Universidad Nacional Abierta y a Dist

unad
Formato para Actividad 2

curso
tecnicas de investigación
codigo_ curso_229

tutor
Paulo Andres Castro

estudiante
Pablo Barrera Carrillo
codigo_11510690

año
2020
onal Abierta y a Distancia
unad
para Actividad 2

curso
de investigación
o_ curso_229

tutor
Andres Castro

tudiante
arrera Carrillo
o_11510690

año
2020
primer paso es escuchar, leer y descargar el contenido del OVA de la u

1. Revisión de la temática de la unidad uno (OVA)

Pantallazo actividad de conocimientos previos

Pantallazo de la evaluación final

Dar respuesta con sus propias palabras a las siguientes preguntas:

¿Qué errores se deben evitar a la hora de redactar una pregunt
Formular preguntas que tengan como respuesta si o no, plantear pregu
preguntas incluyan posibles respuestas o jucios de valor, preguntas sin
¿Qué errores se deben evitar a la hora de redactar el título de u
Incluir abreviaturas, paréntesis, fórmulas o palabras demasiado
orden inadecuado de palabras,Oraciones con sujeto, verbo y co
incluyan palabras sin un propósito, que estén repetidas o exced
 El
enido del OVA de la unidad uno para desarrollar lo siguiente:

entes preguntas:
dactar una pregunta de investigación?
i o no, plantear preguntas sobre sucesos futuros o existenciales, que las
e valor, preguntas sin limite espacial o temporal.
dactar el título de una investigación?
palabras demasiado complejas,Errores gramaticales, por ejemplo, el
sujeto, verbo y complemento, Títulos demasiado extensos que
n repetidas o excedan la cantidad de preposiciones necesarias.
2. Identificación de un problema de investigación

Tema 2. Corrupción estatal

Corr
La corrupción es un fenómeno variado que W. QUIROZ (2013, pág
La corrupción constituye, en realidad, un fenómeno amplio y varia
tosco saqueo de los fondos públicos por parte de unos funcionario
ofrecimiento y la recepción de sobornos, la malversación y la mala
programas y políticas, los escándalos financieros y políticos, el fra
financiamiento ilegal de partidos políticos en busca de extraer fav
file:///C:/Users/Export%20Cueros/Downloads/Historia%20de%20la%20c

Fich

Corr

Tomando este enfoque, del castillo (2002) identifica tres tipos de

difieren uno del otro en el término del tipo de decisiones que son
decisión, y los tipos de modelo que pueden ser usados para explic
1. Corrupción política
2. Corrupción administrativa
3. Corrupción judicial
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lec/jimenez_m_c/capitulo2.pdf

Corr

Los relativistas históricos y antropológicos a menudo asumen que

y aceptado en las sociedades en desarrollo. Según esta postura, lo
un lubricante para funcionar y brindar un grado de estabilidad y p
«patronazgo» y «clientelismo», », según esta misma línea de pen
recursos públicos que mantienen a caudillos y otros dirigentes pol
problema, es fundamental tener conocimiento de la situación exis
documentos, experiencia disciplinar, observación del contexto y d
file:///C:/Users/Export%20Cueros/Downloads/Historia%20de%20la%20corrupci%C3%B3n%20en%2
a de investigación

Ficha textual
Tema:
Corrupción estatal
variado que W. QUIROZ (2013, pág. 38) describe así
alidad, un fenómeno amplio y variado, que comprende actividades públicas y privadas. No s
licos por parte de unos funcionarios corruptos como usualmente se asume. La corruptela co
sobornos, la malversación y la mala asignación de fondos y gastos públicos, la interesada ap
ndalos financieros y políticos, el fraude electoral y otras trasgresiones administrativas (com
os políticos en busca de extraer favores indebidos) que despiertan una percepción reactiva e
Downloads/Historia%20de%20la%20corrupci%C3%B3n%20en%20el%20Per%C3%BA.pdf

