FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: ANA PAUBLA DURANGO VEGA

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 0 A 6 MESES DE EDAD
¿El niño o la niña sigue un objeto con su mira
La madre en la llamada comento que el niño cuando ella le muestra un objeto de colores y lo
mueve en diferentes direcciones lo sigue con la mirada.

¿Emite algún sonido para expresarse?

La mamita comento que el niño balbucea y rie cuando lo complacen, al hacer juegos como
moverle las manos y los pies .

¿Se intenta reír cuando el adulto le sonríe?La madre comento que cuando el padre se le acerca
y lo llama por el nombre y le sonríe, haciendo gestos de alegría el niño se rie.

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?

Al niño cuando tiene hambre de tomar la tética la madre manifestó que llora y cuando se la da
se tranquiliza.
¿Agarra los dedos del adulto o agarra los juguetes u objetos de su interés?
La mamita le jugar con las manos del niño, dice que ella le coloca sus dedos en las manos y el
niño se los agarra no muy fuerte, pero lo hace.
¿Responde a la voz de los adultos buscando de donde proviene del sonido?
Cuando el hermanito mayor hace un sonido cerca, el bebe mueve los ojos como buscando ese
sonido me comento la madre.
¿Le gusta que lo alcen y lo arrullen?el niño esta acostado y llega la madre o el padre y lo alzan
le gusta mucho, y en ocasCuando iones la madre lo tiene en las piernas y se ve un programa de
televisión.
OBSERVACIONES Y REFLEXIONES:
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: MARIA ANGEL ARZUZAR

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONESMARIA ANGEL es una niña de 6 meses, la madre me

comenta que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
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UDS: NIÑOS FELICES NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
BENEFICIARIO: MARCELO GIRALDO SANCHEZ

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 0 A 6 MESES DE EDAD
¿El niño o la niña sigue un objeto con su mira
La madre en la llamada comento que el niño cuando ella le muestra un objeto de colores y lo
mueve en diferentes direcciones lo sigue con la mirada.

¿Emite algún sonido para expresarse?

La mamita comento que el niño balbucea y rie cuando lo complacen, al hacer juegos como
moverle las manos y los pies .

¿Se intenta reír cuando el adulto le sonríe?La madre comento que cuando el padre se le acerca
y lo llama por el nombre y le sonríe, haciendo gestos de alegría el niño se rie.

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?

Al niño cuando tiene hambre de tomar la tética la madre manifestó que llora y cuando se la da
se tranquiliza.
¿Agarra los dedos del adulto o agarra los juguetes u objetos de su interés?
La mamita le jugar con las manos del niño, dice que ella le coloca sus dedos en las manos y el
niño se los agarra no muy fuerte, pero lo hace.
¿Responde a la voz de los adultos buscando de donde proviene del sonido?
Cuando el hermanito mayor hace un sonido cerca, el bebe mueve los ojos como buscando ese
sonido me comento la madre.
¿Le gusta que lo alcen y lo arrullen?el niño esta acostado y llega la madre o el padre y lo alzan
le gusta mucho, y en ocasCuando iones la madre lo tiene en las piernas y se ve un programa de
televisión.
OBSERVACIONES Y REFLEXIONES:
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: MARIA ANGEL ARZUZAR

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONESMARIA ANGEL es una niña de 6 meses, la madre me

comenta que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
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UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 28/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: EMELY PAOLA SUAREZ

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS DE EDAD
¿Usa palabras para expresar cómo se siente?SI

¿Dice dos o tres palabras para nombrar una persona o un objeto (la pronunciación puede no
ser
clara)
¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Responde cuando el cuidador les hace un gesto o mueca? SI

¿Le gusta hacer cosas por sí mismo rechazando la ayuda del adulto?SI

¿Le gusta ayudar en las labores sencillas de la casa? (recoger la ropa, organizar juguetes...)
SI

¿Intenta comer o beber líquidos por su propia cuenta?

SI

¿Reacciona al estado de ánimo de los demás? (llanto, risa, mal genio)SI

¿Camina inicialmente con apoyo de algo o alguien e intenta luego hacerlo solo? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES madre en el momento de la llamada comento acerca de la

hija que cuando tiene hambre dice
am, ma, mia, también dice tete, agua, pa,pa y tia, si quiere algo lo señala con la mano,
cuando el
papa juega con ella a sacar la lengua ella lo imita, en ocasiones cuando la madre lava le
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UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO:ALAN EMILIO ALDANA BARRIO

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES ALAN EMILIO es un niño de 6 meses, la madre me comenta

que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
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UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO:ALEX JOSUE CHACON

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES ALEX JOSUE es un niño de 6 meses, la madre me comenta

que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
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UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO:DARIANA SOFIA TORRES

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES DARIANA TORRES es una niña de 6 meses, la madre me

comenta que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 28/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: AXEL JERONIMO RODRIUEZ

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS DE EDAD
¿Usa palabras para expresar cómo se siente?SI

¿Dice dos o tres palabras para nombrar una persona o un objeto (la pronunciación puede no
ser
clara)
¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Responde cuando el cuidador les hace un gesto o mueca? SI

¿Le gusta hacer cosas por sí mismo rechazando la ayuda del adulto?SI

¿Le gusta ayudar en las labores sencillas de la casa? (recoger la ropa, organizar juguetes...)
SI

¿Intenta comer o beber líquidos por su propia cuenta?

