NIVEL / GRADO__4º_________AULA/SECCIÓN________A, B, C_________
LAPSO: __3_
LUNES__8 – 06 - 2020_
ÁREA DE APRENDIZAJE____LENGUA______
INDICADOR: Identifica los pronombres personales en textos asignados..
CONTENIDO: Pronombres personales.
Los pronombres personales son palabras con las que nos referimos a los seres y a las cosas, sin necesidad de decir su nombre.
Usamos los pronombres personales para hablar de nosotros mismos, o de seres o
cosas presentes o ausentes.
Formas de los Pronombres Personales:
Los pronombres personales se dividen en dos grupos:
Singular: yo, tu, él, ella.
Plural: nosotros, nosotras, ustedes, vosotros, vosotras, ellos, ellas. FUNCION DE LOS PRONOMBRES PERSONALES:
El pronombre personal se usa como sustantivo.
Por eso pude ser el sujeto de la oración.
Por ejemplo:
Pedro llegó tarde a la clase Él llegó tarde.
Formas de tratamiento:
Los pronombres personales también se utilizan como fórmulas de tratamiento. Es
decir, como una manera de dirigirnos a las personas, dependiendo de la situación comunicativa en que estemos.
Por ejemplo:
Si tenemos una relación de confianza usamos el pronombre personal “tú”. Pero si
nos dirigimos a alguien a quien debemos expresarle respeto, usamos “usted”.
ACTIVIDADES
1) Identifico los pronombres contenidos en las siguientes oraciones:
a) Yo quiero comer helado. b) Tú eres mi mejor amiga. c) Nosotros un gran equipo. d) Ella es la maestra de mi escuela.
2) Sustituyo con un pronombre las palabras subrayadas en las siguientes oraciones:
a) María llegó tarde a la clase. b) Miguel, Andrés y Manuel fueron a jugar fútbol. c) Andrés y yo vamos al cine. MARTES__09-06-2020
ÁREA DE APRENDIZAJE__MATEMATICA.
INDICADOR: Convierte unidades de tiempo en ejercicios prácticos.
CONTENIDO: Unidades de tiempo _
CONVERSION ENTRE UNIDADES DE TIEMPO:
Son varias las unidades que utilizamos para medir el tiempo.
El siguiente esquema nos muestra la operación de multiplicación o división
necesaria para convertir una unidad en otra.
AÑO x 12 MES x4 SEMANA x7 DIA x24 HORA x60 MINUTO x60 SEGUNDO
AÑO ÷12 MES ÷4 SEMANA ÷7 DIA ÷24 HORA ÷60 MINUTO ÷60 SEGUNDO
Conversión de una unidad de tiempo a otra menor:
Podemos convertir una unidad de tiempo en otra más pequeña.
Por ejemplo:
5 semanas equivalen a 35 días, porque multiplicamos la cantidad de semanas (5) por los 7 días que tiene cada semana. Eso es 5 x 7 = 35.
Conversión de una unidad de tiempo a otra mayor:
Podemos convertir una unidad de tiempo en otra mayor.
Por ejemplo:
El vencimiento de una garantía en 90 días, es equivalente a decir que vence en 3 meses.
Esto lo podemos determinar porque dividimos los 90 días entre la cantidad aproximada de días de un mes (30). Es decir: 90 ÷ 30 = 3. ACTIVIDADES
1) Convierte las siguientes medidas a la unidad que se indica:
a) 2 semanas a días. b) 3 días a minutos. c) 672 horas a semanas.
2) Resuelve el siguiente problema:
a) Si Lorenzo estudió 2 horas todos los días durante un mes para presentar un examen, ¿Cuántas horas en total estudió en el mes? MIÉRCOLES_10 – 06 - 2020____________ ÁREA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS SOCIALES. INDICADOR: Conoce el proceso de la conquista mediante un tríptico. CONTENIDO: Conquista colonial. Cultura y economía colonial.
