TECNOLÓGICO BOLIVIANO SUIZO

SUCURSAL “LA PAZ”

PARVULARIO Y CRECIMIENTO DEL NIÑO

(1er Parcial) PUNTAJE
Apellidos y N o m b r e s :...............................................
Fecha:...../......./.......Semestre:..............................

INSTRUCCIONES: Lee atentamente las preguntas y contesta de acuerdo a tus conocimientos......

1. Completa el siguiente cuadro de Secuencia didáctica de la matemática.

Problema a Intervención
Cierre Estrategias de
resolver (Los 2 Apertura / Desarrollo docente (Los 3
Actividades (iniciativa resolución de
más importantes (Iniciativa Propia) más importantes
Propia) problemas
que considere ) que considere )

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

2. ¿Sobre qué bases se construye el aprendizaje de las matemáticas de los niños?

3. ¿Cuál es el punto de partida de la intervención educativa?

4. ¿Cuáles son los principios del conteo? y escoge el que más utilizarías ¿Por qué?

5. “…Cuando el docente plantea situaciones que se constituyen en desafíos intelectuales, en

donde los niños manipulan, comparan, observan y expresan sus ideas, favorece desde su
intervención el pensamiento matemático”.

V F

6. Lee, el apartado de forma, y responde ¿Por qué la geometría debe ser enseñada a los niños sistemáticamente?
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SUCURSAL “LA PAZ”

7. ¿Por qué es importante la medida en educación inicial? Y ¿Cuáles son las cantidades físicas y las no – físicas?

8. ¿Por qué la matemática y la educación están relacionados en la educación inicial? Identifica los aspectos que
consideres más relevantes.

9. ¿Cómo brindarías clases de manera virtual en un jardín de niños o centro educativo? Ejemplifique.

10. Bajo este nuevo enfoque de cuidado de la salud, ¿Cómo adecuarías tus clases de manera presencial,
utilizando medios de bioseguridad? Desde la adecuación del aula desarrollo de tus clases y finalización de la
misma.

Cómo te sientes después de haber resuelto la

evaluación: