SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROGRAMAS DE FORMACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA CRONOGRAMA

TECNÓLOGO EN PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA. FICHA: 2104903
2020

Fase de Actividad de Actividad de Individual Tiempos de Horas Instructor

Tipo de evidencia Competencia Resultado de aprendizaje a alcanzar
Proyecto Proyecto Aprendizaje / GAES Inicia Termina Aproxi Encargado
Actualización de datos del aprendiz
Individual 22-may-20 22-may-20 1 Técnico
Actividades previas
Sondeo de saberes previos
Individual 22-may-20 22-may-20 2 Técnico

Evidencia de producto:
AP1-AA1-EV01: “Informe Analisis tendencias del
mercado para proyectos multimedia”.
Informe escrito donde analiza y define la evolución y
Actividad de diferentes tendencias del mercado multimedia haciendo Realizar negociación con los proveedores y RAP: Identificar las tendencias del mercado y
Aprendizaje 1: énfasis en la globalización del mercado, los diferentes clientes, según los objetivos y estrategias del diseño en la producción de proyectos Individual 26-may-20 30-may-20 40 Técnico Mercadeo
Definir las sectores productivos y la importancia del “Internet de establecidas por la organización. multimedia para orientar al cliente.
tendencias del las cosas” y su relevancia en el sector productivo.”
mercado de Informe análisis tendencias del mercado para proyectos
acuerdo a los multimedia".
diseños de
proyectos Evidencia de producto:
multimedia AP1-AA1- EV02: Cuestionario de Análisis - DOFA. RAP: Redimensionar permanentemente su Individual 1-jun-20 2-jun-20 16 Transversal Ética
vigentes, según las proyecto de vida de acuerdo con las
necesidades del Evidencia de producto: circunstancias del contexto y con visión
cliente y de la Promover la interacción idónea consigo mismo,
AP1-AA1- EV03: Matriz DOFA Proyecto de vida. prospectiva. Individual 3-jun-20 4-jun-20 16 Transversal Ética
organización. con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.
Evidencia de producto:
RAP: Interactuar en los contextos productivos y
AP1-AA1-EV04: Ensayo “Tendencias y productos Transversal
sociales en función de los principios y valores Individual 5-jun-20 8-jun-20 16
multimedia relacionados con el sector productivo”. Emprendimiento
universales.

Evidencia de conocimiento:
AP1-AA2-EV05:"Cuestionario recolección de
información"
Reconocimiento, selección y construcción de un Individual 9-jun-20 12-jun-20 32 Técnico Mercadeo
instrumento de recolección según el nicho de mercado
seleccionado.
Evidencia de producto: RAP: Confrontar la información recolectada con
Analizar la información recolectada para definir
AP1-AA2-EV06:"Informe Elaboración y aplicación de las necesidades presentadas por el público
la tipología de proyecto multimedial.
técnicas de recolecciòn de información". destino. Individual 12-jun-20 25-jun-20 64 Técnico Mercadeo
Selecciona construye y aplica los instrumentos en un
estudio de campo.
Evidencia de producto:
AP1- AA2-EV07: "Presentación del cliente - BRIEF".
Presentación de las partes basicas del brief publicitario Individual 26-jun-20 3-jul-20 40 Técnico Mercadeo
Actividad de
Aprendizaje 2: a partir de los conocimientos anteriores.
Identificar las Evidencia de producto:
técnicas de AP1- AA2-EV08: "Informe de resultados, según
recolección de requerimientos del cliente ".
Actividad de datos teniendo en Aqui describir como y con que herramienta va a tabular.
proyecto 1: cuenta los Consolidación de información recolectada en la etapa RAP: Escribir actas e informes de procesos de
Definición y Analizar la información recolectada para definir
requerimientos del inicial de definición de requerimientos. Análisis de la acuerdo con el cronograma de actividades y Individual 4-jul-20 15-jul-20 64 Técnico Mercadeo
requerimientos del cliente, normas, la tipología de proyecto multimedial.
información recolectada e Informe de los datos siguiendo las normas y protocolos establecidos.
cliente metodologías, y recolectados y su importancia para el producto a
alcance; desarrollar.
evidenciado en un
informe escrito.
Evidencia de Producto:
AP1-AA2-EV09: “Ejercicio práctico matriz de RAP: Generar hábitos saludables en su estilo
riesgo”. de vida para garantizar la prevención de
Fase de Promover la interacción idónea consigo mismo,
(Identificación de peligros, valoración y determinación riesgos ocupacionales de acuerdo con el Transversal Salud
Análisis con los demás y con la naturaleza en los Individual 16-jul-20 17-jul-20 16
de controles de los riesgos) Ergonomico, psicosocial y diagnóstico de su condición física individual y la Ocupacional
contextos laboral y social.
planteamiento actividades de cultura fisica para naturaleza y complejidad de su desempeño
minimizar los riesgos. laboral.

