1.

Desde la programación Neurolingüística, ¿Qué estrategias se pueden

implementar para que mejore su rendimiento?

Generar mayor motivación y autoconfianza estableciendo objetivos claros, como en

este caso que es el ser más efectivos cuando se genera la oportunidad de gol.
La autoconfianza es un complemento imprescindible de la motivación y a veces el
cauce por el que ésta se estimula.
La autoconfianza no es estar convencido “a ciegas”, porque sí, porque “hay que
estarlo”, ni hacer declaraciones como “seguro que gano”, “soy un ganador” o “no
puedo pensar en perder”, ni aparentar que uno está convencido de la victoria.
La autoconfianza es la creencia de que uno puede llevar a cabo un
comportamiento deseado de forma exitosa.

Adicionalmente se pueden implementar ejercicios que permitan desarrollar la

concentración de tal manera que el jugador cuando se encuentre en un partido pueda
aislar todo aquello que le hace perder la concentración, para que de esta manera el
pueda ver la cancha y su equipo como un todo para poder actuar con mayor
asertividad.

2. ¿Considera que este puede ser análogo a cualquier tipo de empleado en

empresa?

Si puesto que, al desarrollar la confianza en las capacidades personales, es aplicable a

cualquier área o situación. De igual manera los ejercicios de concentración son
aplicables para cualquier trabajador ya que al tener una concentración más
desarrollada va a permitir que el trabajador sea más ágil y efectivo en su labor.
Generando a su vez ser un trabajador proactivo y no reactivo.
3. Video
a. Analice las emociones manifestadas por el candidato (entrevistado) durante
el proceso de la entrevista y descríbalas.

Ansiedad (puede describirse como un sentimiento de inquietud, nerviosismo,

preocupación, temor o pánico por lo que está a punto de ocurrir o puede
ocurrir) Muestra ansiedad desde el momento de ingresar a la oficina, donde
llega y se impone ante el entrevistador sin importar que se encontraba
atendiendo una llamada telefónica.

Sorpresa (Alteración emocional causada por algo imprevisto o inesperado):

Al manifestar abiertamente que no estaba preparado para el planteamiento
de exponer un caso práctico de un tema académico.

Confianza (Esperanza firme que una persona tiene en que algo suceda, sea
o funcione de una forma determinada, o en que otra persona actúe como ella
desea): Manifiesta directamente que la entidad perdería una gran
oportunidad al no contratarlo.

Pereza (Falta de ganas de trabajar, o de hacer cosas): Manifiesta el interés

de evitar carga laboral, asignándole tareas a los alumnos que le permitan
esto. Adicionalmente dice haber escogido sus estudios pensando en que
tendría varios espacios durante el año en el cual puede descansar.

Incoherencia (Cosa que contradice a otra, o no guarda con ella una relación
lógica): habla de responsabilidad, pero manifiesta que le gusta evitar la
carga laboral.
 b. Describa y analice el lenguaje corporal expresado durante el proceso de la
entrevista por la persona que realiza la entrevista (entrevistador).

Se ve incomoda con la forma de interactuar del entrevistado, ya que desde el primer

momento es una persona abrumadora y no muestra respeto por la persona que le
entrevista, ya que siendo una entrevista de trabajo se debe de manejar un entorno de
formalidad e interés por la misma. A lo cual la actuación del entrevistado nunca estuvo
acorde, no mostraba credibilidad con lo manifestado en el currículo y evidentemente
esto genero desconfianza por parte del entrevistador.

En el transcurso del desenlace de la entrevista se ve que el entrevistador trata de

mostrar el poder de dominio de la entrevista y el rango jerárquico al levantar levemente
el mentón, ya que el entrevistado nuevamente no muestra respeto por el proceso de la
entrevista al contestar una llamada telefónica donde manifiesta que no tiene certeza ni
para qué es la entrevista. de igual manera el entrevistador habla rápido y asiente la
cabeza como indicando que ya ha escuchado suficiente con el fin de agilizar la
entrevista y poderla terminar rápidamente.

Al finalizar la entrevista realiza un gesto con las cejas y boca de total desaprobación a
lo que fue la entrevista en conjunto.

c. Bajo el marco de la teoría de la programación neurolingüística, escriba los

errores presentes en el proceso de la entrevista y cuáles serían sus
recomendaciones para evitarlos.

 Escucha activa: falta de atención de parte del entrevistado al no estar seguro de

las afirmaciones que le hacia el entrevistador de acuerdo a el currículo vitae.

Irrespeto: Al tener el celular prendido de parte del entrevistado, adicionalmente atender

la llamada si ofrecer disculpas por la interrupción.

Invasión del espacio personal: Desde el ingreso del entrevistado a la oficina se genera
esta invasión, ya que no respeto que el entrevistador estaba en una conversación
telefónica. Y nuevamente al despedirse lo hace con doble beso en la mejilla a lo cual el
entrevistador se notaba que se sintió incomodo con la situación.

 Para evitar este tipo de inconformidades el entrevistado debe de tener claro que
una entrevista laboral, siempre será formal, interactuar abiertamente, pero sin
llegar al exceso de pasar a ser demasiado confianzudo.

Apagar el móvil para evitar interrupciones.

Mostrar confianza en sus capacidades y reforzarlas con la certeza de que todo lo que
tiene en su currículo vitae es real.

Ser sincero, pero no confesar actuaciones que le desfavorezcan como lo es tomar licor
antes de presentarse a la entrevista.

El entrevistado debe de mostrarse siempre abierto a las preguntas y situaciones que le

planteen, como lo fue el caso de exponer algunas ideas de trabajo.

https://creartecoaching.com/como-aplicar-la-pnl-en-una-entrevista-de-trabajo/

https://es.velitessport.com/autoconfianza-la-clave-la-psicologia-del-deportista/

https://kidshealth.org/es/teens/anxiety-esp.html

Diccionario, Definiciones de Oxford Languages