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Estimado aprendiz.

Después de haber estudiado el material de la cuarta unidad en su versión


descargable e interactiva, es momento de realizar la actividad correspondiente a la
unidad de estudio: Mitos y verdades acerca de la televisión digital terrestre.

SEMANA 4: MITOS Y VERDADES ACERCA DE LA TELEVISIÓN DIGITAL


TERRESTRE

Resultado de aprendizaje:

Reconocer los elementos de la etapa de recepción de un sistema de televisión


digital terrestre (TDT).

ACTIVIDAD UNIDAD No. 4

Descripción:

En la actividad a desarrollar usted deberá analizar el caso planteado, en esta


situación se le presentara un mapa de Colombia con sus fronteras que le permitirá
hacer una contextualización de la situación, adicionalmente deberá realizar un
informe escrito dando solución a las inquietudes presentadas por los habitantes de
Taraira y Curumaní, con esta actividad consolidara y aplicara sus conocimientos
acerca de los temas tratados durante la cuarta semana.

Recomendación:

El desarrollo de la actividad debe estar basado en el material de estudio de la


cuarta unidad y teniendo en cuenta los elementos vistos a lo largo de todo el curso
de televisión digital, Adicionalmente se sugiere consultar documentos externos al
curso.

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Planteamiento:
Analice el caso planteado y realice un informe escrito dando solución a las
inquietudes presentadas por los habitantes de los municipios mencionados:

Una cuadrilla de personal capacitado para realizar conexiones y mediciones que


garanticen cobertura a nivel nacional, va realizando pruebas de T.D.T. por el
territorio colombiano; cuando le entregan su plan de trabajo usted es delegado
para visitar dos municipios Taraira en el departamento de Vaupés y Curumaní en
el departamento del Cesar, tanto en casco urbano como en zona rural.

Le proporcionan el mapa del sitio, usted realiza las visitas y las instalaciones
(previamente han sido enviados equipos al lugar para no complicar su
desplazamiento); durante la realización de sus labores, los habitantes de Taraira y
Curumaní presentaron diferentes inquietudes:

¿Qué implicaciones tendría estar cerca de la frontera?

¿Podemos recibir los canales de los países vecinos?

¿El aparato (decodificador) que usted nos instale servirá para recibir la señal de
los canales extranjeros así como esas antenas que miran al espacio (televisión
satelital)?

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Recomendación:

Para dar solución a la pregunta planteada debe generar un documento en una


herramienta ofimática de su preferencia, es importante la aplicación de imágenes,
esto da un mejor entendimiento a la idea que desea plasmar.

Entregar el documento de forma ordenada y con una adecuada presentación,


preferiblemente teniendo en cuenta normas de elaboración de documentos.

(APA o INCONTEC)

Indicación:

El envío del documento solo deberá hacerse por medio del link apropiado dentro
de la plataforma Blackboard.

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RÚBRICA O GUÍA DE EVALUACIÓN

ACTIVIDAD
SEMANA 4: MITOS Y VERDADES ACERCA DE LA TELEVISIÓN DIGITAL
TERRESTRE

Nombre: Mitos y verdades acerca de la televisión digital terrestre.

Descripción: Su desempeño será medido a través de una rúbrica o guía de


evaluación mediante criterios como: seguimiento de instrucciones, manejo de
contenidos y claridad de conceptos, entre otros aspectos que se analizarán
conforme a los requerimientos previstos para la actividad solicitada.

Así, de acuerdo con los resultados obtenidos será la puntuación alcanzada. Para
el caso, esta prueba tiene un valor de 100 puntos, lo que equivale a la máxima
calificación y el 10 % por ciento de aprobación del curso.

Criterio VALORACIÓN/ PUNTUACIÓN

MUY BAJA BAJA MEDIA ALTA

Seguimiento 4 5 8 20
de
No sigue las Sigue pocas Sigue la mayor Sigue todas las
instrucciones
instrucciones de las parte de las instrucciones
dadas para la instrucciones instrucciones dadas para la
realización del dadas para la dadas para la realización del
trabajo. realización del realización del trabajo.
trabajo. trabajo.