Evidencia del producto: RAP: Comprender frases y vocabulario habitual

AP1-AA1- EV10: Hoja de vida: Getting started as a sobre temas de interés personal y temas Individual 21-jul-20 23-jul-20 24 Básica Inglés
professional, resume. Comprender textos en inglés en forma escrita y técnicos.
Evidencia del producto: auditiva.
RAP: Encontrar información específica y
AP1-AA1- EV11: Oferta laboral: Getting started as a Individual 24-jul-20 28-jul-20 24 Básica Inglés
professional, job offer. predecible en escritos sencillos y cotidianos.
Actividad de Evidencia de producto:
Aprendizaje 3: AP1- AA3-EV012: Actividad interactiva "Tipologías
Establecer la multimedia".
tipología y Individual 29-jul-20 3-ago-20 32 Técnico: Errol Mow
Identificar por medio de un micromundo ( Centro
plataforma del Comercial), las diferentes tipologias multimedias que RAP: Identificar la tipología multimedia a
proyecto teniendo existen. Analizar la información recolectada para definir
realizar según el requerimiento del público
en cuenta las Evidencia de desempeño la tipología de proyecto multimedial.
destino y del medio de difusión.
técnicas de AP1- AA3-EV013: " Actividad colaborativa:
recolección de Definición de la plataforma multimedia" . GAES 4-ago-20 10-ago-20 32 Técnico: Errol Mow
información y las Estudiar el material para hacer la participacion en el
necesidades del foro.
cliente.
Actividad de Evidencia desempeño:
Aprendizaje 4: AP1- AA3- EV14: Sustentación sincronica: "Informe GAES 11-ago-20 13-ago-20 24 Técnico: Errol Mow
Plantear el boceto tipologías y plataformas multimedia". RAP: Determinar la plataforma del proyecto a
inicial de la interfaz
Participar cumplidamente al encuentro sincrónico Analizar la información recolectada para definir partir de las necesidades del cliente aplicando
Evidencia de producto: la tipología de proyecto multimedial. las técnicas de recolección y procesamiento de
gráfica a partir del
AP1 - AA4-EV015:"Boceto inicial para aprobación la información.
lenguaje GAES 14-ago-20 21-ago-20 40 Técnico: Errol Mow
del cliente"
cinematográfico
Desarrollar y enviar el boceto inicial con la propuesta.
teniendo en Evidencia de conocimiento:
cuenta los AP1- AA4-EV016: "Interactiva lenguaje Analizar la información recolectada para definir RAP: Reconocer el lenguaje cinematográfico Técnico: Stephanie
requerimientos del Individual 24-ago-20 27-ago-20 32
cinematográfico " la tipología de proyecto multimedial. para la planeación de la multimedia. Contreras
cliente. Desarrollar la evalucion sobre el lenguaje
Evidencia de conocimiento:
AP2-AA5-EV01: Activida interactiva "Equipo Individual 28-ago-20 1-sept-20 24 Técnico: Errol Mow
RAP: Elaborar el cronograma de trabajo con
Actividad de desarrollador ". Analizar la información recolectada para definir
base en los acuerdos de tiempo y presupuesto
Aprendizaje 5: Evidencia de desempeño: la tipología de proyecto multimedial.
pactados con el cliente.
Definir el AP2-AA5-EV02: "Informe técnico presentación GAES 2-sept-20 4-sept-20 24 Técnico: Errol Mow
cronograma de cronograma".
Actividad de trabajo teniendo Evidencia de conocimiento:
RAP: Crear la propuesta y/o contrapropuesta
proyecto 2: en cuenta el AP2-AA5-EV03: "Cuestionario en la línea Individual 7-sept-20 9-sept-20 24 Técnico: Errol Mow
Realizar negociación con los proveedores y que establezca detalles de rentabilidad,
Elaboración de la tiempo, conceptualización de la propuesta"
clientes, según los objetivos y estrategias precios, y compromisos con base en las
propuesta presupuesto, Evidencia de producto:
establecidas por la organización. políticas del cliente (financiación, presupuesto,
conceptual de la rentabilidad y Sustentación sincrónica. GAES 10-sept-20 16-sept-20 40 Técnico: Errol Mow
objetivos e identidad corporativa).
multimedia gastos, de acuerdo AP2-AA5-EV04: "Propuesta formal del proyecto".
a la negociación Evidencia de producto: RAP: Identificar formas gramaticales básicas en
con el cliente y AP2-AA5-EV05: “Video Job Interview”. textos y documentos elementales escritos en
estipulaciones del Producir textos en inglés en forma escrita y inglés.
GAES 17-sept-20 21-sept-20 24 Básica Inglés
contrato. oral. RAP: Buscar de manera sistemática
información específica y detallada en escritos
en inglés, mas estructurados y con mayor
Actividad de Evidencia de producto:
Aprendizaje 6: AP3-AA6-EV01: Elaboración de la sinópsis del Técnico: Stephanie
GAES 22-sept-20 28-sept-20 40
Elaborar los proyecto. Contreras
guiones del Elabora la sinópsis del proyecto que presente las
proyecto principales
Evidencia decaracterísticas,
producto : teniendo en cuenta los RAP: Elaborar el guion multimedia (literario y
Diseñar la solución multimedial de acuerdo con
multimedia en los AP3-AA6-EV02: Elaboración del guion literario de técnico) aplicando técnicas de composición Técnico: Stephanie
el informe de análisis de la información GAES 29-sept-20 5-oct-20 40
formatos proyecto multimedia" literaria y lenguaje cinematográfico conforme a Contreras
recolectada.
específicos, Redacte el guion literario acorde a su proyecto la tipología definida y al público destino.
endonde se multimediade
Evidencia donde relate a cabalidad lo que sucede,
producto:
evidencie las AP3-AA6-EV03: Elaboración del guion técnico del Técnico: Stephanie
GAES 6-oct-20 13-oct-20 40
tipologías,el proyecto multimedia. Contreras
lenguaje Redacta el guion técnico del proyecto, con base en la
cinematográfico de sinopsis aprobada
Evidencia por parte del cliente para delimitar
de Producto: RAP: Desarrollar procesos comunicativos
acuerdo a las Promover la interacción idónea consigo mismo, eficaces y asertivos dentro de criterios de
AP3-AA6-EV04: Estudio de caso comunicación
necesidades del con los demás y con la naturaleza en los racionalidad que posibiliten la convivencia, el Individual 14-oct-20 15-oct-20 16 Transversal Ética
asertiva
cliente contextos laboral y social. establecimiento de acuerdos, en la
construcción colectiva del conocimiento y la
 Evidencia de Producto:
AP3-AA7-EV05: Elaboración del Storyboard del
proyecto y acta de validación.
Construye el storyboard del proyecto, con base en el Diseñar la solución multimedial de acuerdo con
guion técnico y el guion literario, previamente RAP: Definir la estructura del mapa de Técnico: Stephanie
el informe de análisis de la información GAES 16-oct-20 22-oct-20 40
aprobados y consecuentes con el estilo gráfico, navegación según la necesidad del cliente. Contreras
recolectada.
ambientación, vestuario, entre otros, según aplique, y
realiza el acta de validación del storyboard con el
cliente y recopila las observaciones realizadas.

