APELLIDOS Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

N° ORDEN: AÑO: SECCIÓN: FECHA: / /2020

FICHA DE COTEJO PARA EVALUACION DE CASO PRODUCTO DEL CURSO DE C.H.
ITEM I EP S D
1 Carátula clara y con los datos pertinentes 0 1 1 2
Presentación: Breve y clara, puntualiza los
2 aspectos del caso asignado y su relación con los 0 1 1 2
indicadores del curso
Marco teórico de los temas que fueron
3 tratados en el curso y su relación con el caso 0 1 1 2
asignado
En el trabajo se observa que el estudiante
4 conoce las herramientas utilizadas en el 0 1 1 2
diagnóstico del comportamiento humano en los
procesos de gestión de Recursos
En el trabajo se observa que el estudiante
conoce las herramientas utilizadas en la
5 0 1 1 2
planificación de intervenciones en el
comportamiento humano en los procesos de
gestión de Recursos Humanos
En el trabajo se observa que el estudiante
conoce las herramientas utilizadas en el
diagnóstico del comportamiento humano para
6 mejorar los procesos de gestión de seguridad y 0 1 1 2
salud en el trabajo, para prevenir los riesgos
laborales y corregir las incidencias presentadas,
basado en la legislación vigente y normas
internacionales
En el trabajo se observa que el estudiante
conoce las herramientas utilizadas en el
diagnóstico del comportamiento humano para
7 mejorar las estrategias de liderazgo en los 0 1 1 2
procesos de cambio hacia una cultura
organizacional saludable, considerando el
compromiso y cumplimiento de los valores
institucionales
El estudiante aplica herramientas de
diagnóstico para la gestión del comportamiento
8 humano en la organización, para lograr el 0 1 1 2
bienestar del trabajador y su familia, basado en
los estándares de satisfacción establecidos por
la organización
El estudiante propone la aplicación de planes
9 0 1 1 2
para la gestión del comportamiento humano en
la organización
En el trabajo se observa que el estudiante
10 conoce las herramientas utilizadas en la 0 1 1 2
planificación de intervenciones en el
comportamiento humano
TOTAL*
Evaluación: Puntuación máxima 20 puntos. Nota
 LEYENDA NOTA FINAL
I Insuficiente; esto es que no se observa verdadero aprendizaje en el estudiante, equivale
cuantitativamente a desaprobado de 0 a 10
EP En proceso: significa que aunque no haya logrado un nivel óptimo de aplicación de lo aprendido
está en camino de conseguirlo, equivale cuantitativamente a aprobado de 11 a 13
S Satisfactorio: significa que el estudiante ha conseguido aplicar con éxito sus aprendizajes y tiene
buen dominio de lo aprendido en la asignatura, equivale cuantitativamente a aprobado de 14 a 17
D Destacado: significa que el estudiante no solo ha conseguido un buen aprendizaje sino que ha
tomado iniciativas muy valiosas, que en su agregado le han permitido conocer más y tener una
experiencia óptima, que podrá replicar en su vida profesional, equivale cuantitativamente a
aprobado de 18 a 20
OBS Observado: significa que ha existido alguna razón ajena al proceso que no permite la evaluación del
estudiante.