Presentación de informe de actividad experimental

TÍTULO CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD

Manuel Guillermo Rojas Reyes, Jhoger Alexander Díaz

MATEMÁTICA III
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEGUNDO CICLO

Resumen
El siguiente proyecto tiene Como finalidad la obtención de masa, centro de masa y
volumen de un par de solidos a través de integrales con coordenadas cartesianas y
coordenadas polares, luego se corroborara experimentalmente usando datos reales de
masa y densidad, esta densidad la consideramos como una constate y será aquella
con cuyo material. En Este caso sería parafina y yeso.
Palabras claves: generadores de energia, reservas de agua.

1. Introducción la falta de homogeneidad en el material

La integral es una generalización de la del cual fue construido el sólido.
suma de infinitos sumandos, siendo así,
veremos la aplicación de integrales en
figuras ya existentes pero a nuestra Esta investgacon la realizamos en el
medida, se verá en forma experimental aula de clase con el fin de
y analíticamente los resultados potencializar nuestros
obtenidos demostrando así las fórmulas Conocimientos en el área de cálculo
de cada figura por medio de integrales, integral y poder asi demostrarnos la
teniendo en cuenta la falta de simetría, importancia de interpretar como

² tomado en linea http://fluidos.eia.edu.co/presas/tipos_presa/paginas/p_arco.htm

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hallar volúmenes y áreas de un
objeto.
2. Desarrollo del experimento
El centro de masas de un sistema
discreto o continuo es el punto
geométrico que dinámicamente se
comporta como si en él estuviera
aplicada la resultante de las fuerzas
externas al sistema. De manera análoga,
se puede decir que el sistema formado
por toda la masa concentrada en el
centro de masas es un sistema
equivalente al original. Normalmente se
abrevia como cm.
El momento de inercia (símbolo I) es
una medida de la inercia rotacional de
un cuerpo. Cuando un cuerpo gira en
torno a uno de los ejes principales de
inercia, la inercia rotacional puede ser
representada como una magnitud
escalar llamada momento de inercia. Sin
embargo, en el caso más general posible
la inercia rotacional debe representarse
por medio de un conjunto de momentos
de inercia y componentes que forman el
llamado tensor de inercia. La
descripción tensorial es necesaria para
el análisis de sistemas complejos, como
2
por ejemplo en movimientos
giroscópicosado.²
El momento de inercia refleja la
distribución de masa de un cuerpo o de
un sistema de partículas en rotación,
respecto a un eje de giro. El momento
de inercia sólo depende de la geometría
del cuerpo y de la posición del eje de
giro; pero no depende de las fuerzas que
intervienen en el movimiento
El momento de inercia refleja la
distribución de masa de un cuerpo o de
un sistema de partículas en rotación,
respecto a un eje de giro. El momento
de inercia sólo depende de la geometría
del cuerpo y de la posición del eje de
giro; pero no depende de las fuerzas que
intervienen en el movimiento
El volumen[] es una magnitud métrica
de tipo escalar[2] definida como la
extensión en tres dimensiones de una
región del espacio. Es una magnitud
derivada de la longitud, ya que se halla
multiplicando la longitud, el ancho y la
altura. Matemáticamente el volumen es
definible no sólo en cualquier espacio
elucídelo, sino también en otro tipo de
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espacios métricos que incluyen por

ejemplo a las variedades de Riemann..

Desde un punto de vista físico, los

cuerpos materiales ocupan un volumen
por el hecho de ser extensos, fenómeno
que se debe al principio de exclusión de
Pauli

2.1 Manejo de Gráficos

Fig. 1. Descripción de la figura.

3. Analisis de resultados

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PIRÁMIDE DE BASE CUADRADA

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folderId=500000712492&name=DLFE-
148205.pdf

otra referencia
y otra referencia y mas referencias
deberías colocar como minimo 6. Pero
pueden ser todas las que desees.

² tomado en línea

4. Conclusiones
Una vez finalizada esta práctica y ver que
gracias a este método pudimos encontrar los
volúmenes, masas, centros de masas
aplicando las integrales con gran facilidad
y buena destreza aplicando también los
conocimiento adquirido en clase de cálculo,
una vez más se ha demostrado que el
cálculo está reflejado en todo lo que nos
rodea y es muy fundamental para la vida y
más para nosotros como futuros ingenieros.

5. Referencias

Artculo de internet Disponble en:

http://mestreacasa.gva.es/c/document_librar
y/get_file?

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Evidencias