Evidencia de producto:
AP3-AA7-EV06: Conceptos básicos de interfaz
gráfica.
Construye el storyboard del proyecto, con base en el Diseñar la solución multimedial de acuerdo con RAP: Construir el storyboard aplicando técnicas
guion técnico y el guion literario, previamente el informe de análisis de la información de creatividad de acuerdo con la estructura del GAES 23-oct-20 4-nov-20 64 Técnico: Errol Mow
aprobados y consecuentes con el estilo gráfico, recolectada. guion técnico y el mapa de navegación.
ambientación, vestuario, entre otros, según aplique, y
realiza el acta de validación del storyboard con el
cliente y recopila las observaciones realizadas.
Actividad de
proyecto 3: Evidencia de producto:
Definición de la Actividad de AP3-AA7-EV07: Bocetos de interfaz proyecto elabora
estructura de la Aprendizaje 7: los bocetos de interfaz del proyecto multimedia y el
multimedia Elaborar árbol del respectivos documento de justificación de GAES 5-nov-20 17-nov-20 64 Técnico: Errol Mow
mapa de interacciones por parte del usuario para aprobación
navegación, para del cliente.
diseñar el
storyboard, Evidencia de producto:
utilizando técnicas AP3-AA7-EV08: Mapa de navegación y acta de
de creatividad progreso.
para realizar los Define la navegación del proyecto, el nivel de
escenarios, interacción de cada parte del proyecto con el usuario.
elementos y Deberá definirse de dónde viene y hacia dónde va,
personajes de la teniendo en cuenta todas las posibilidades. Esto es
producción fundamental, ya que se pretende predecir todos los Diseñar la solución multimedial de acuerdo con
RAP: Diseñar la interfaz gráfica con base en el
multimedia, de movimientos del usuario mientras está utilizando el el informe de análisis de la información GAES 18-nov-20 20-nov-20 24 Técnico: Errol Mow
mapa de navegación.
acuerdo al guiony producto final y que no encuentre caminos sin salida. recolectada.
necesidades del Realiza una reunión con el cliente y elabora un acta de
cliente validación, donde se acuerden los términos a seguir Y
Desarrolla el mapa de navegación del proyecto,
teniendo en cuenta los bocetos previamente
aprobados y las correcciones provistas por el cliente.

