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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ALFRED NOTA

NOBEL”
EXAMEN BIMESTRAL
CURSO AULA FECHA
RAZ. VERBAL SEMESTRAL 4
ALUMNO
PROFESOR MIRANDA PORRAS, JOHN

TEXTO 1 c) Gran Bretaña – Europa


d) Gran Bretaña – Europa
El 30 de octubre de 1990 hicieron Occidental
contacto los equipos francés y británico e) Europa Continental – Europa
que excavaban un túnel bajo el Canal de Insular
la Mancha.
Actualmente, el Eurotúnel es 2. De estar seco el canal de la Mancha,
cruzado por trenes de pasajeros de alta Gran Bretaña podría considerarse:
velocidad que corren a 160 km. por hora a) La parte más al norte de Europa.
y por trenes de carga de fabricación b) Conectada con Noruega y
canadiense, con vagones de acero Finlandia.
inoxidable, resistente a la humedad y c) Una gran península.
acondicionados para transportar d) Una gran ínsula.
e) Una microcontinente.
vehículos particulares, autobuses y
camiones. Esta vía será conexión de
3. Por su naturaleza, la obra en
Gran Bretaña con el sistema ferroviario
mención es:
de 19 000 km. de longitud que unirá la a) Un proyecto subterráneo.
mayor parte de Europa Occidental hacia b) La desecación de un canal.
el año 2005. c) Una vía de comunicación
subterránea.
d) Un extensísimo puente de
Esa obra también es un triunfo del cimientos en el lecho del canal.
hombre sobre el aislamiento provocado e) Una canal con exclusas que
por la naturaleza. Durante la última era aceleran el transporte.
glacial disminuyó la temperatura de toda
la Tierra. El nivel de los océanos bajó 4. Esta obra es considerada por el
después de que ingentes cantidades de autor:
agua se congelaran e hicieran aumentar a) Una gran inversión comercial.
la superficie de los casquetes polares. b) Fruto del perdón de las viejas
Muchas regiones, antes separadas por rivalidades franco – británicas.
océanos, quedaron unidas. Tal fue el c) Un atentado al orden natural.
caso del continente europeo y la isla que d) Logra sobre la adversidad natural.
hoy conocemos como Gran Bretaña. e) Una costosa inversión.
Pasó el tiempo y el clima se tornó
más cálido; los polos se derritieron y el 5. La explicación geológica del texto en
nivel de los mares subió otra vez. Hacía su segunda mitad se da para:
el año 6000 antes de nuestra era, el a) Justificar la enorme inversión en
Canal de la Mancha se llenó de nuevo, y la obra.
sus aguas separaron a Gran Bretaña de b) Evitar el logro de ecologistas.
Europa. c) Resaltar el logro de los
ingenieros.
1. El canal de la mancha, se entiende, d) Explicar por que la naturaleza no
separa fundamentalmente los nos une.
territorios de: e) Como una vez más vencemos y
a) Francia – las regiones árticas contradecimos a la naturaleza.
b) Francia – Gran Bretaña
II. Para que inicies con buen puntaje, deberás responder a los significados de las
siguientes palabras que han sido estudiadas durante las clases del curso.

ABLUCION
CALETRE
BIGARDO
BOYANTE

III. ORACIONES ELIMINADAS

1. (I) La película estuvo interesante. (II) Los personajes fueron atractivos. (III) Los
escenarios y efectos especiales fueron muy convincentes. (IV) El precio de la entrada es
el justo. (V) El guión resultó redondo.

a) I b) II c) III
d) IV e) V

2. (I) Nos reclaman ser más activos. (II) Pero no nos otorgan recursos. (III) Nos felicitan por
nuestro trabajo. (IV) Nos piden mayor compromiso. (V) Nos comparan con gente exitosa
resaltando nuestras falencias.

a) I b) II c) III
d) IV e) V

3. (I) La economía ya no es una ciencia. (II) Estamos en una época de incertidumbre en el


mundo de los negocios. (III) Los factores económicos son cada vez más indefinibles.
(IV) El consumidor toma decisiones imprevistas. (V) Los economistas buscan nuevos
criterios científicos para evaluar su objeto de estudio.

a) I b) II c) III
d) IV e) V

4. (I) Me gustan tus ojos. (II) Tus cabellos son suaves. (III) Tus mejillas fascinan mis ojos.
(IV) Me encanta contemplar tu forma de andar. (V) Ver tu amplia sonrisa me invita al
beso.

a) I b) II c) III
d) IV e) V

IV. EXPLIQUE, MEDIANTE UN CUADRO SINOPTICO, LA ESTRUCTURA INTERNA


DEL TEXTO