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RUTA PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN DE

TELEENSEÑANZA

Colegio Concepción San Calos


Departamento Artístico Musical
Curso/Nivel Segundo Año Medio
Asignatura Música
Unidad
Lo que la música nos cuenta

N° semana / Tiempo Semana: 2 semanas Horas: 4


destinado a la ruta
Estrategia de tele Asincrónica
enseñanza
predominante
Contacto(s) para dmaldonado@cocosan.cl
consultas
1.- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
DE LA UNIDAD

Interpretar repertorio diverso a una y más voces, con precisión técnica y fluidez,
utilizando diversos medios de registro y transmisión en la gestión y presentación
de su quehacer musical.
2.- INDICADORES DE
EVALUACIÓN

 Demuestran fluidez en la interpretación musical de repertorio diverso a una


y más voces.
 Utilizan diversos medios de registro y transmisión musical para presentar
su trabajo (partituras, grabaciones, presentaciones digitales, entre otros),
de acuerdo a sus necesidades e intereses

3.- INSTRUCCIONES SESIÓN

Leer atentamente los pasos para la actividad detallada en la guía a continuación.

4.- ACTIVIDADES DE LA SESIÓN


Ejecución musical.
5.- PROPIEDAD INTELECTUAL Y FUENTES CITADAS

Guía Nº 5 de Educación Musical para segundo Año


Medio.

Instrucciones:

Para esta actividad debes elegir una canción que sea de tu agrado y realizar lo
siguiente:

Elije uno de estos puntos siguientes según tu habilidad para el desarrollo de esta
actividad:

CANTAR: debes elegir una canción de su gusto en cualquier idioma y realizar un


cover de ella, es decir cantarla con karaoke. Debes tener en cuenta el registro de la
canción y que sea de acuerdo a tus posibilidades.
Tener en cuenta el ritmo, la afinación y la buena disposición para la actividad.
Recuerda que debes registrar tu interpretación en audio o video como más le
acomode.

Tocar instrumento: En esta área debes elegir en qué instrumento sacarás una
canción o melodía, puedes usar el instrumento que quieras (Guitarra, ukelele, bajo,
teclado, flauta, violín, trompeta, etc), lo importante es que logres hacer música.
En esta ocasión puedes acompañarte de la canción o pista de fondo mientras tocas
o bien hacerlo sin acompañamiento de fondo y la velocidad que le acomode sin
importar si es más lento que la música original.
Recuerde registrar su interpretación en audio o video como más le acomode.

Importante: siempre es posible hacer algo de música, solamente tienes que


atreverte, vencer tus miedos, prejuicios y mantener una buena disposición al
trabajo y a ser creativo, pide ayuda a alguien de tu familia para que sientas
confianza.