Evidencia de desempeño:
AP3-AA7-EV09: Construyendo los elementos GAES 23-nov-20 2-dic-20 64 Técnico: Errol Mow
gráficos del proyecto desarrollo concept art.
Evidencia de producto:
Fase de AP3-AA7-EV10: Interfaz proyecto y acta de GAES 3-dic-20 14-dic-20 64 Técnico: Errol Mow
Planeación justificación de elementos gráficos.
Evidencia de producto: RAP: Encontrar vocabulario y expresiones de
AP3-AA7- EV11: Actividad colaborativa multimedia inglés técnico en anuncios, folletos, páginas Individual 15-dic-20 16-dic-20 24 Básica Inglés
Project synopsis. web, etc.
Evidencia de desempeño: Comprender textos en inglés en forma escrita y
AP3-AA7-EV12: Multimedia project synopsis. RAP: Realizar intercambios sociales y prácticos
auditiva.
muy breves, con un vocabulario suficiente para
Individual 17-dic-20 18-dic-20 24 Básica Inglés
hacer una exposición o mantener una
conversación sencilla sobre temas técnicos.

Evidencia de producto: Técnico: Stephanie

Actividad de GAES 1-feb-21 10-feb-21 64
Aprendizaje 8: AP4-AA8-EV01 "Construir los elementos 3D del RAP: Modelar los elementos de la imagen con Contreras
Desarrollar el proyecto" base en los objetos o personajes establecidos
Evidencia de producto: Técnico: Stephanie
prototipo funcional en el guion. GAES 11-feb-21 22-feb-21 64
AP4-AA8-EV02 "Construir modelos 3D". Contreras
del proyecto Construye modelos 3D en el software indicado,
utilizando Evidencia de producto:
AP4-AA8-EV03 "Desarrollar el prototipo funcional" Diseñar la solución multimedial de acuerdo con RAP: Crear el prototipo de la multimedia GAES 23-feb-21 1-mar-21 40 Técnico: Errol Mow
herramientas de
modelado 3D e Desarrolle un prototipo funcional en balsamiq o el informe de análisis de la información siguiendo el patrón establecido en el guion, el
Evidencia desempeño:
integrar la recolectada. mapa de navegación y el storyboard. GAES 2-mar-21 5-mar-21 32 Técnico: Errol Mow
AP4-AA8-EV04: "Elaborar diagrama casos de usos".
plataforma
Elabore un diagrama de casos de uso, planteando
requerida y Evidencia de producto:
especificaciones RAP: Validar el storyboard con el cliente de GAES 8-mar-21 11-mar-21 32 Técnico: Errol Mow
AP4-AA8-EV05 "Elaborar actas"
del guion técnico, acuerdo con las especificaciones del guion
Redacte actas de seguimiento, y entregas realizadas al
de acuerdo con las Evidencia de producto: técnico para su aprobación dejando constancia
AP4-AA8-EV06 "Redactar informe". en un acta. GAES 12-mar-21 17-mar-21 32 Técnico: Errol Mow
necesidades del
cliente generando Redacte un informe de desarrollo y pruebas
Evidencia desempeño: Promover la interacción idónea consigo mismo, RAP: Desarrollar permanentemente las Transversal Cultura
la respectiva acta AP4-AA8-EV07:" Diseño de una presentación con los demás y con la naturaleza en los habilidades psicomotrices y de pensamiento en Individual 18-mar-21 19-mar-21 16 Física: Jabes
de aprobación animada". contextos laboral y social. la ejecución de los procesos de aprendizaje. Taylor
Habilidades
Evidencia depsicomotrices
conocimiento:y de pensamiento.
AP4-AA9-EV08: "Crear secuencias de video"
En un documento, explique la elección de formatos de Técnico: Stephanie
imagen, video y audio para el proyecto multimedia, y GAES 23-mar-21 8-abr-21 64
Contreras
justifique por qué fueron los más adecuados para el
Realizar la postproducción para generar la
