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INDICE

MUSEO DE HISTORIA NATURAL “MUSA”................................................2


A. INTRODUCCIÓN.........................................................................................2
B. OBJETIVO................................................................................................2
C. HISTORIA.................................................................................................2
a. Mastozoología..................................................................................3
b. Ornitología........................................................................................4
c. Herpetología.....................................................................................6
1. Reptiles...........................................................................................6
2. Anfibios...........................................................................................7
d. Ictiología...........................................................................................8
e. Entomología......................................................................................8
D. CONCLUSIONES.........................................................................................9

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MUSEO DE HISTORIA NATURAL “MUSA”

A. Introducción
Aunque a muchos les cueste creer, la ciudad de Arequipa cuenta con un Museo de Historia Natural (Musa)
en la facultad de Biología de la Universidad Nacional San Agustín (Unsa). Sin embargo, lejos de contar con
instalaciones adecuadas para la exposición de sus muestras se encuentra aislado y olvidado por las
autoridades universitarias las cuales tampoco aportan para las investigaciones realizadas sobre la fauna y
flora de Arequipa, las cuales han permitido descubrir nuevas especies en la región.

A pesar de existir en el mundo una corriente conservacionista y estudio responsable de la vida silvestre, en
la UNSA parecen olvidarse que su misión, a parte de la formación de profesionales, es contribuir a la
preservación del medio ambiente. 

“Muchos no le dan importancia a un museo al preferir producir negocios económicos, pero un museo es
para brindar educación y servicios”

B. Objetivo
 conocer la diversidad de especies animales tanto nacionales como internacionales
 determinar el nivel de importancia de cada especie en el museo
 dar a conocer a la gente la ubicación y los detalles de los especímenes que nos brinda el museo

C. Historia
Aunque a muchos les cueste creer, la ciudad de Arequipa cuenta con un Museo de Historia Natural (Musa)
en la facultad de Biología de la Universidad Nacional San Agustín (Unsa). Sin embargo, lejos de contar con
instalaciones adecuadas para la exposición de sus muestras se encuentra aislado y olvidado por las
autoridades universitarias las cuales tampoco aportan para las investigaciones realizadas sobre la fauna y
flora de Arequipa, las cuales han permitido descubrir nuevas especies en la región.

La historia del Musa se remonta a la década de 1920, cuando Edmundo Escomel Hervé asume como rector
de la Unsa. El médico nació el 31 de julio de 1880 y cursó sus estudios superiores en la Universidad de San
Agustín y se graduó en el año 1902, de médico, en la Escuela de Medicina de San Fernando, su tema de
tesis fue El Verrucoma de la Enfermedad de Carrión viajando después a Francia.

Regresando al país efectúo una fecunda labor científica, principalmente en Arequipa, no solamente como
médico sino como observador minucioso de la flora, fauna y ambiente natural fruto de este trabajo de
recopilación público en 1929 el texto Fauna de Arequipa. Este es el primer texto conocido donde se reúne a
parte de las especies existentes en la región y  de lectura obligatoria para los alumnos de la facultad de
Biología.  

También hizo análisis de las aguas termales de Yura y Jesús, así como de los manantiales de los ríos de
Arequipa, contribuyendo al desarrollo de los balnearios termales en el país. Estudió las características
químicas, biológicas de dichas aguas, así como las recomendaciones para afecciones consideradas en esa
época.

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Todo su trabajo y la colección de especies recolectadas quedó a disposición de la casa superior de estudios,
quizá pensando que sería conservado como patrimonio y en beneficio de las futuras generaciones de
estudiantes universitarios, pero con el paso del tiempo y el desinterés de las autoridades universitarias por
protegerlo gran parte de su trabajo se perdió.

En la actualidad el investigador Evaristo López Tejeda, es el director del MUSA y se encarga de mantener en
funcionamiento el museo junto con la colaboración de algunos voluntarios en su mayoría alumnos y
exestudiantes de la facultad de Biología.

“El museo de Historia Natural consta de sus salas de exposición a la cual tiene acceso el público en general
y la colección científica donde se realizan trabajos de investigación en mastozoología, ornitología,
herpetología, ictiología e invertebrados marinos y entomología pero el ingreso a sus ambientes es
restringido”, manifestó, Evaristo López, biólogo de profesión.   

En la sala de exposición se encuentra parte de la colección de animales disecados de costa, sierra y selva
existentes en el museo, porque el espacio no permite colocar a todas las especies. En el ambiente se puede
apreciar la majestuosidad del cóndor andino, el ojo de anteojos, el león marino entre otros vertebrados.
Los niños, sobre todo, son los que más gozan con la visita a esta parte de la muestra descubriendo parte de
la naturaleza existente en nuestro país y despertando su conciencia conservacionista del medio ambiente. 

La parte más importante del museo es su colección científica pero también la más descuidada por la UNSA
porque el área de mastozoología está confinada en un pequeño ambiente  donde se guardan 5500
animales para estudio. Una parte de la muestra la componen animales, sobre todo, pequeños colocados en
frascos llenos de alcohol para una mejor conservación, otros se encuentran disecados y una pequeña
cantidad fue despojada de sus tejidos blandos quedando únicamente sus esqueletos.