SI

¿Reacciona al estado de ánimo de los demás? (llanto, risa, mal genio)SI

¿Camina inicialmente con apoyo de algo o alguien e intenta luego hacerlo solo? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES madre en el momento de la llamada comento acerca de su

hijo que cuando tiene hambre dice
am, ma, mia, también dice tete, agua, pa,pa y tia, si quiere algo lo señala con la mano,
cuando el
papa juega con ella a sacar la lengua ella lo imita, en ocasiones cuando la madre lava le
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UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 28/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: DAVID ALEJANDRO OSORIO

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS DE EDAD
¿Usa palabras para expresar cómo se siente?SI

¿Dice dos o tres palabras para nombrar una persona o un objeto (la pronunciación puede no
ser
clara)
¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Responde cuando el cuidador les hace un gesto o mueca? SI

¿Le gusta hacer cosas por sí mismo rechazando la ayuda del adulto?SI

¿Le gusta ayudar en las labores sencillas de la casa? (recoger la ropa, organizar juguetes...)
SI

¿Intenta comer o beber líquidos por su propia cuenta?

SI

¿Reacciona al estado de ánimo de los demás? (llanto, risa, mal genio)SI

¿Camina inicialmente con apoyo de algo o alguien e intenta luego hacerlo solo? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES madre en el momento de la llamada comento acerca de su

hijo que cuando tiene hambre dice
am, ma, mia, también dice tete, agua, pa,pa y tia, si quiere algo lo señala con la mano,
cuando el
papa juega con ella a sacar la lengua ella lo imita, en ocasiones cuando la madre lava le
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 28/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: LUIS ALEJANDRO RODRIGUEZ

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS DE EDAD
¿Usa palabras para expresar cómo se siente?SI

¿Dice dos o tres palabras para nombrar una persona o un objeto (la pronunciación puede no
ser
clara)
¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Responde cuando el cuidador les hace un gesto o mueca? SI

¿Le gusta hacer cosas por sí mismo rechazando la ayuda del adulto?SI

¿Le gusta ayudar en las labores sencillas de la casa? (recoger la ropa, organizar juguetes...)
SI

¿Intenta comer o beber líquidos por su propia cuenta?

SI

¿Reacciona al estado de ánimo de los demás? (llanto, risa, mal genio)SI

¿Camina inicialmente con apoyo de algo o alguien e intenta luego hacerlo solo? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES madre en el momento de la llamada comento acerca de su

hijo que cuando tiene hambre dice
am, ma, mia, también dice tete, agua, pa,pa y tia, si quiere algo lo señala con la mano,
cuando el
papa juega con ella a sacar la lengua ella lo imita, en ocasiones cuando la madre lava le
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 28/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: DIONER JOSUE MANOSALVA

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS DE EDAD
¿Usa palabras para expresar cómo se siente?SI

¿Dice dos o tres palabras para nombrar una persona o un objeto (la pronunciación puede no
ser
clara)
¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Responde cuando el cuidador les hace un gesto o mueca? SI

¿Le gusta hacer cosas por sí mismo rechazando la ayuda del adulto?SI

¿Le gusta ayudar en las labores sencillas de la casa? (recoger la ropa, organizar juguetes...)
SI

¿Intenta comer o beber líquidos por su propia cuenta?

SI

¿Reacciona al estado de ánimo de los demás? (llanto, risa, mal genio)SI

¿Camina inicialmente con apoyo de algo o alguien e intenta luego hacerlo solo? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES madre en el momento de la llamada comento acerca de su

hijo que cuando tiene hambre dice
am, ma, mia, también dice tete, agua, pa,pa y tia, si quiere algo lo señala con la mano,
cuando el
papa juega con ella a sacar la lengua ella lo imita, en ocasiones cuando la madre lava le
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 28/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: ANGELA HERNANDEZ DIAZ

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS DE EDAD
¿Usa palabras para expresar cómo se siente?SI

¿Dice dos o tres palabras para nombrar una persona o un objeto (la pronunciación puede no
ser
clara)
¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Responde cuando el cuidador les hace un gesto o mueca? SI

¿Le gusta hacer cosas por sí mismo rechazando la ayuda del adulto?SI

¿Le gusta ayudar en las labores sencillas de la casa? (recoger la ropa, organizar juguetes...)
SI

¿Intenta comer o beber líquidos por su propia cuenta?