proyecto. RAP: Montar secuencias de acuerdo con las
imagen o animación final de acuerdo con las
especificaciones del proyecto multimedia
Actividad de Evidencia de producto: especificaciones del proyecto.
proyecto 4: Diseño AP4-AA9-EV09: "Elaborar STORYBOARD DE VIDEO" -
de los elementos de Elabore el storyboard y los elementos gráficos y Técnico: Stephanie
GAES 9-abr-21 20-abr-21 64
la multimedia montajes requeridos para la producción de un video. Contreras
Actividad de
Aprendizaje 9:
Construir la Evidencia de producto:
secuencia de AP4-AA9-EV10: "Realizar montaje y edición de
video con el audio"
software Realice el montaje y la edición de elementos de audio Técnico: Stephanie
Individual 21-abr-21 30-abr-21 64
seleccionado, requeridos para el video propuesto. Finalmente realice Contreras
donde aplique los un informe indicando el proceso de edición realizado.
Realizar la postproducción para generar la RAP: Importar y exportar archivos según el
conocimientos
imagen o animación final de acuerdo con las soporte técnico final elegido para la proyección
adquiridos en la
Evidencia de producto: especificaciones del proyecto. y/o distribución de la producción.
elaboración,
montaje y edición AP4-AA9-EV11: "Realizar secuencia y publicar
del mismo, de video" Técnico: Stephanie
Realice la secuencia de video en el software de su Individual 3-may-21 12-may-21 64
acuerdo a las Contreras
especificaciones elección, donde aplique los conocimientos adquiridos
en el tema. Debe ser subida en: YouTube o Vimeo.
del cliente
Evidencia de producto: RAP: Comprender una amplia variedad de
AP4-AA9-EV12: Storyboard: "My first crush, a Producir textos en inglés en forma escrita y
frases y vocabulario en inglés sobre temas de GAES 13-may-21 18-may-21 24 Básica Inglés
oral.
Production Storyboard” interés personal y temas técnicos.
Evidencia de desempeño:
AP4-AA9-EV13: Foro: "Pitch meeting” RAP: Comprender las ideas principales de
textos complejos en inglés que tratan de temas
Producir textos en inglés en forma escrita y
tanto concretos como abstractos, incluso si son Individual 19-may-21 21-may-21 24 Básica Inglés
oral.
de carácter técnico, siempre que estén dentro
de su campo de especialización.

Actividad de Evidencia de producto:

Aprendizaje 10: AP5-AA10-EV01: "Crear y/o editar elementos
Reconocer los GAES 24-may-21 2-jun-21 64 Técnico: Errol Mow
gráficos para maquetaciòn web". RAP: Estructurar los elementos de la
lenguajes de "Crear y/o editar elementos gráficos" Crear y/o editar el Integrar los elementos multimediales de
multimedia a través de lenguajes de
marcas en un ConceptArt, acuerdo con el diseño establecido.
Evidencia depara hacerlas viables en formato html,
producto: maquetación web.
componente
AP 5- AA10-EV02:"Ejercicios - HTML. GAES 3-jun-21 16-jun-21 64 Técnico: Errol Mow
multimedia
1.Insertar Imagen con código HTML.
teniendo en
2.Insertar sonido
Evidencia con código HTML (dependiendo
de desempeño: RAP: Codificar los elementos de la multimedia
cuenta el diseño Integrar los elementos multimediales de
AP 5-AA10-EV03 "Buzon de correo y chat" siguiendo las especificaciones del mapa de GAES 17-jun-21 28-jun-21 64 Técnico: Errol Mow
establecido por el acuerdo con el diseño establecido.
cliente Realizar un buzón de correo y chat interfaz para navegación con la plataforma seleccionada.
intereactuar con el usuario (buzón o chat)

