DÍA 3

Cuaderno de trabajo de Matemática:

Resolvamos problemas 1 - día 3, ficha 2, página 33.
Disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma.
Observa en el gráfico la línea recta que representa la relación entre el pago realizado y
la cantidad de naranjas.
Pago (S/)

21

15

0 Cantidad de naranjas
10 25 b
1. ¿Cuáles son los valores correspondientes de a y b?

2. ¿Cuál es el precio de una naranja?

Responde las siguientes preguntas. Puedes marcar una o varias respuestas.

1. ¿Cuáles son las magnitudes

3. Del gráfico, la relación entre los números
representadas en el gráfico?
25 y 15 se interpreta:
La cantidad de naranjas.
Por 25 naranjas se paga S/ 15.
El pago por las naranjas.
Por 15 naranjas se paga S/ 25.
La línea recta.

2. ¿Qué representan los números 10 y 25 4. Del gráfico, la relación entre la letra a y el

en el gráfico? número 10 se interpreta:
Pago por cierta cantidad de naranjas. Por a naranjas se paga S/ 10.
Cantidades de naranjas. Por 10 naranjas se paga S/ a.
Describe un procedimiento para resolver la situación.
a) Magnitudes directamente proporcionales
Conclusiones del ejemplo:
Dos magnitudes son directamente proporcionales si al
• Si la masa adquirida se duplica (6 kg 2 = 12 kg),
multiplicar o dividir a la primera magnitud por un
el costo también se duplica (S/ 30 2 = S/ 60).
número, la segunda queda multiplicada o dividida
por el mismo número, respectivamente. • Si la masa adquirida se reduce a la tercera parte
Ejemplo: (6 kg 3 = 2 kg), el costo también se reduce a la
María compra en el mercado 6 kg de pollo que le tercera parte (S/ 30 3 = S/ 10).
cuestan S/ 30.
• El cociente de sus valores permanece constante:
Comparo las magnitudes “masa” y “costo”, y 2 6 12 1
Masa
obtengo: = = = =
Costo 10 30 60 5

Masa 2 kg 6 kg 12 kg Se concluye que las magnitudes “masa” y “costo”

Costo S/ 10 S/ 30 S/ 60 son directamente proporcionales.
b) Magnitudes inversamente proporcionales
Dos magnitudes son inversamente
proporcionales si al multiplicar o dividir a la
primera magnitud por un número, la segunda
queda dividida o multiplicada por el mismo
número, respectivamente.
Ejemplo:
12 agricultores pueden sembrar papa en un
determinado terreno en 6 días.
Comparo las magnitudes “número de
agricultores” y “número de días”, y obtengo:
Agricultores 4 12 24
Días 18 6 3
Conclusiones del ejemplo:
• Si el número de agricultores se duplica(12 2 = 24), el
número de días se reduce a la mitad (6 2 = 3).
• Si el número de agricultores se reduce a la tercera parte
(12 3 = 4), el número de días se triplica (6 3 = 18).
• El producto de los valores correspondientes siempre
permanece constante:
(Agricultores)(Días) = k constante
4 18 = 12 6 = 24 3 = 72
Se concluye que las magnitudes “número de agricultores” y
“números de días” son inversamente proporcionales.
 b) Regla de tres simple inversa
Este método se utiliza cuando las magnitudes son
a) Regla de tres simple directa inversamente proporcionales.
Este método se utiliza cuando las magnitudes son Ejemplo:
directamente proporcionales. Un vehículo recorre cierta distancia en 8 horas viajando
Ejemplo: a 120 km/h. ¿En cuánto tiempo ese mismo vehículo
Si 25 metros de tela cuestan S/ 150, ¿cuánto cuestan recorrerá el trayecto anterior si va a 80 km/h?
40 metros?
Longitud (m) Costo (S/) Velocidad Tiempo
(km/h) (h)
25 150 Aumenta (+)
Aumenta (+) Disminuye 120 8 Aumenta
40 x (–) (+)
80 y
El cociente de valores es una constante:
El producto de valores es una constante:
25 40
= 120 ∙ 8 = 80 ∙ y
150 x
12 = y
x = 240
El vehículo tardará 12 horas en recorrer dicho
Los 40 m de tela cuestan S/ 240.
trayecto.
1. ¿Cuáles son los valores correspondientes de a y b?

- El cociente de valores es constante:

Pago (S/)
Cantidad de naranjas 10 25 b
21 = = =
Pago a 15 21
15

• Calculo el valor de a.
a
10 25 10 ∙ 15
Cantidad = a= =6
0 10 25 b de naranjas a 15 25

• Identifico la relación entre ambas magnitudes. • Calculo el valor de b.

Del gráfico se afirma: 25 b 21 ∙ 25

= b= = 35
- Las magnitudes “pago” y “cantidad de naranjas” 15 21 15
son directamente proporcionales, es decir, a mayor
cantidad de naranjas, mayor es el pago por ellas. Respuesta: El valor de a es 6 y el valor de b es 35.
2. ¿Cuál es el precio de una naranja? • Relaciono los valores de las magnitudes.
Cantidad de Pago
Pago (S/) naranjas (S/)

25 15
1 x

• Calculo el precio de una naranja.

Cantidad Como las magnitudes son directamente
de naranjas proporcionales, entonces, el cociente de sus
valores es constante:

25 1 15
Si la relación entre dos magnitudes es = x= = 0,6
directamente proporcional, entonces, la 15 x 25
representación gráfica será una línea recta que
parte del origen del sistema de coordenadas.
Respuesta: El precio de una naranja es S/ 0,60.
¿En qué situaciones cotidianas se utilizan las relaciones de proporcionalidad? Plantea 2 ejemplos.

Escribe aquí el primer ejemplo Escribe aquí el segundo ejemplo

Estimada y estimado estudiante, con la finalidad de afianzar tus
aprendizajes matemáticos te invitamos a revisar los desafíos de
las páginas 32, 37, 40, 41 y 42 del cuaderno de trabajo de
Matemática, Resolvamos problemas 1 - día 4 donde encontrarás
otras situaciones similares que te serán útiles resolver.

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Gracias