carlos y Enrique, participan en una carrera de 15 km. Carlos corre
todo el tiempo a 10 km/hora, mientras que Enrique lo hace a 15 km/hora, pero
este se detiene durante 30 minutos tras haber corrido media hora.
a) ¿Quién llegara primero a la meta?
Tiempo de Carlos:
15 km
t= = 1.5 h
10 km/h
Tiempo de Enrique:
15 km 15 km 0,5 h
t= = 1h d1= . 7.5 km
15 km/h 1h =

0 km 0,5 h
d2= . 0km
1h =

d3= 15km 0,5 h


. 7.5 km
1h =

1.5 h
15 km
=
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RESPUESTA: Ambos llegan al mismo tiempo


4. Un móvil con velocidad constante de 60 km/hora, partió de la posición km 35 y
llego a la posición 265 km.
a) ¿Cuánto tiempo tardara en ese recorrido?

256 km – 35 km = 221 km

221 km
t= = 3.7 h
60 km/h

ENVIAR LAS EVIDENCIAS.


NOMBRE Y CLEI.

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