FECH

A:
27-01-
LICEO BOLIVARIANO NACIONAL "LUIS ENRIQUE MÁRQUEZ BARILLAS"
20 AL
MES:
08-05-
ENER
UNIDAD DE APRENDIZAJE
2020
O-MA
ÁREA DE FORMACIÓN: Castellano A,B,C,D,E,F,G
DOCE Kenia de
YO
NTE: Alarcon
TITULO DEL PROYECTO:

ales lo que afecta la capacidad

DIAGNÓSTICO
para resumir un texto. Dsconocen el porque y el para que de las reglas de la ortografia, para el momento de escribir presentan dudas que resultan

TEMÁTICA GENERADORA La lengua como factor de identidad.

INTEGRACION DE ÁREAS Ciencias naturales , Geografia ,Historia y Ciudadania.

INICIO: 27 / 01 / 2020
TIEMPO CULMINACIÓN: 08 / 05 / RESPONSABLE Docente, estudiante, padre, madre y representante.
2020

Fomentar el respeto a la dignidad de las personas y la formacion

FINALIDAD EDUCATIVA:
transversalizada de valores eticos de tolerancia,justicia,solidaridad,paz,respeto
a los derechos humanos y la no discriminacion.

LOS ENCUENTROS PERMITIRAN DESARROLLAR EL APRENDER A DESNVOLVERSE

PROPÓSITO DE LA INTERACCIÓN
EN LA ESCRITURA Y LA LECTURA A DEMAS DE ESCUCHAR Y HABLAR O
PEDAGÓGICA
EXPRESARSE COHERENTEMENTE.

Educar en, por y para el amor,el respeto y la afirmacion de la condicion

REFERENTE ÉTICO
humana.

TEMA INDISPENSABLE Derechos humanos.

 DESDE/HASTA TEMA GENERADOR TEJIDO TEMÁTICO
REFERENTES TEORICO
-PRÁCTICO

Ortografia y gramatica aplicada a la produccion de

Identidad y preservacion Rescate de la historia local contada por sus protagonistas y textos.Resumen,mapas mentales y
27-01-2020/22-05-2020
de nuestras culturas. sus descendientes. conceptuales,esquemas,bosquejos.Aprendamos a
identificar ideas principales.

Identidad y Textos narrativos:

Rescate de la historia local
preservacion Caracteristicas y
27-01-2020/15-05-2020 contada por sus protagonistas y
de nuestras estructura.Diferencia entre
sus descendientes.
culturas. Investigacion sobre:Uso cuento y novela.
racionaldel agua y su distribucion
social(Proceso de
potabilizacion),La nutricion y la
Cultura y salud integral,Los fenemenos La investigacion documental.
20-04-2020/24-04-2020
literatura. microscopicos (micro-organismos Etapas de la investigacion.
patogenos),Amenazas sobre la
naturaleza (Eventos naturales en
Venezuela), El reciclaje(Impacto
socio-ambiental).
Participacion y Narracion de experiencias vividas
protagonismo y compartidas (Lecturas y El Ensayo.
social. peliculas).
18-05-2020/22-05-2020

TEMA DE CONCEPTUALZACIÓN, GENERALIZACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN:

La produccion textual y las posibilidades de su desarrollo.La importancia de la coherencia al plasmar las ideas
por via escrita.Las dimenciones sociolinguisticas de la lengua leer,escribir,hablar,escuchar.Mejorar el lexico y
practicar gramatica.
 ORICO ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
TIPO DE EVALUAC
O APRENDIZAJE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

