UNTERRICHTSENTWURF

Lehrerin:
Schule:
Fach: Deutsch als Fremdsprache, L2
Klasse: VII, A 2.1
Thema: Zurück in Weimar
Lehrverfahren: erarbeitende Lehrverfahren (gemischter Unterricht)
Dauer: 1 Unterrichtseinheit
Datum:

Didaktische Zielsetzungen:
1. Kontrolle der angeeigneten Lerneinheiten (Schule, Unterricht, Lehrer);
2. Einführung und Präsentation des neuen Themas (Umfrage);
3. Einübung und Verwendung des neuen Wortschatzes;
4. Wiederholung und Festigung der Lerneinheit.

Lernziele
Am Ende des Deutschunterrichts sollen die Schüler:
- Um Hilfe bitten und Hilfe leisten;
- Eine postkarte schreiben
- Sich verabreden
- Zwei Städte vergleichen
- Eine Lebensgeschichte verstehen und nacherzählen
- Über Vergangenes sprechen.

Methoden:
 Unterrichtsgespräch
 Schreiben
 Übungen
 lautes/stilles Lesen
 Partnerarbeit

Evaluation:
 mündlich
 schriftlich
STUNDENPLAN

1
Lernphase Ziel Zeit Lernaktivitäten Sozialform Material Hil

Einführung Kontrolle der 5 Die Schüler ( S.) begrüßen Plenum Deutschbuch,

Hausaufgabe die Lehrerin; Die Schüler Übung 9, Seite 12
lesen die Hausaufgabe vor.

Interesse wecken Neugier und 5 Der Lehrer ( L.) führt mit Moderation Taf
Interesse der den Schüler. ein Gespräch durch der Lap
Schüler zum Thema „ Die Ferien Lehrer Bil
wecken und zurück nach Hause”, das
Wort zu erklären.
5 Deutschbuch
Vorwissen Die Schüler schauen die Moderation Übung 14, Seite Taf
aktivieren zwei Bilder an; Die Schüler durch der 20
müssen erklären, warum der Lehrer.
Ausflug so beliebt ist, wie
sie eine Lebensgeschichte
verstehen und nacherzählen
Übungsphase Erarbeitung 15 Die Schüler lesen eine Plenum Deutschbuch, Taf
des neuen Umfrage zum Thema Moderation Übung 9 , Seite
Wortschatzes „Zurück in Weimar” und durch der 25
versuchen einfach zu Lehrer.
antworten ; die Schüler Deutschbuch,
benutzen jetzt die Verben Übung 4, Seite 23
im Perfekt im Gespräch.
Sie bilden Sätze mit den
neuen Wörter über zwei
Städte und vergleichen die
Städte.

Ausweitung der Festigung des 7 Die Schuler lesen die Plenum Deutschbuch, Taf
Übungsphase Wortschatzes Umfrage noch einmal und Moderation Übung 3, Seite 23
versuchen, die durch den
Informationen im Text zu Lehrer
verstehen;.
10 Deutschbuch,
Die Schüler lesen den Text „ Partnerarbei Übung 1, Seite 22
Jan ist zurück in Weimar” t
und versuchen den Text zu Plenum
verstehen und neue Wörter
zu erklären; Schüler passen
die Wörter zusammen. Dann
sie lernen wie im Beispiel
sich verabzureden. Sie
präsentieren ihre Ergebnisse
im Plenum.
Lernzielkontrolle Festigung und 3 Schüler bekommen Moderation Deutschbuch, Taf
Prüfen des Feedback; Sie notieren die durch der Übung 5, Seite 24
schon Hausaufgabe; Sie müssen Lehrer.
Gelernten und einen Aufsatz zum Thema
Geübten „Mein Lieblingstadt”
schreiben.