Actividad de
proyecto 5:
Integración de los
elementos de la
multimedia
 Evidencia de producto
AP 5- AA 11-EV04: " Creacion, personalización y
publicacion preliminar del sitio Web". WIX o
JOOMLA
Crear, personalizar y publicar un sitio web lo que le
permitirá reconocer todo el potencial de esta Integrar los elementos multimediales de RAP: Incorporar los elementos de la multimedia
GAES 29-jun-21 14-jul-21 96 Técnico: Errol Mow
herramienta. acuerdo con el diseño establecido. según los criterios del storyboard.
El producto entregable sera link del sitio web diseñado,
y debera crear un video dando una descripción del sitio
web, utilizando la herramienta Audacity o Adobe
Auditión.
Actividad de
Aprendizaje 11: Evidencia de producto:
Colocar los AP 5- AA12-EV05:" Retocar y editar las imágenes
programas de seleccionadas para el proyecto". Realizar la postproducción para generar la RAP: Ajustar la iluminación y el color de la
utilizar el software necesario. (Gimp, Photoshop, y Técnico: Stephanie
contenidos imagen o animación final de acuerdo con las escena para lograr la apariencia visual GAES 15-jul-21 26-jul-21 64
material en semillla) según las especificaciones del Contreras
Actividad de informáticos en especificaciones del proyecto. deseada.
funcionamiento guion técnico.
proyecto 5:
según el guión Entregar imágenes del antes y del después.
Integración de los
elementos de la técnico Evidencia de producto:
multimedia AP 5- AA12-EV06: "Retoque y edición de imágenes
con software audiovisual".
Editar las imágenes seleccionadas utilizando software Realizar la postproducción para generar la RAP: Editar imágenes utilizando software de
Técnico: Stephanie
de edición audiovisual de acuerdo con lo establecido imagen o animación final de acuerdo con las edición audiovisual de acuerdo con lo GAES 27-jul-21 5-ago-21 64
Contreras
en guion técnico. especificaciones del proyecto. establecido en guion técnico.
Entregar imágenes del antes y del después y el audio
con los ajustes audiovisuales.

AP5-AA11-EV7: "Aplicar efectos especiales y Realizar la postproducción para generar la RAP: Agregar efectos especiales: Visuales y
Técnico: Stephanie
publicar el proyecto terminado y aprobado". imagen o animación final de acuerdo con las sonoros al proyecto multimedia siguiendo los GAES 6-ago-21 12-ago-21 56
Contreras
especificaciones del proyecto. lineamientos del guion técnico.
Evidencia de producto: RAP: Aplicar técnicas de cultura física para el
AP5- AA12-EV08: “Video animado" Técnicas de Promover la interacción idónea consigo mismo,
mejoramiento de su expresión corporal, Transversal Cultura
con los demás y con la naturaleza en los Individual 13-ago-21 14-ago-21 16
cultura física en el desempeño laboral. desempeño laboral según la naturaleza y Física
contextos laboral y social.
complejidad del área ocupacional.
Actividad de Evidencia de Producto: RAP: Generar procesos autónomos y de
Aprendizaje 12: AP5-AA12-EV09: Presentación: "Generar procesos Promover la interacción idónea consigo mismo, trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo
Presentar el diseño colaborativos permanentes”. con los demás y con la naturaleza en los el equilibrio de los componentes racionales y Individual 17-ago-21 18-ago-21 16 Transversal Ética
multimedia de contextos laboral y social. emocionales orientados hacia el desarrollo
acuerdo a la humano integral.
plataforma Evidencia de desempeño: RAP: Leer textos complejos y con un
informática Producir textos en inglés en forma escrita y
AP5-AA12-EV10: Cuestionario en línea: Product vocabulario más específico, en inglés general y Individual 19-ago-21 23-ago-21 24 Básica Inglés
seleccionada. review video. oral.
técnico.
Evidencia de producto: RAP: Encontrar y utilizar sin esfuerzo
AP5-AA12-EV11: Video: Product review videos. Producir textos en inglés en forma escrita y vocabulario y expresiones de inglés técnico en
Individual 23-ago-21 25-ago-21 24 Básica Inglés
oral. artículos de revistas, libros especializados,
páginas web, etc.
Evidencia de producto: Integrar los elementos multimediales de RAP: Verificar el funcionamiento de la
GAES 26-ago-21 30-ago-21 24 Técnico: Errol Mow
AP6 -AA13-EV01: "Soporte de verificación de acuerdo con el diseño establecido. aplicación con base en el storyboard.
funcionamiento".
Evidencia de producto
Fase de
AP6 -AA13-EV02: "Soporte de sugerencias del
Desarrollo cliente". RAP: Probar la accesibilidad, diseño,
Descripcion: Realizar lista de chequeo o cuadro de Entregar la aplicación multimedia para evaluar escalabilidad y usabilidad de la multimedia de
sugerencias por parte del cliente de acuerdo con la GAES 31-ago-21 2-sept-21 24 Técnico: Errol Mow
la satisfacción del cliente. acuerdo con la definición del mapa del sitio y el
prueba de accesibilidad, diseño, escalabilidad y público objetivo.
usabilidad del diseño o aplicación multimedia en la
plataforma seleccionada .