Se afianzara los conocimientos adquiridos del tema

la produccion de estableciento ejercicios de ortografia donde el
La docente hara un repaso sobre las nociones basicas de El estudiante se apoyara para la consulta del referente
entales y estudiante completara oraciones,formara palabras y
ortografia y gramatica a travez de una videoclase y según teorico,en el libro: El Cardenalito Lengua y literatura de Formativa y sumativa
s.Aprendamos a podra utilizar las distintas letras según
las necesidades observadas en el diagnostico. 6to grado.
pales. corresponda.Descubrir la idea principal en diversos
parrafos y aplicar la tecnica del subrayado. La lectura del cuento se realizara
en el aula de clase con el
proposito de identificar los
Los estudiantes leeran la novela
elementos de la narracion
vos: Casas Muertas de Miguel Otero
presentes en el relato y de Leer y analizar la novela Casas
as y Silva y el cuento LA I LATINA de
manera simultanea los Muertas autor: Miguel Otero Formativa y suma
cia entre Jose Rafael Pocaterra, a demas
estudiantes leeran junto a un Silva.
ela. de registrar en el cuaderno la
compañero
La tematica desera
estudio la novela,
asignada por
biografia de cada autor.
el cual sera entregado
seccion: 2"A":Nutricion y salud
Los estudiantes formara equipos semanalmente según cronograma
integral. 2"B":Eventos naturales
de trabajo con el fin de establecido.
en venezuela.2"C":El reciclaje El estudiante debe investigar el
cumental.
investigar el tema seleccionado (impacto tema y preparar la defensa de suFormativa y suma
tigacion.
y preparase como ponentes socioambiental).2"D":Microorgani investigacion.
conociendo toda la tematica. smos patogenos.2"E" y "F":
Proceso de potabilizacion del
agua y uso racional de la misma.
La docente explicara el tema a
traves de una video
El estudiante claseobservar
debera y por internet la pelicula "Hasta el Ultimo Hombre" de Desmond Doss, con el fin de narrar la Formativa
experiencia y sumat
vivida por el prot
orientara como elaborar el ensayo.
Los estudiantes podran narra a partir de la observacion de una pelicula, los acontecimientos en forma escrita e iniciar la redaccion manteniendo la estructura de un Ensayo.
las ideas
l lexico y
 TECNICA/INSTRUM
PO DE EVALUACION ACTIVIDAD A EVALUAR CRITERIOS INDICADORES
ENTO
Escribe textos considerando los aspectos formales de la

En todas las producciones escritas el estudiante podra

demostrar que conoce, maneja y aplica correctamente la reglas
Formativa y sumativa PRODUCCION ESCRITA. PRODUCCON ESCRITA
de la ortografia,de lo contrario la calificacion acumulada se vera
afectada por la aplicación incorrecta de las mismas.

Los estudiantes organizan la

estructura del analisis del texto por
capitulo para su entrega semanal
rmativa y sumativa LECTURA/CONTROL posteriormente la docente enviaraLECTURA Y PRODUCCION
DE LECTURA. un banco de preguntas con el fin de
realizar el control de lectura
A partir deindividual.
la organización de los
equipos de investigacion realizados
en clase,cada estudiante debe
rmativa y sumativa EXPOSICION./VIDE investigar y grabar de manera
O individual su defensa, el cual
deberan enviar por whatsApp a la
docente para su evaluacion.
ormativa y sumativa Pelicula/Ensayo.
La elaboracion del ensayo servira para evaluar la capacidad en el escribir y a demas el nivel de expresion y de comprension.
Narra el texto manteniendo la secuencia d
Reconoce
y las circunstancias psicologicas,historica,religiosas y
Identifica tema, personajes,ambientes y a
ESCRITA.
Maneja el lenguaje tecnico propio del tema de i
Aborda la tematica demostrando segu
EXPRESION ORAL Expone con claridad y coherencia.
Redacta parrafos respetando la es
(Introduccion,desarrollo y conclusio
Especifica el tema del ensayo
ensayo.2 puntos en el
introductorio.
Desarrolla 2 puntos
el tema argumentando
La conclusioncentral.2 puntos
demuestra el manej
informacion.2 puntos
REDACCION
NDICADORES
do los aspectos formales de la lengua escrita.

ndo la secuencia del relato.2puntos

torica,religiosas y sociales en la obra narrativa.2 puntos
ajes,ambientes y acciones. 2 puntos

opio del tema de investigacion. 2 puntos

emostrando seguridad.2 puntos
idad y coherencia. 2 puntos

fos respetando la estructura

esarrollo y conclusion)de un
ma del ensayo
nsayo.2 puntos en el parrafo
ductorio. 2 puntos la idea
ema argumentando
entral.2 puntos
demuestra el manejo de la
rmacion.2 puntos