El acompañamiento es un proceso que se realiza mediante observación y

la retroalimentación durante el proceso de enseñanza y aprendizaje

Antes del acompañamiento

La etapa de preparación incurre en varios pasos que garantiza la buena
realización del proceso de observación. Se debe tener claro la
importancia de la observación y concientizar a la comunidad del docente
la importancia de la misma y cuál es el objetivo de la misma.

Toda la comunidad educativa tiene que tener claro cuáles son los
instrumentos de observación a utilizar. La misma debe estar planificada
con tiempo, debería estar en el plan del año los días de
acompañamientos y de no ser así como mínimo se aconseja una semana
anticipada.

Durante el acompañamiento:
        En el momento del acompañamiento se debe observar la
planificación y la práctica del docente en los momentos de una clase
(como inicia, como se desarrolla y como cierra), ver la adecuación del
ambiente (organización de los alumnos, ubicación del docente,
iluminación, recursos didácticos, inmobiliario. La persona que está
acompañando debe ser respetuoso, tener actitud de observador y no
intervenir en el desenvolvimiento de la clase. Se deben llenar las fichas
de evaluación mientras observa para no olvidar algunos puntos. Debe
ubicarse en un lugar estratégico que no llame la atención de los alumnos.

Después del acompañamiento:

Se debe realizar una conversación que lleve a la reflexión y evidencie el
desempeño del docente mediante preguntas, es de mucha importancia
tener un instrumento que permita el razonamientos que se apoye en los
principios de pedagogía centra en el aprendizaje y no buscar solo las
fortalezas y debilidades. Se debe llevar al docente a la reflexión y esto se
convierta en hábito para sus prácticas y lo lleve a un buen desempeño de
sus materias. Se debe dejar un documento con todo lo observado y las
mejoras a realizar, debe estar firmado por el que acompaña y el docente.
Si se considera necesario se acuerda un segundo encuentro para
observar los avances. Luego se planea por medio del equipo de gestión
acciones de apoyo al maestro para el fortalecimiento de su práctica en el
aula (talleres, conversatorios y monitoreo constante de su avance).