Ficha de resumen
Tema:

Corrupción estatal

tillo (2002) identifica tres tipos de corrupción en las sociedades democráticas. Estos tres tip
ino del tipo de decisiones que son influenciadas por la corrupción, por la fuente de poder de
que pueden ser usados para explicar la corrupción.
 ntos/lec/jimenez_m_c/capitulo2.pdf

Ficha mixta
Tema:

Corrupción estatal

ropológicos a menudo asumen que ciertas constantes culturales hacen que la corrupción se
n desarrollo. Según esta postura, los sistemas políticos premodernos realmente necesitan la
brindar un grado de estabilidad y posicionamiento a grupos emergentes. De lo anterior se de
», », según esta misma línea de pensamiento, definirían mejor los intercambios de favores y
en a caudillos y otros dirigentes políticos en el poder (W. QUIROZ 2013) En consecuencia, p
r conocimiento de la situación existente, en el municipio de Riohacha analizando y sustenta
linar, observación del contexto y demás elementos que ofrezcan un diagnóstico válido y con
Historia%20de%20la%20corrupci%C3%B3n%20en%20el%20Per%C3%BA.pdf
í
de actividades públicas y privadas. No se trata tan solo del
usualmente se asume. La corruptela comprende el
ndos y gastos públicos, la interesada aplicación errada de
tras trasgresiones administrativas (como el
ue despiertan una percepción reactiva en el público.
%20en%20el%20Per%C3%BA.pdf

sociedades democráticas. Estos tres tipos de corrupción

la corrupción, por la fuente de poder del tomador de
es culturales hacen que la corrupción sea un hecho común
cos premodernos realmente necesitan la corrupción como
grupos emergentes. De lo anterior se deriva que
rían mejor los intercambios de favores y malversación de
(W. QUIROZ 2013) En consecuencia, para identificar el
cipio de Riohacha analizando y sustentando cifras,
que ofrezcan un diagnóstico válido y confiable.
3. Matriz de Vester (relación de causalidad)

Se sugiere ver el video tutorial que encuentra en el OVA y realizar la matriz de Vester con
seleccionada:

También puede ver el video tutorial dando clic aquí

1. Falta de educación sobre el manejo del dinero en primaria y secundaria
2. No se promueve la cultura del ahorro
3. Comprar lo que no se necesita con dinero Tema 1.tiene
que no se Mal manejo del dinero
4. Contraer deudas para comprar bienes que no generen retornos
5. Pagar deudas con más deudas
6. Mala administración del dinero
7. Desconocimiento de habilidades para generar dinero
8. Escasa generación de dinero a nivel de los hogares
9. No se le da al dinero su verdadera importancia
10. Las personas no tienen competencias sobre el manejo del dinero

Se escribe la temática seleccionada

1. Falta de educación en valores
2. Carencia de conciencia social durante las votaciones
3. Desconocimiento legal sobre deberes y derechos
4. Impunidad en los actos de corrupción
5. Modelos sociales que transmiten anti valores
6. Poca eficiencia en la administración pública
7. Poca eficiencia judicial
8. Deterioro de la infraestructura nacional
9. Perdida de legitimidad del sistema político
10. Deficiente asignación de los recursos públicos

Problemas temática seleccionada

Total activos
Problema uno 6
Problema dos 10
Problema tres 11
Problema cuatro 16
Problema cinco 4
Problema seis 6
Problema siete 9
Problema ocho 0
Problema nueve 5
Problema diez 5

Promedio para modificar la gráfica 7.2

zar la matriz de Vester con base en el siguiente listado de problemas, de acuerdo a la temática

1. Falta de educación en valores

2. Carencia de conciencia social durante las votaciones
Tema
3. Desconocimiento legal sobre deberes 2. Corrupción
y derechos estatal
4. Impunidad en los actos de corrupción
5. Modelos sociales que transmiten anti valores
6. Poca eficiencia en la administración pública
7. Poca eficiencia judicial
8. Deterioro de la infraestructura nacional
9. Perdida de legitimidad del sistema político
10. Deficiente asignación de los recursos públicos