Evidencia de producto.
AP6-AA13-EV03: "Ajustes, aceptación y firma del
Actividad de cliente" RAP: Realizar las modificaciones pertinentes de
Aprendizaje 13: Descripcion: Realizar lista de chequeo de verificacion Entregar la aplicación multimedia para evaluar acuerdo con lo evaluado en las pruebas de
GAES 3-sept-21 7-sept-21 24 Técnico: Errol Mow
Desarrollar las de cada una de las correcciones aplicadas a la la satisfacción del cliente. accesibilidad, diseño, escalabilidad y usabilidad
Actividad de de la multimedia.
pruebas y ajustes aplicaicon multimedia, y acta de satisfacion o
proyecto 6:
de usabilidad y aceptacion por parte del cliente.
Realización de
accesibilidad de la
pruebas y ajuste en Evidencia de conocimieto:
aplicación
la producción de la AP6-AA13-EV04. Estudio de caso "Regaset": Transversal
multimedia de Individual 8-sept-21 9-sept-21 16
multimedia El Aprendiz deberá resolver el estudio de caso Emprendimiento
acuerdo con las
propuesto.
recomendaciones
del cliente. Evidencia de desempeño. Promover la interacción idónea consigo mismo, RAP: Asumir actitudes críticas, argumentativas
AP6-AA13-EV 05: Ensayo de caso "Regaset" con los demás y con la naturaleza en los y propositivas en función de la resolución de
Una vez se haya resuelto el estudio de caso propuesto contextos laboral y social. problemas de carácter productivo y social.
"Regaset" debera participar en foro temático Transversal
GAES 10-sept-21 13-sept-21 16
denominado "Regaset", dando respuestas a unas Emprendimiento
preguntas planetadas y luego desarrolle el ensayo
solicitado como evidencia.

Evidencia del producto.

AP6-AA13-EV06: «Writing my "About Us" page» RAP: Comprender la idea principal en avisos y
Comprender textos en inglés en forma escrita y
mensajes breves, claros y sencillos en inglés Individual 13-sept-21 15-sept-21 24 Básica Inglés
Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos auditiva.
básicos del idioma. técnico.

AP6-AA13-EV7: Video "Writing my "About Us" page". Comprender textos en inglés en forma escrita y RAP: Leer textos muy breves y sencillos en
Individual 15-sept-21 17-sept-21 24 Básica Inglés
auditiva. inglés general y técnico.
Evidencia de producto:
Individual 20-sept-21 23-sept-21 32 Técnico Mercadeo
AP7-AA14-EV01: Propuesta de negociación del
proyecto. de producto:
Evidencia Realizar negociación con los proveedores y RAP: Verificar entre las partes la propuesta
AP7-AA14-EV02: Contrato de ejecución del proyecto. clientes, según los objetivos y estrategias comercial de acuerdo con los parámetros de la
Realizar la elaboración y firma del contrato con el establecidas por la organización. negociación. Individual 24-sept-21 29-sept-21 32 Técnico Mercadeo
cliente.

Evidencia de producto:
AP7-AA14-EV03: "Costos de proyecto".
Actividad de Realizar formatos de gastos fijos y variables del
Aprendizaje 14: proyecto, para realizar un balance económico del Individual 30-sept-21 5-oct-21 32 Técnico Mercadeo
Elaborar la dinero necesario invertir, para realizar el proyecto
Actividad de
propuesta multimedia.
proyecto 7: Realizar negociación con los proveedores y RAP: Definir el costo del proyecto teniendo en
comercial y
Definición de las Evidencia de producto: clientes, según los objetivos y estrategias cuenta los gastos fijos, variables y tiempo
financiera para
condiciones AP7-AA14-EV04: Resumen ejecutivo del proyecto. establecidas por la organización. invertido en la realización del mismo.
clientes y
contractuales del Realizar el resumen ejecutivo del proyecto multimedia,
proveedores según
proyecto en el que incluya la información fundamental como una Individual 6-oct-21 11-oct-11 32 Técnico Mercadeo
las condiciones
breve descripción del producto, los aspectos que
contractuales del
posibilitan el éxito de la aplicación multimedia, los
proyecto.
requerimientos económicos y las conclusiones.
Evidencia de Producto
AP7-AA14-EV05: Taller Asumir deberes y derechos. Promover la interacción idónea consigo mismo, RAP: Asumir los deberes y derechos con base
Taller argumentativo con base en la pregunta en con los demás y con la naturaleza en los en las leyes y la normativa institucional en el Individual 12-oct-21 13-oct-21 16 Transversal Ética
acciones éticas. contextos laboral y social. marco de su proyecto de vida.