Manejo de 4 6 10 25

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FORO

SEMANA 4: MITOS Y VERDADES ACERCA DE LA TELEVISIÓN DIGITAL


TERRESTRE

Teniendo en cuenta las temáticas trabajadas durante todo el curso de Televisión


Digital Terrestre, se ha planteado el siguiente foro basado en una situación
problema:

En Junio del 2019, usted ha sido delegado por la empresa prestadora de servicios
de telecomunicaciones “Teleinfo” para realizar un recorrido por algunos municipios
del departamento de Cundinamarca parte del corazón de Colombia con el fin de
informar el próximo cambio que se tiene sobre la televisión; en el municipio de
Jerusalén Cundinamarca la señora María le comenta que su nieto le regaló un
televisor “plano y muy bonito” y le pregunta que si ese le va a servir para recibir la
nueva televisión en el próximo año, usted muy amablemente le revisa el televisor a
la señora María y se da cuenta de que este es un LED de 40” pero que no cuenta
con decodificador integrado.

Enuncie los pasos pertinentes para que la señal de televisión digital terrestre que
en pocos meses entrará en funcionamiento, le llegue sin dificultad a la señora
María, es decir que elementos de comprar y como debe ubicarlos.

Indicación:
Este foro lo encuentra a través del link “FOROS” dispuesto en la plataforma
Blackboard, denominado espacio envío de la evaluación interactiva.

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RÚBRICA O GUÍA DE EVALUACIÓN
FORO
SEMANA 4: MITOS Y VERDADES ACERCA DE LA TELEVISIÓN DIGITAL
TERRESTRE

Nombre: Mitos y verdades acerca de la televisión digital terrestre

Descripción: Para medir los resultados del foro, serán tenidos en cuenta los
siguientes criterios, preste atención a cada uno y los puntos que se otorgan. Para
el caso, esta prueba tiene un valor de 100 puntos, lo que equivale a la máxima
calificación y el 5% por ciento de aprobación del curso.

Criterio VALORACIÓN/ PUNTUACIÓN

MUY BAJA BAJA MEDIA ALTA

Seguimiento 4 5 8 20
de
No sigue las Sigue pocas Sigue la mayor Sigue todas las
instrucciones
instrucciones de las parte de las instrucciones
dadas para la instrucciones instrucciones dadas para la
realización del dadas para la dadas para la realización del
trabajo. realización del realización del trabajo.
trabajo. trabajo.

Manejo de 4 6 10 25
contenidos y
No es claro en Es poco claro Aunque es claro Demuestra
claridad de los conceptos en los en los conceptos amplitud y
conceptos y no conceptos y y el contenido profundidad en
demuestra demuestra que se debió los
asimilación del poco manejo haber estudiado conocimientos y
contenido que del contenido para realizar la en el contenido
se debió haber que se debió actividad, aún que se debió
estudiado para haber presenta haber estudiado
realizar la estudiado para confusión en la para realizar la
actividad realizar la expresión de actividad.
actividad. ideas.

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Presentación 4 7 12 30
y
No cumple con Cumple en Cumple con la Cumple
Organización las normas de baja medida mayoría de las adecuadamente
presentación, con las normas normas de con las normas
organización y de presentación, de presentación,
citación. presentación, organización y organización y
Presenta organización y citación. citación.
información citación.
desordenada.

Uso de 4 6 10 25
recursos
adicionales No utiliza Aunque utiliza Utiliza material Utiliza excelente
material extra material extra extra pertinente material extra
para para a la actividad que enriquece la
enriquecer la enriquecer la solicitada, pero actividad
actividad. actividad, éste el mismo no solicitada
no es enriquece ampliamente.
pertinente a la ampliamente la
actividad actividad.
solicitada.

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