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 0 2 1 0 3 0 0 0 0 0
2 0 0 1 0 2 2 0 1 3 1
3 0 2 0 1 3 2 1 0 0 2
4 0 0 0 0 3 3 3 3 3 1
5 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3
7 0 0 0 3 0 3 0 0 3 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 1 2 0 0 0 2
10 0 0 0 0 0 2 0 3 0 0
Total pasivos 0 6 2 6 12 14 4 10 9 9

Total pasivos
0
6
2
6
12
14
4
10
9
9

7.2
de acuerdo a la temática

tatal

Total activos
6
10
11
16
4
6
9
0
5
5
 3.1 Gráfica matriz de Vester

y pasivos

Graficación de resultados

30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20 Pasivos
19 o efectos
18 Críticos o
17
P centrales
a
s
16
i 15
v
o 14 6 7
s
13
12 5
s

11
10 8
9 9 10
8
7
6 Indiferentes 2 Activos o 4
5 causas
4
3
2 3
1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Activos
ultados
La posición de la línea que divid
en el número correspondiente
 18 19 20 21 22 23 24 25 26 x activos
Activos

La posición de la línea que divide el

eje "x" (señalada en color verde) se
debe ubicar en el número
correspondiente al promedio.
 ínea que divide el eje "y "(señalada en color rojo) se debe ubicar
respondiente al promedio.

Problemas temática seleccionada

Total activos Total pasivos

1. Falta de educación en valores 6 0

2. Carencia de conciencia social durante las votaciones 10 6

3. Desconocimiento legal sobre deberes y derechos 11 2

4. Impunidad en los actos de corrupción 16 6

5. Modelos sociales que transmiten anti valores 4 12

6. Poca eficiencia en la administración pública 6 14

 7. Poca eficiencia judicial 9 4
8. Deterioro de la infraestructura nacional 0 10

9. Perdida de legitimidad del sistema político 5 9

10. Deficiente asignación de los recursos públicos 5 9

Promedio para modificar la gráfica 7.2 7.2

identificacion del problema critico

identificacion de causas
4. Árbol de problemas

Construir el árbol de problemas con base en los hallazgos obtenidos en

el tronco, las causas son las raíces y los efectos las ramas, no incluir in
causas y consecuencias varía según el tema seleccionado

Consecuencia 1: Consecuencia 2: Consecuencia 3

Modelos sociales que Poca eficiencia en la Deterioro de

transmiten anti administración pública infraestructura na
valores
 

POCA EFICIENCIA JUDIAL

Causa 1: Causa 2:

Carencia de conciencia social Desconocimiento legal sobre

durante las votaciones deberes y derechos

¡Importante! La construcción del árbol de problemas se facilita cuand

Acorde a la clasificación de la gráfica resultado de la matriz los problem
1. Pasivos o consecuencias
2. Críticos o centrales
3. Indiferentes
4. Activos o causas
En consecuencia, la gráfica de la matriz de Vester sirve como insumo p
En la parte inferior se listan los problemas activos o causas
En la parte central el problema crítico
En la parte superior se listan los problemas pasivos o consecuencias
Los clasificados como indiferentes no se incluyen
allazgos obtenidos en la matriz de Vester (el problema crítico identificado es
s ramas, no incluir información o problemas adicionales). El número de
cionado

Consecuencia 3: Consecuencia 4:
Deterioro de la . Perdida de legitimidad
infraestructura nacional del sistema político

EFICIENCIA JUDIAL

Causa 3:
ocimiento legal sobre Impunidad en los actos de
beres y derechos corrupción

mas se facilita cuando se ha realizado previamente la matriz de Vester.

la matriz los problemas se clasifican en cuatro grupos:

sirve como insumo para diseñar el árbol de problemas, así:

o causas

s o consecuencias
5. Pregunta de investigación

¿ cual es el efecto de la poca eficiencia judicial , que causa impuni

de riohacha y sus funcionarios durante los años 2016 y 2017 ?