Evidencia de desempeño: RAP: Reproducir en inglés frases o enunciados

Producir textos en inglés en forma escrita y
AP7-AA14-EV06: Encuentro sincrónico: Presenting simples que permitan expresar de forma lenta Individual 14-oct-21 19-oct-21 24 Básica Inglés
oral.
my multimedia project. ideas o conceptos.
Evidencia de Producto
GAES 20-oct-21 25-oct-21 32 Técnico Mercadeo
AP8-AA15-EV01: "Plan: BRANDING Y
MERCHANDISING"
Evidencia de Producto
AP8-AA15-EV02: "Plan: COMUNIDADES Y REDES
SOCIALES" Técnico: Stephanie
Descripcion: Elaborar un documento word donde se GAES 26-oct-21 29-oct-21 32
RAP: Realizar el empaque y los productos de Contreras
evidencie la estrategia de utilizar las comunidades Entregar la aplicación multimedia para evaluar
Merchandising con los que se distribuirá el
virtuales y redes sociales para comercializar el cliente. la satisfacción del cliente.
Proyecto Multimedia
Evidencia de Producto
AP8-AA15-EV03: "Plan: E-COMMERCE"
Descripcion: Elaborar un documento word donde se Técnico: Stephanie
GAES 29-oct-21 4-nov-21 32
evidencie la estrategia de comercializar por internet el Contreras
producto del
Evidencia de producto:
AP8-AA15-EV04: "Manual del usuario"
GAES 5-nov-21 10-nov-21 32 Técnico: Errol Mow
Descripcion: Elaborar un documento word donde se
indique el paso a paso del uso del producto. RAP: Elaborar los manuales y ayudas análogas
Entregar la aplicación multimedia para evaluar
Actividad de o digitales necesarias para facilitar la operación
la satisfacción del cliente.
Aprendizaje 15: del proyecto multimedia.
Actividad de Desarrollar los
Fase de proyecto 8: manuales de
Evaluación Documentación del usuario y plan
proyecto merchandising,
según el proyecto
multimedia.
 RAP: Elaborar los manuales y ayudas análogas
Entregar la aplicación multimedia para evaluar
Actividad de o digitales necesarias para facilitar la operación
Evidencia de desempeño: la satisfacción del cliente.
Aprendizaje 15: del proyecto multimedia.
AP8-AA15-EV05: "Manual - Técnico".
Actividad de Desarrollar los GAES 11-nov-21 17-nov-21 32 Técnico: Errol Mow
Descripcion: Elaborar un documento word donde se
Fase de proyecto 8: manuales de indique el paso a paso del uso del producto.
Evaluación Documentación del usuario y plan
Evidencia de producto:
proyecto merchandising,
AP8-AA15-EV06: Diseño de marca ecoambiental:
según el proyecto Transversal
El Aprendiz debe diseñar una marca publicitaria que Individual 18-nov-21 19-nov-21 16
multimedia. ambiental
fomente la responsabilidad ambiental, el cual usara
como firma en sus proyecto multimediales.
RAP: Asumir responsablemente los criterios de
Promover la interacción idónea consigo mismo,
Evidencia de desempeño: preservación y conservación del "Medio
con los demás y con la naturaleza en los
AP8-AA15-EV07: Adecuación ecoambiental del área Ambiente y de Desarrollo Sostenible", en el
contextos laboral y social.
ocupacional. ejercicio de su desempeño laboral y social.
El Aprendiz debe elaborar un video donde se visualice Transversal
Individual 19-nov-21 22-nov-21 16
el area de trabajo propia, evidenciando la cultura ambiental
ecoambiental aplicada y el manejo de los residuos

Evidencia de producto:
RAP: Comunicarse en tareas sencillas y
AP8-AA15- EV08: «Promoting my brand in social Producir textos en inglés en forma escrita y
media (Part II)». habituales que requieren un intercambio simple Individual 23-nov-21 24-nov-21 24 Básica Inglés
oral.
y directo de información cotidiana y técnica.

Evidencia de desempeño: RAP: Relacionarse con hablantes nativos en

AP8-AA15-EV09: «Analyzing the success of my Comprender textos en inglés en forma escrita y un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de
Social Media strategies ». Individual 25-nov-21 26-nov-21 24 Básica Inglés
auditiva. modo que la comunicación se realice sin
esfuerzo por parte de los interlocutores.