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GOBERNACION DEL HUILA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JENARO DIAZ JORDÁN”
Aprobado por Resolución No. 0884 del 8 de marzo de 2014 para los Niveles de
Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Educación Media Académica y Técnica en: Inglés N°3769.
Administración N° 3770. Electrónica N° 0891 el 23 de febrero de 2015. Sistemas N°.3771 del 20
de septiembre de 2013 y Electrónico de Automotores N°. 0880 del 23 de febrero de 2015 emanadas
de la Gobernación del Huila. Nit 891102345-7 Registro DANE 141298001074.

GUÍA DE INGLÉS # 3-4

GRADO: SÉPTIMO SEMANAS: 3 y 4 de mayo de 2020 TOTAL HORAS: 3 Horas Semanales


TEMA: PAST SIMPLE WITH OTHER VERBS
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
DESARRALLO DEL TEMA:

¡RECUERDA! Todos los enlaces son apoyo virtual para tu aprendizaje, si no tienes acceso a ellos realiza las demás
actividades propuestas.

1. TEORÍA: Observa el siguiente video explicativo https://www.youtube.com/watch?v=mxxTylnpzNA sobre


IMPERATIVES; Copia los usos y formas del imperativo que se encuentran en los videos o
imágenes a continuación.

GRAMMAR BOX
Verb+ed Verb, ending in – e+d
For example: For example:
want+ed → wanted dance+d → danced
work+ed → worked live+d→ lived
Verbs, ending in –y: y → i + ed
One vowel verb: double the consonant
(* There are exceptions (for example played) )
For example:
For example:
stop → stopped
cry→ cried
blog → blogged
try→ tried

2. PRÁCTICA: Practica el uso del imperativo uniendo su función con la oración correcta. Escribe la letra que
corresponde en cada número. ¡Fíjate en el uso correcto de la estructura!

REWRITE THE SENTENCES IN PAST TENSE.


1. My father works as a policeman.
2. Three kids play outside.
3. I listen to music and play cards.
4. I walk in the park with my best friends.
5. We write a story about our families.
6. I go to school and then I come back home.
7. They run around the house.
8. Your mother goes to the mall.

3. APLICACIÓN: Completa las líneas vacías con la forma imperativa del verbo. Para la oración #1
es el verbo a la derecha #1, y así sucesivamente, solo debes escribirlo en forma correcta. (+-)
Fíjate en el ejemplo: 1. Don´t speak so loud! The baby is sleeping! 1. Not to speak

(Es muy importante que sepas el significado de las oraciones, así le darás sentido a lo que
aprendes)

4. EVALUACIÓN:
Axiológico 40% (Es responsable con sus deberes escolares)
Cognitivo 30% (Da razón de conceptos y definiciones de la temática)
Procedimental 30% (Desarrolla las guías de trabajo propuestas).

Resuelve la guía completa sobre IMPERATIVE, y toma una foto de tu cuaderno con la temática,
los ejemplos copiados de los videos, además del taller resuelto, envíala con tu nombre y grado al
whatsapp 3118353133, o al correo laprofedeinglesjdj@gmail.com antes del 13 de mayo, si
puedes, sino, debes tenerla lista para cuando nos volvamos a ver.

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