6. Título del proyecto

"evaluación del efecto de la poca eficiencia judicial que causa imp

de Riohacha durante los años 2016 y 2017”
al , que causa impunidad en los actos de corrupcion en la alcaldia
ños 2016 y 2017 ?

udicial que causa impunidad en los actos de corrupción en la alcaldía

7. Objetivos (uno general, tres específicos)

objetivo general
evaluar el efecto de la poca eficiencia judicial que causa impuni
Riohacha durante los años 2016 y 2017
objetivos especificos
• Identificar los actos de corrupcion en la alcaldia de riohacha d
• contrastar los actos de corrupción con la poca eficiencia judic
• Advertir como la poca eficiencia judicial genera modelos socia
de anarquia.
l que causa impunidad en los actos de corrupción en la alcaldía de

aldia de riohacha durante los años 2016 y 2017

oca eficiencia judicial durante los años 2016 y 2017
nera modelos sociales que transmiten anti valores y una sensacion
8. Justificación

Nos proponemos entonces investigar la

Evaluación del efecto de la poca eficiencia judicial que causa impu
de Riohacha durante los años 2016 y 2017”
Pues consideramos que los castigos a funcionarios inmersos en a
concepción fundamentalmente de la justicia, dejando un valor per
ser corrupto ya que la justicia es muy frágil en este tema
Tomando este enfoque, del castillo (2002) identifica tres tipos de
Estos tres tipos de corrupción difieren uno del otro en el término d
la corrupción, por la fuente de poder del tomador de decisión, y lo
explicar la corrupción.
. Corrupción política
. Corrupción administrativa
. Corrupción judicial

Importante!!! Normas apa

dicial que causa impunidad en los actos de corrupción en la alcaldía

narios inmersos en actos de corrupción han pasado por alto la

dejando un valor percibido en la sociedad guajira,” que vale la pena
en este tema
entifica tres tipos de corrupción en las sociedades democráticas.
el otro en el término del tipo de decisiones que son influenciadas por
ador de decisión, y los tipos de modelo que pueden ser usados para
9. Marco teórico

Marco teórico
Efectos de la poca eficiencia judicial , que causa impu

Para empezar hay que referirse a las características y d

1-Rama judicia
La Rama judicial es la encargada de administrar la justicia en el Esta
articulados del poder público destinado a dirimir conf
Artículo 228: La Administración de Justicia es función pública. Sus d
públicas y permanentes con las excepciones que establezca la ley y e
procesales se observarán con diligencia y su incumplimiento será sa
 Marco teórico
ial , que causa impunidad en los actos de corrupción estatal

as características y definición de la rama judicial en Colombia

1-Rama judicial:
r la justicia en el Estado colombiano. Está compuesta por distintos órganos
tinado a dirimir conflictos conforme al derecho colombiano.
unción pública. Sus decisiones son independientes. Las actuaciones serán
establezca la ley y en ellas prevalecerá el derecho sustancial. Los términos
cumplimiento será sancionado. Su funcionamiento será desconcentrado y
10. Referencias bibliográficas

file:///C:/Users/Usuario/Downloads/1259-Texto%20del%20art%C3%ADc
https://sej.minjusticia.gov.co/RamaJudicial/Paginas/Introduccion.aspx
https://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/comunicacion/tesis202.pdf
https://ebuah.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/6279/La%20corrup
%20democracia%20y%20la%20confianza.pdf?sequence=1&isAllowed=y
 20del%20art%C3%ADculo-4472-1-10-20131128.pdf
as/Introduccion.aspx
cacion/tesis202.pdf
0017/6279/La%20corrupci%C3%B3n%20pol%C3%ADtica%20en%20la
quence=1&isAllowed=y