SI

¿Reacciona al estado de ánimo de los demás? (llanto, risa, mal genio)SI

¿Camina inicialmente con apoyo de algo o alguien e intenta luego hacerlo solo? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES madre en el momento de la llamada comento acerca de la

hija que cuando tiene hambre dice
am, ma, mia, también dice tete, agua, pa,pa y tia, si quiere algo lo señala con la mano,
cuando el
papa juega con ella a sacar la lengua ella lo imita, en ocasiones cuando la madre lava le
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 28/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: ADRI LUCERO HERNANDEZ VILLEGAS

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS DE EDAD
¿Usa palabras para expresar cómo se siente?SI

¿Dice dos o tres palabras para nombrar una persona o un objeto (la pronunciación puede no
ser
clara)
¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Responde cuando el cuidador les hace un gesto o mueca? SI

¿Le gusta hacer cosas por sí mismo rechazando la ayuda del adulto?SI

¿Le gusta ayudar en las labores sencillas de la casa? (recoger la ropa, organizar juguetes...)
SI

¿Intenta comer o beber líquidos por su propia cuenta?

SI

¿Reacciona al estado de ánimo de los demás? (llanto, risa, mal genio)SI

¿Camina inicialmente con apoyo de algo o alguien e intenta luego hacerlo solo? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES madre en el momento de la llamada comento acerca de la

hija que cuando tiene hambre dice
am, ma, mia, también dice tete, agua, pa,pa y tia, si quiere algo lo señala con la mano,
cuando el
papa juega con ella a sacar la lengua ella lo imita, en ocasiones cuando la madre lava le
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 28/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: MARIA ANGEL SANCHEZ ARCINIEGA

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS DE EDAD
¿Usa palabras para expresar cómo se siente?SI

¿Dice dos o tres palabras para nombrar una persona o un objeto (la pronunciación puede no
ser
clara)
¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Responde cuando el cuidador les hace un gesto o mueca? SI

¿Le gusta hacer cosas por sí mismo rechazando la ayuda del adulto?SI

¿Le gusta ayudar en las labores sencillas de la casa? (recoger la ropa, organizar juguetes...)
SI

¿Intenta comer o beber líquidos por su propia cuenta?

SI

¿Reacciona al estado de ánimo de los demás? (llanto, risa, mal genio)SI

¿Camina inicialmente con apoyo de algo o alguien e intenta luego hacerlo solo? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES madre en el momento de la llamada comento acerca de la

hija que cuando tiene hambre dice
am, ma, mia, también dice tete, agua, pa,pa y tia, si quiere algo lo señala con la mano,
cuando el
papa juega con ella a sacar la lengua ella lo imita, en ocasiones cuando la madre lava le
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: ALINSSON SALAZAR

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES: ALISSON SALAZAR es una niña de 6 meses, la madre me

comenta que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 28/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: SAMARA URIBE

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS DE EDAD
¿Usa palabras para expresar cómo se siente?SI

¿Dice dos o tres palabras para nombrar una persona o un objeto (la pronunciación puede no
ser
clara)
¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Responde cuando el cuidador les hace un gesto o mueca? SI

¿Le gusta hacer cosas por sí mismo rechazando la ayuda del adulto?SI

¿Le gusta ayudar en las labores sencillas de la casa? (recoger la ropa, organizar juguetes...)
SI

¿Intenta comer o beber líquidos por su propia cuenta?

SI

¿Reacciona al estado de ánimo de los demás? (llanto, risa, mal genio)SI

¿Camina inicialmente con apoyo de algo o alguien e intenta luego hacerlo solo? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES madre en el momento de la llamada comento acerca de la

hija que cuando tiene hambre dice
am, ma, mia, también dice tete, agua, pa,pa y tia, si quiere algo lo señala con la mano,
cuando el
papa juega con ella a sacar la lengua ella lo imita, en ocasiones cuando la madre lava le
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO:DULCE MARIA ARZUZAR

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONESMARIA ANGEL es una niña de 6 meses, la madre me

comenta que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
BENEFICIARIO: DANNA SOFIA ROMERO ARENA

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 0 A 6 MESES DE EDAD
¿El niño o la niña sigue un objeto con su mira
La madre en la llamada comento que el niño cuando ella le muestra un objeto de colores y lo
mueve en diferentes direcciones lo sigue con la mirada.

¿Emite algún sonido para expresarse?

La mamita comento que el niño balbucea y rie cuando lo complacen, al hacer juegos como
moverle las manos y los pies .

¿Se intenta reír cuando el adulto le sonríe?La madre comento que cuando el padre se le acerca
y lo llama por el nombre y le sonríe, haciendo gestos de alegría el niño se rie.

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?

