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Guia Contexto Social y Economico PDF
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entorno
socioeconómico
reconociendo nuestro
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Menú
Inducción Metodología
Inicio Actividad
Recomendaciones Créditos
Resultados esperados
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Tiempo de la actividad
Introducción
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Introducción
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Introducción
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Introducción
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Descripción de la actividad
Descripción de la actividad
Descripción de la actividad
Recomendaciones para la
realización de la actividad
Nota
instrucciones y sugerencias
Formamos grupos de trabajo de 4 personas.
Para desarrollar esta actividad debemos
a r la s a c tividades,
esarroll apoyo;
solicitar al instructor el programa de Antes de d s los materiales de rsos.
o u
formación, la explicación de su contexto, y las consultem videos como los rec
competencias y resultados de aprendizaje. tanto los
recomendaciones 13 /33
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Resultados esperados
Metodología
Observemos los siguientes aspectos metodológicos y
pongámoslos en práctica para que las actividades de esta
parte del proceso de formación sean todo un éxito
1. Solicitar al instructor el programa de formación.
2. Formar equipos de trabajo con el apoyo del instructor.
3. Leer y analizar documentos de apoyo para la sección
de Entorno socioeconómico.
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Metodología
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Metodología
7. Participar en foro virtual con base en el video
¿Por qué Colombia es un país pobre?
8. Seguir las recomendaciones del instructor.
9. Solicitar apoyo del instructor para verificar
que la evidencia haya sido enviada de
acuerdo a los requerimientos tecnológicos.
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actividad
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situación
Nota r l o , d e b emos
es de ve estro
Pero ant al instructor nu a poder
r
solicitar formación, pa er las
a de solv
program tualizarnos y re en la guía.
contex s propuestas
de
activida
actividad 19 /33
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actividad 20 /33
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actividad 1
Actividad 1
Teniendo en cuenta los siguientes
aspectos, elaboremos una composición
gráfica de las características y
oportunidades del sector productivo al que
pertenece nuestro programa de formación.
3 horas
actividad 21 /33
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actividad 1
1. Sector productivo y económico
Productos, servicios, oportunidades de
empresa, comercialización, oferta y demanda.
2. Sector educativo
Estudios superiores, capacitaciones
Nota
3. Sector laboral
Perfiles ocupacionales o laborales, cargos,
tipos de empleo. a s a n t e riores
os l xtos
Ubiquem as en los conte .
ístic nal
caracter nal e internacio
nacio
actividad 22 /33
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actividad 2
Actividad 2
Observemos el video ¿Por qué Colombia es un
país pobre? que encontramos en documentos
del curso/contexto social-económico. Luego, con
los grupos de trabajo conformados, realizamos
una lluvia de ideas sobre aportes innovadores
que podamos hacer al sector económico al que
pertenece nuestro programa de formación.
1.5 horas
actividad 23 /33
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actividad 2
Elaboremos un documento (Word, Power
Point, Pdf, etc.) con las dos ideas más
innovadoras y la justificación de cada
una. Socialicemos nuestro trabajo con
los demás grupos.
Cada equipo evalúa las propuestas de los
demás grupos con las recomendaciones
del instructor.
actividad 24 /33
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actividad 3
Actividad 3
Participación en el foro
Con base en el video, participemos en el
foro dispuesto en la plataforma virtual, y allí
respondamos a las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué Colombia es un país pobre?
2. ¿Qué podemos hacer sus habitantes
Nota
para cambiar de mentalidad?
r a i n t e r vención,
t
d e m á s de nues ar la opinión de 1.5 horas
A
m o s c oment mpañeros.
debe o
o d e n u estros c
un
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ambientes de aprendizaje
1. Plataforma e-learning.
2. La red mundial de computadores (internet).
3. El hogar y los recursos de cada aprendiz.
4. Bibliotecas físicas y virtuales.
ambientes
inicio de aprendizaje 26 /33
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Evidencias de aprendizaje
De desempeño
Composición gráfica de las características y
oportunidades del sector productivo al que
pertenece el programa de formación.
De producto
Documento con las ideas sobre los aportes que
se pueden realizar en el sector económico.
De conocimiento
Participación en el foro temático con
intervención propia y comentario a la opinión de
un compañero.
material de apoyo
CRÉDITOS
Una producción del SENA para el SENA
Aprobado por:
Javier Alonso Arango Pardo. Director de Formación Profesional Integral
Dirección de Formación Profesional Integral
Dirección General
Revisado por:
Janeth Adriana Mariño. Coordinadora Grupo de Administración Educativa
Dirección de Formación Profesional Integral
Dirección General
Hellman Yesid Rusinque. Coordinador
Grupo de Innovación de la Formación
Dirección de Formación Profesional Integral
Dirección General
Jaíme García Di Moltoli. Subdirector
Centro Gestión de Mercados Logística y Tecnologías de la Información
Regional Distrito Capital
Santos Inés Rodríguez. Profesional Grupo de Innovación de la Formación
Dirección de Formación Profesional Integral
Dirección General
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CRÉDITOS
Elaborado por:
Sofía Redondo Ramírez. Profesional Grupo de Administración Educativa
Dirección de Formación Profesional Integral.
Dirección General
Siervo Jesús Galindo. Profesional Grupo de Administración Educativa
Dirección de Formación Profesional Integral.
Dirección General
Maritza Zabala Rodríguez. Jefe de oficina de Comunicaciones
Oficina de Comunicaciones.
Dirección General
María Cristina Matallana Ramírez. Asesor
Centro Gestión de Mercados Logística y Tecnologías de la Información
Regional Distrito Capital
Juan Pablo Donoso Frohard. Instructor - Diseñador Líder
Diseñador pedagógico
Centro Gestión de Mercados Logística y Tecnologías de la Información
Regional Distrito Capital
Graciela Pulido León. Instructora - Diseñadora Pedagógica
Centro Gestión de Mercados Logística y Tecnologías de la Información
Regional Distrito Capital
Elizabeth Zuñiga. Instructora - Diseñadora Pedagógica
Centro Gestión de Mercados Logística y Tecnologías de la Información
Regional Distrito Capital
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Jesús Enrique Quijano. Instructor - Diseñador Pedagógico
Centro Gestión de Mercados Logística y Tecnologías de la Información
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Hernando Oviedo Vera. Instructor - Asesor Pedagógico
Centro Gestión de Mercados Logística y Tecnologías de la Información
Regional Distrito Capital
Omar Valderrama. Instructor - Asesor Pedagógico
Centro de Tecnologías del Transporte,
Regional Distrito Capital
Sebastián José Bernal. Técnico
Centro Gestión de Mercados Logística y Tecnologías de la Información
Regional Distrito Capital
César Augusto Arciniegas Beltrán. Diseñador gráfico - Animador - Ilustrador
Centro Gestión de Mercados Logística y Tecnologías de la Información
Regional Distrito Capital
Elisa Amézquita Ospina. Asesor didáctico - Corrección de estilo
Centro Gestión de Mercados Logística y Tecnologías de la Información
Regional Distrito Capital
Diana Cubides. Oficina comunicaciones
Centro Gestión de Mercados logística y tecnologías de la información
Regional Distrito Capital
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CRÉDITOS
Agradecimientos:
Al comité técnico pedagógico del Centro de Gestión de Mercados
Logística y Tecnologías de la Información, a los Grupos de Trabajo de
la Dirección General, a los Centros de Formación Profesional Integral a
nivel Nacional por sus aportes, contenido y gestión.
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fin de la
presentación
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