Está en la página 1de 18

Apellidos Nombres Literales

N° 1 2 3
1 Pena Risueño Cristian Julian c d a
2 García Gil Juan Felipe c b b
3 Garcés Romero Edwin Yahir c NR a
4 Narvaez Castillo Cristian Fernando d c a
5 Morales Cruz Kevin Davyany a b a
6 Carlosama Moreano Geraldine Ivonne c c a
7 Collazos Juan Diego c d c
8 Pinchao Chachinoy Nelly Angélica c c a
9 Quiñones Osorio Sebastián c c a
10 Torres Ramirez Sebastián a c a
11 Erazo Ramirez Alvaro Daniel c d a
12 Choconta Jhon Edison c c a
13 Solarte Castellanos Luiz Fernando c d b
14 Lariota Solano Juan José c c a
15 Cuají Salinas Carlos Hernán d c d
16 Gil Muñoz Julian Andres d d a
17 Betancasíth Obando Alex Santiago a c a
18 Campo Ipia Jhonmoro a c a
19 Medicis Zambrano Juan José c d c
20 Fernández Sabogal Jonatan Felipe c c a
21 Espinosa Jimenez Edwin c c b
22 Castaño Palechor Jonnatan a d a
23 Cortés Muñoz Juan David a d a
24 Vidal Puscus Victor Manuel c d a
25 Portilla Collazos Fernando José c c a

A N° %
B
C
D
RESPUESTAS DE LECTURA CRITICA
Literales Inferenciales CRITICAS INTER #16
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Excelente
a c a d a b a b c b b c
c c c a a b a d a d b a
a d d a a d a b b a d a
a c d a c b a d d c d a
a c c d d b b c b a b b
a d b a a d a c a c d c x
a d a a a a a d b b c a
a d c a a b a b d a d c x
c d b a a b a a b d a c NO RESPONDE
a c c a a c a b c b a b
b d a c a d a b a a a d NO RESPONDE
a d c b a b a b c a c c
c c a d a b a b d a b a NO RESPONDE
c c b a a b a d c b d a NO RESPONDE
a c c a a c a b a b a c
a d c a a c d d c d b a
a c b a a b d b c a b a NO RESPONDE
a a d a a a a b c b b c
d c c a a b a b c a d b
a c a a a b a d b a d b
a c a a a b b a b a b c
a c a a a b a d a a a c
a c c a a b c d a a d a
a c c a a d a d a d d a
a d b a a b a b a d d a
CRITICAS INTER #16
Sobresaliente Aceptable
x
x
x
x
x

x
x

x
x
x
x
x
x
x
x
gr

literales

inferenciales
ESTRUCTURA
Apellidos Nombres Excelente Sobresaliente Aceptable
Peña Risueño Cristian Julian x
Garcìa Gil Juan Felipe x
Garcès Romero Edwin Yahir x
Narvaez Cartillo Cristian Fernando x
Morales Cruz Kevin Davyany x
Carlosama Moreano geraldine Ibonne x
Colazos Juan Diego x
Pinchao Chachimoy Nelly Angélica x
Quiñones Osorio Sebastián x
Torres Ramirez Sebastiàn x
Erazo Ramirez Alvaro Daniel x
Choconta Jhon Edison x
Solarte Catellanos Luiz Fernando x
Lariota Solano Juan José x
Cuajì Salinas Carlos Hernán x
Gil Muñoz Jualian Andres x
Betancasìth Obando Alex Santiago x
Campo Ipia Jhonmoro x
Medicis Zambrano Juan José x
Fernandez Sabogal Jonatan Felipe x
Espinosa Jimenez Edwin x
Castaño Palechor Jonnatan x
Cortez Muñoz Juan David x
Vidal Puscus Victor Manuel x
Portilla Collazos Fernando Josè x
TEMA INTRODUCCION IDEA PRINCIPAL
Excelente Sobresaliente Aceptable Excelente Sobresaliente Aceptable Excelente
x x
x x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x x
x x
x x x
IDEA PRINCIPAL ARGUMENTACIÓN CREATIVIDAD
SobresalienteAceptable Excelente Sobresaliente Aceptable Excelente SobresalienteAceptable
x x x
x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x x
x x
x x x
x x
SINTAXIS Y ORTOGRAFIA SECUENCIA Y CONECTORES PENSAMIENTO CRITICO
Excelente Sobresaliente Aceptable Excelente Sobresaliente Aceptable Excelente
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
PENSAMIENTO CRITICO CONCLUSIÓN
Sobresaliente Aceptable Excelente Sobresaliente Aceptable
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
x x
AUTODIAGNOSTICO DE LECTURA

Casi Algunas
Preguntas Nunca
nunca veces
1.    ¿Tiene el hábito de leer? 5 17
2.    ¿Utiliza la relectura como una estrategia
1 1 13
para estudiar?

3.    ¿Con que frecuencia lee sobre un tema


4 14
que no ha entendido?

4.    ¿Cuándo inicia un libro, lo termina de


5 9
leer?
5.    ¿Considera importante la lectura como
2
habito?

1.    ¿Cuánto tiempo (horas/minutos) dedica a la lectura por semana?


2.    ¿Qué tipo de textos le gusta leer?
3.    ¿Qué tan buena considera usted que es su comprensión lectora?

AQUÍ ABAJO GRAFICAS


Casi
Siempre
siempre
3

9 1

8 3

8 15

Entre 1 a 8 horas por semana


Muy pocos no identifican el tipo de texto y la mayoria refiere: narrativos ( mitología, drama, fantasia, acción, suspenso, rom
Una persona no responde, 3 responden que es mala, 5 responden que es buena, 16 responden que es regular.
fantasia, acción, suspenso, romance, novelas, misterio, autobiografías), informativos (politica, textos sobre su carrera), literarios, cienti
en que es regular.
bre su carrera), literarios, cientificos, articulos investigativos.
Casi Algunas
Preguntas Nunca
nunca veces

1.    ¿Toma apuntes en sus clases? 5

2.    ¿Utiliza la escritura como una estrategia para


1 5 10
estudiar?
3.    Según el objetivo de lo que debe escribir,
¿Tiene claridad frente a qué tipo de texto debe 1 3 17
utilizar?
4.    ¿Cuándo realiza un texto, elabora borradores y los
3 3 9
revisa constantemente?

5.    ¿Considera importante la escritura como habito? 6

6.    ¿Qué tipo de textos conoces? Algunos no identifican tipos de texto, la mayoria re
7.    ¿Siente dificultad al realizar algún tipo de texto?
¿Cuál? L a mayoria refiere dificultad en: ensayos, textos cr
8. ¿Se considera con la capacidad de realizar todos los tipos de textos utilizados a nivel universitario? ¿

Aquí abajo graficas


Casi
Siempre
siempre

10 10

6 3

3 1

8 2

9 10

s de texto, la mayoria refiere: argumetativo, narrativos, informativos, expositivos, descriptivos, propositivos y literarios; otros especifica

d en: ensayos, textos criticos y argumentativos, propositivos y cientificos.


a nivel universitario? ¿Por qué? Muy pocos responden que si se sienten con la capacidad de realizar todos los tipos de texto, pero
vos y literarios; otros especifican textos como: ensayos, tesis, articulos cientificos y filosoficos.

r todos los tipos de texto, pero que necesitan mejorar; la mayoria refiere que no se considera con la capacidad debido a: no se conoce la
acidad debido a: no se conoce la estructura y función de los tipos de texto, malos habitos de lectura, falta de conocimientos previos y es
a de conocimientos previos y escaso vocabulario y lenguale técnico .