En el museo se pueden encontrar las siguientes áreas:

a. Mastozoología
“En mastozoología contamos con 900 especies de mamíferos de todo el país de las cuales 70 son propias
de la región entre las cuales encontramos ratones, murciélagos y marsupiales y nutrias. El trabajo de
investigación nos ha permitido encontrar dos nuevas especies de animales que existen en Arequipa: un
marsupial y una nutria de río, cuyos estudios genéticos están por concluirse. El Perú aporta al mundo 20
nuevas especies de animales de las cuales dos provienen de Arequipa”, sostiene con orgullo y entusiasmo
el investigador Evaristo López.

Cualquier persona puede confundir a un ratón con un marsupial, sin embargo, los biólogos, debido a su
preparación, encuentran una serie de diferencias que las hacen especies únicas, y en Arequipa existen
algunas especies de marsupiales y la última descubierta es la rata marsupial o ratón marsupial elegante.  

LOBO MARINO 3
Taxidermia de un mamífero
Murciélago (Phyllostomidae)
En el área de mastozoología se cuenta con un
aproximado de 900 especies entre ellas 70 son
propias de la región

Montaje de esqueleto de un perro (Canis lupus familiaris)

b. Ornitología
La sala de ornitología - estudio de las aves-  tampoco cuenta con las dimensiones necesarias para una mejor
labor pero los voluntarios no se quejan y continúan con su labor a pesar del poco apoyo logístico. Ellos
tienen la responsabilidad de la conservación de las 900 especies de aves  que disponen para su estudio. El
Musa cuenta con casi la mitad de todas las aves existentes en nuestro país donde, hasta el momento, se
han descubierto 1845 variedades de aves. 

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Taxidermia de un ave
El museo tiene en Conservación de 900 especies de aves. El MUSA cuenta con casi
la mitad de todas las aves existentes en nuestro país donde, hasta el momento, se
han descubierto 1845 variedades de aves

El cóndor andino, cóndor de los Andes o simplemente cóndor (Vultur gryphus) es


una  de  de la   que habita en . El  al que pertenece su familia se encuentra . Se extiende por
la , cordilleras próximas a ella y las costas adyacentes de los océanos  y . Es el ave no marina
de mayor envergadura del . No posee . Su nombre procede del  cùntur. 5
Montaje de esqueletos de diferentes especies de aves nacionales e
internacionales

c. Herpetología
Los encargados de herpetología –estudio de reptiles y anfibios-  se encargan de múltiples investigaciones
entre las cuales se encuentra una que busca determinar por qué una serpiente existente en Madre de Dios
es inmune a la mordida de otras venenosas y si se puede encontrar algún antídoto en beneficio de la
población de la zona.

Fijación en formol o alcohol de anfibios y reptiles conservados

1. Reptiles
Arequipa tiene sus propias especies de reptiles y una de ellas es la bothrops pictus, una serpiente,
encontrada en la costa de Camaná, cuyo veneno es capaz de matar a un roedor  en 17 segundos. La víbora
puede llegar a medir un poco más de 50 cm.

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En el museo se encontraron distintas especies de serpientes vivas criadas y cuidadas
con fines científicos

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Muda de piel de una serpiente Para alimentar a las serpientes se cría y
cuida a ratones para que sirvan de
alimento
2. Anfibios   
En cuanto a los anfibios, en la región se encuentran siete especies entre sapos y ranas, cuya población
mermó considerablemente porque el urbanismo destruyó espacios silvestres y desplazó las poblaciones.

A pesar de existir en el mundo una corriente conservacionista y estudio responsable de la vida silvestre, en
la UNSA parecen olvidarse que su misión, a parte de la formación de profesionales, es contribuir a la
preservación del medio ambiente. 

“Muchos no le dan importancia a un museo al preferir producir negocios económicos, pero un museo es
para brindar educación y servicios”, sentencia el investigador Evaristo López.

Taxidermia de anfibios guardados


Montaje de esqueletos de diferentes especies de anfibios por falta de espacio en el museo

d. Ictiología
La ictiología es una disciplina que dentro de la zoología se ocupa de manera excluyente del estudio de los
peces. No solamente se encargará de describir y aportar datos fundamentales sobre las diversas especies
que existen y las nuevas que van apareciendo, sino que también profundiza en cuestiones como son el
comportamiento y la biología de los peces.

Taxidermia de estrellas de mar Taxidermia de erizos de mar

Taxidermia de peces
e. Entomología. 
Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de todos los seres vivos conocidos como Insectos y que
pertenecen a la clase Insecta, proviene del griego éntomos (insecto) y logos (ciencia) o sea es el estudio
científico de los insecto.

Disecación de insectos nacionales e internacionales

D. Conclusiones
 Con la visita al museo pudimos observar diferentes especies de animales, en sus diferentes áreas en que
se clasifican.

 Observamos la diversidad de animales que tenemos en el Perú, Arequipa y otros países.

 Debemos procurar fomentar a la sociedad la importancia del museo ya que nos brinda educación y
conocimientos.

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 se puede concluir con importancia de conservar y cuidar la fauna de nuestro departamento, país y
mundo.

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