Al niño cuando tiene hambre de tomar la tética la madre manifestó que llora y cuando se la da
se tranquiliza.
¿Agarra los dedos del adulto o agarra los juguetes u objetos de su interés?
La mamita le jugar con las manos del niño, dice que ella le coloca sus dedos en las manos y el
niño se los agarra no muy fuerte, pero lo hace.
¿Responde a la voz de los adultos buscando de donde proviene del sonido?
Cuando el hermanito mayor hace un sonido cerca, el bebe mueve los ojos como buscando ese
sonido me comento la madre.
¿Le gusta que lo alcen y lo arrullen?el niño esta acostado y llega la madre o el padre y lo alzan
le gusta mucho, y en ocasCuando iones la madre lo tiene en las piernas y se ve un programa de
televisión.
OBSERVACIONES Y REFLEXIONES:
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: DYLAN FABIAN SANCHEZ

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES: DYLAN FABIAN SANCHEZ es un niño de 6 meses, la madre

me comenta que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: MAXIMILIANO MORALES

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES: MAXIMILIANO MORALES es un niño de 6 meses, la madre

me comenta que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO:ITZAMARA BALLESTERO

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES ITZAMARA BALLESTEROes una niña de 6 meses, la madre

me comenta que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO:MIA GUADALUPE ALMANZA

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES MIA GUADALUPE es una niña de 6 meses, la madre me

comenta que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
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UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: SAMUEL DAVID MERCADO

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES: JUAN DAVI MERCADO es un niño de 6 meses, la madre me

comenta que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
BENEFICIARIO: SHAIRA PEREZ URIBE

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 0 A 6 MESES DE EDAD
¿El niño o la niña sigue un objeto con su mira
La madre en la llamada comento que el niño cuando ella le muestra un objeto de colores y lo
mueve en diferentes direcciones lo sigue con la mirada.

¿Emite algún sonido para expresarse?

La mamita comento que el niño balbucea y rie cuando lo complacen, al hacer juegos como
moverle las manos y los pies .

¿Se intenta reír cuando el adulto le sonríe?La madre comento que cuando el padre se le acerca
y lo llama por el nombre y le sonríe, haciendo gestos de alegría el niño se rie.

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?

Al niño cuando tiene hambre de tomar la tética la madre manifestó que llora y cuando se la da
se tranquiliza.
¿Agarra los dedos del adulto o agarra los juguetes u objetos de su interés?
La mamita le jugar con las manos del niño, dice que ella le coloca sus dedos en las manos y el
niño se los agarra no muy fuerte, pero lo hace.
¿Responde a la voz de los adultos buscando de donde proviene del sonido?
Cuando el hermanito mayor hace un sonido cerca, el bebe mueve los ojos como buscando ese
sonido me comento la madre.
¿Le gusta que lo alcen y lo arrullen?el niño esta acostado y llega la madre o el padre y lo alzan
le gusta mucho, y en ocasCuando iones la madre lo tiene en las piernas y se ve un programa de
televisión.
OBSERVACIONES Y REFLEXIONES:
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: YERARD MATHIAS GUERRERO

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES: YERARD GUERRERO es un niño de 6 meses, la madre me

comenta que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a
 FORMATO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL NIÑO-ACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO

UDS: NIÑOS FELICES 4 FECHA 27/05/2020

AGENTES EDUCATIVO: DIANA PLATA MUNICPIO AGUACHICA
NOMBRE DEL BENEFICIARIO: SAMUEL DAVID CONTRERAS

A continuación daremos una guia para realizar el acompañamiento al desarrollo de los niños y
niñas de la UDS, con algunas preguntas acorde a la edad, estas no constituyen una valoracion
ni generan un diagnostico, nos sirven para poder orientar los proximos acompañamientos
telefonicos a realizar.
NIÑOS DE 6 MESES A 1 AÑO DE EDAD
¿Asocia las palabras con personas u objetos?SI

¿Dice palabras de dos silabas repetidas (ma-ma /ta-ta/pa-pa/te-te/ba- ba..)SI

¿Señala los objetos o usa gestos cuando quiere algo?SI

¿Se le ve incómodo cuando tiene hambre, deseos de descansar o tiene frio?SI

¿Juega al toma y dame cuando se le pasa algún juguete u objeto?SI

¿Reconoce su nombre cuando lo llaman?SI

¿Es capaz de mantenerse sentado por si mismo?SI

¿Intenta alcanzar lo que quiere?SI

¿intenta agarrar objetos pequeños con tres dedos?SI

¿Tira los objetos al piso y espera que el adulto se los alcance? SI

OBSERVACIONES Y REFLEXIONES: JUAN DAVID CONTRERAS es un niño de 6 meses, la madre

me comenta que ya tiene
2 dientes, cuando lo llaman por el nombre el responde con la mirada, le gusta llevarce todo a