ACTIVIDAD DE RESOLUCION DE CONFLICTOS.

MARIANGEL DAZA BARROS

10-4
AUTO EVALUACION: 4.4

 Identificar un conflicto y hacer un escrito sobre él, plantear una posible solución al
conflicto. Mínimo 15 renglones.

RESPUESTA: un conflicto que yo puedo plantear es el siguiente: Un grupo de siete

amigos están definiendo que tomar de merienda si una pizza o una hamburguesa y
están en una decisión muy divida, entonces en conceso ellos decidieron hacer una
votación que el resultado fue que 5 de ellos querían pizza y los dos restantes
hamburguesas, por lo tanto se decidió comer pizzas por preferencias y cuestiones
económicas.

 Como se trataría un conflicto en el ámbito familiar, escolar y laboral.

RESPUESTA: Tanto en el ámbito familiar, escolar y laboral se puede utilizar este

proceso de 7 pasos

1. DEFINIR EL PROBLEMA: buscar el origen o las causas que dan lugar a la

situación que se están viviendo.
2. ANALIZAR LAS CAUSAS: Tener presente él porque del conflicto, todo lo que
ocurre tiene una o varias causas.
3. DEFINIR OBJETIVOS PARA ACTUAR: antes de emprender cualquier acción
se debe tener claro lo que se quiere conseguir en esa situación o conflicto.
¿Queremos solucionarlo?
4. GENERAR ALTERNATIVAS: se deben buscar diferentes formas de resolución
del conflicto y pensar qué se puede hacer desde un punto de vista positivo.
5. ELEGIR LAS ALTERNATIVAS APROPIADAS: siempre que se tomen
decisiones se ha de preguntar qué se debe hacer y cuál es la forma más adecuada
de actuar.
6. PONER EN PRÁCTICA LA SOLUCIÓN ELEGIDA: una vez que se tiene
claro de qué manera se puede solucionar hay que llevarlo a la práctica eligiendo
la manera más adecuada.
7. EVALUAR LOS RESULTADOS: las consecuencias de las acciones llevadas a
cabo dirán si la resolución del conflicto ha sido positiva o no.
 (http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/aperjim/resolucion-de-
conflictos/)

 Definir los 6 tipos de conflictos, y dar un ejemplo de cada uno de ellos

RESPUESTA:
-CONFLICTO MANIFIESTO: Es el problema que los actores involucrados
reconocen a nivel consciente como la base de tensión en las relaciones dentro del
grupo, en la familia, en la empresa, en el vecindario, etc. Es el conflicto que se
declara y se comenta.
Ejemplo: un estudiante con hiperactividad que presenta problemas de rendimiento
académico, por lo cual la docente realiza una citación al acudiente para revelar el
comportamiento inadecuado del sujeto, se llega a un acuerdo entre ambas partes
para empezar un programa de corrección de dicha conducta.

-CONFLICTO ENDEMICO: Los actores han aprendido a convivir con las

diferentes problemáticas e integrativas en sus vidas.
Ejemplo: Camila es una mujer de 30 años, ella está acostumbrada a que su pareja
emita manifestaciones violentas sobre ella de forma verbal, física y psicológica.

-CONFLICTO INVISIBLE: A los sujetos le son vulnerados sus derechos en

diversos aspectos debido a su ignorancia informativa sobre las situaciones que
sobrellevan.
Ejemplo: Roberto es un empleado en una empresa de industrialización en donde lo
obligan contra su voluntad a trabajar más horas de las reglamentarias sin ningún
beneficio extra, lo cual afecta su salud física, emocional y psíquica.

-CONFLICTO INEXISTENTE: El sujeto agredido se siente culpable de los hechos

y situaciones que le causan una agresión.
Ejemplo: Laura es una ama de casa la cual recibe constante maltrato psicológico por
parte de su esposo por no realizar las labores de la casa y ella siempre lo termina
justificándolo.

-CONFLICTO ENMASCARADO: Los sujetos disfrazan sus diferentes conflictos,

colocando una fachada imaginaria a su entorno social.
Ejemplo: catalina es una joven de bajos recueros económicos que por su desempeño
académico adquirido una beca estudiantil en una universidad prestigiosa, lo cual
hace que ella adquiera una doble personalidad, en la universidad se comporta y
habla de diferentes comodidades a las cuales no tiene acceso y con moral clasista.

-CONFLICTO INSTITUCIONALIZADO: Este es una conflicto se han agotado

estrategias de resolución como por ejemplo el dialogo y se pasa a implementar
ayuda en diferentes instancias formales o juridiciales.
 Ejemplo: Pancracia presenta ante las autoridades legales una demanda relacionada
con la conducta de su vecino Aristóteles, el cual por razones personales le arroja la
basura frente a su casa en los días que no corresponde, lo cual obliga a ambas partes
llegar a un acuerdo formal ante las autoridades competentes.

(https://prezi.com/l3gbxebhefpr/conflicto-manifiesto/)
 ¿Cómo son tratados los conflictos al interior de la institución educativa?
RESPUESTA: se mire el origen del conflicto, se analiza el conflicto y se mira las posibles
soluciones al conflicto.

 Qué propuesta propone usted para solucionar un conflicto armado entre el estado y
los grupos ilegales.
RESPUESTA: una propuesta es que se mire posibles soluciones al conflicto que llevan por
años y que puedan beneficiar a las dos posturas.