MANIFESTACIONES CULTURALES EN LA COLONIA:
La época colonial venezolana fue muy rica en manifestaciones culturales. Entre
ellas:
a) Música. b) Arquitectura. c) Pintura. d) Escultura.
LA EDUCACIÒN EN LA ÈPOCA COLONIAL:
En los primeros años, la educación fue dirigida por los religiosos. El principal propósito fue enseñar a la población nativa, el idioma castellano y la religión católica. En 1560 se fundó la primera escuela pública, llamada la escuela de primeras letras. Allí se enseñaba a leer y a escribir. Se impartía religión, geografía, historia y buenas costumbres.
LA ECONOMIA COLONIAL:
La primera actividad económica que se realizo fue la pesca de perlas, en la Isla de
Cubagua. Otras actividades fueron:
a) La industria minera. b) La agricultura. c) La ganadería.
El comercio colonial: La actividad comercial era controlada por la Casa de Contratación de Sevilla. De España salían barcos cargados de caballos, ganado, telas y libros. Regresaban a España con productos americanos como el maíz, cacao, cuero, metales y piedras preciosas.
ACTIVIDADES 1) Realiza un tríptico sobre: Las manifestaciones culturales en la colonia y la economía colonial. JUEVES: 11 – 06 - 2020
ÁREA DE APRENDIZAJE: CIENCIAS DE LA NATURALEZA_
INDICADOR: _Conoce los cambios físicos y fisiológicos de su cuerpo mediante un tríptico.
CONTENIDO: __La sexualidad y nuestro estilo de vida. __.
¿QUÈ ES EL ESTILO DE VIDA?
Se refiere a la manera de vivir de una persona. Incluye el conjunto de hábitos,
comportamientos, actitudes y costumbres que tenemos en nuestra vida cotidiana.
Los elementos que componen nuestro estilo de vida son:
La alimentación. La higiene personal. El ejercicio físico. Los estudios. Las actividades recreativas. Las relaciones interpersonales. Comportamiento sexual.
ESTILO DE VIDA Y SEXUALIDAD:
El estilo de vida que llevamos puede afectar de manera positiva o negativa nuestra sexualidad. Si nuestro estilo de vida es saludable, con hábitos y actitudes que beneficien nuestro cuerpo y mente, tendremos un buen desarrollo y expresión de nuestra sexualidad.
Es importante incluir en nuestro estilo de vida hábitos que favorezcan nuestra salud integral.
BIENESTAR FISICO: El bienestar físico se logra cuando todos nuestros órganos y sistemas biológicos funcionan de forma correcta y armónica.
Para propiciar nuestro bienestar físico es recomendable:
Realizar ejercicios físicos, como trotar, bailar y hacer deportes, por lo menos una vez a la semana. Mantener una dieta balanceada. Lavar nuestras manos después de cada comida. Tomar, como mínimo, ocho vasos de agua diariamente. Descansar lo suficiente y dormir ocho horas diarias. Cumplir con nuestro aseo personal diariamente, incluyendo el buen aseo de nuestros genitales. Utilizar ropa limpia. Evitar el consumo de sustancias nocivas a la salud como drogas, alcohol, cigarrillos y café. Visitar al médico al menos una vez al año.
ACTIVIDADES
1) Ordeno las palabras y descubro la frase:
único ser Soy
y especial un
2) Realiza un tríptico sobre el bienestar físico, mental y social de la salud integral y
sexualidad. VIERNES: 12 – 06 - 2020____ ÁREA DE APRENDIZAJE: ORIENTACION Y CONVIVENCIA. INDICADOR: Identifica la importancia de aplicar los valores para su crecimiento en la vida. CONTENIDO: Valores Morales
ORIENTACION Y CONVIVENCIA:
ACTIVIDAD 1) Representar en un mapa mental el valor del Agradecimiento.
EDUCACION ESTETICA
ACTIVIDAD 1) Realiza un afiche sobre el Día Mundial de la Conservación del Ambiente.
