Unidad 3 F ichas de refuerzo

ANGULO TRIGOnoMETRICO
1. Coloca verdadero (V) o falso (F) según corresponda. 6. Si L1 // L2, calcula el valor de "x".
a. 10°
I α L1 b. 20°
"α" es negativo ( ) 50° – 3x
c. 30°
d. 40°
2x – 20°
L2 e. 50°
7. Calcula "x" en función de "α" y "", además OF es bi-
II α "α" es positivo ( ) sectriz del ángulo AOB.
A
a. α +  d.  + α
2 4
x+ b. α –  e. α –
α "α" es negativo ( ) F
III α – 3x 5
c. α – 
B 3
a. VVV c. VVF e. VFV 8. Del gráfico mostrado, ¿cuál es el valor de "x"?
b. FFF d. FVV
a. 1/4 vuelta –
2. Calcula el valor de "x" en el gráfico mostrado. b. 3/4 vuelta +
x c. 5/4 vuelta +
a. 1/4 vuelta – /2 d. 1/4 vuelta +
b. 1/2 vuelta – /2 
e. 5/4 vuelta –
c. 1/2 vuelta +
 d. 1/4 vuelta – 9. Calcula el valor de x + y, si 4x° = yg.
x
e. 1/4 vuelta + /2 a. 11
B
b. 13
3. Calcula el valor de "x" en el gráfico mostrado. yg
x0
c. 12
a. 50° d. 15
C 0 A
b. –50° e. 14
–100°
c. 30° 10. Calcula el valor de "x" en la figura mostrada.
150° d. –30°
x C B a. α + 
e. –45° b. α – 

4. Indica la relación correcta en el siguiente gráfico: c.  – α
x
α d. –α – 
A
a. 360° – α – β e. 2α – 
x b. 360° + α + β 11. Calcula el valor de "x" en el gráfico mostrado.
c. 360° + α – β a. 30° – /2
α d. 180° + α – β b. 30° + /3
β e. 360 – α + β c. 30° – /4
2x
 d. 60° + /3
–x e. 60° + /2
5. Calcula el valor de "x", si OM es bisectriz de AOB.
A 12. De la figura mostrada, indica la relación correcta.
a. 5° a. α + β = 90°
b. 30° b. α + β = 180°
c. 20°
Ediciones Corefo

20° – x
M –β c. α – β = 90°
3x° – 40° d. 15° d. β – α = 90°
e. 10° e. β – α = 90°
α
B

Matemática 5 - Secundaria 15
Unidad 3 F ichas de refuerzo
13. En la figura mostrada, calcula el valor de "x". 20. Calcula el valor de "x" en el gráfico mostrado.
B C a. 90° – /2 L1
a. 
b. 90° + /2 b. –2
–x
c. 180° – /2 c. –
x x
 d. 180° + /2 
d. 180° – 
A 0 D e. 90° +  e. 90° – 
14. Si en el grafico OX y OY son bisectrices del COB y L2
AOB respectivamente; señala lo correcto.
B a. α – 2β = 90 21. En la figura mostrada, determina "x" en función de "".
y
b. α – β = 270°
x
c. α – 2β = 360° a. 2π + 
α
β
d. α – 2/3 = 360° b. 2π
e. α + β = 180° c. π–
A 0 C
x d. 
15. En la figura mostrada, indica una relación entre a, b, y c. 
e. –2π – 
a. a + c = b
a b. a – c = b 22. En la figura mostrada, determina "x" en términos de
c b c. a + b = c "α".
d. a – b = c
e. a – c = b a. α + 360°
16. En la figura mostrada, calcula el valor de "x". b. α + 180°
–α
c. 2α – 360°
a. 18 –x d. 360° – α
b. 18,5 α e. 180° – α
°

c. 19,0
6)
+
(x

d. 19,5
–

3 (x + 2)° e. 20
23. En la figura mostrada, calcula el valor de "x".
17. Calcula el valor de "α" y "β" ,si α + β = 90°. a. 15°
b. 20°
a. α = 0° ; β = 360° c. 25°
b. α = 225° ; β = –135° x – 40° d. 30°
β c. α = 240° ; β = 150° e. 45°
α 3x + 20°
d. α = 135° ; β = –225
e. α = 150° ; β = –240° 24. En la figura mostrada, calcula el valor de "x".
x
18. En la figura mostrada, el valor de será : a. 40°
y
a. π/100 b. 20°
b. 2π/7 c. –20°
40° d. –50°
c. 180/π 5x + 10°
y rad d. π/180 –10° e. –10°
x°
e. π/5
x
19. De acuerdo al gráfico señala lo correcto respecto a 25. En el gráfico mostrado calcula M = .
20 + y
los ángulos trigonométricos mostrados.
a. –1/2
a. α + β +  = 1 vuelta
b. –3/2
b. α + β –  = 1/2 vuelta
Ediciones Corefo

β c. –1/3
c. α – β –  = 1 vuelta
d. 3/2
 α d. α + β –  = 1/2 vuelta 5yg 3x°
e. 1
e. α – β –  = 1/2 vuelta

16 Matemática 5 - Secundaria