aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio

ambiente sufre una debacle cada vez peor, lo que afecta a todos y cada uno de los
seres bióticos y abióticos que habitan en el planeta.

A pesar de lo anterior y de que muchos contemplan con pesimismo el penoso

estado actual del planeta, pronosticando que la autodestrucción de la humanidad se
avecina, debe resaltarse que el deterioro del medio ambiente ha sido para el hombre
un tema primordial y de gran relevancia durante las últimas décadas, dando origen a
diversas instituciones y empresas que se han encargado del estudio, debate,
diagnóstico y recomendaciones sobre los impactos ambientales más notados de los
últimos tiempos, como son: el deshielo polar, el calentamiento global, la destrucción
de la capa de ozono, extinción de especies animales, entre otros fenómenos que han
causado grandes pérdidas a la humanidad, demostrándose de tal forma que abundan
ciertamente los ejemplos positivos que verifican que el hombre como es capaz de
destruir, puede crear, dar vida y así recuperar el mundo que le pertenece y que
principalmente es su hogar, además de la fuente de todo lo que posee.

De igual forma a nivel mundial existen diversos y específicos problemas

ambientales, basados específicamente en las características del medio; así pues
Venezuela, país distinguido por ser infinito en cuanto a sus recursos naturales no se
encuentra exento de estas preocupaciones, ya que a lo largo del esplendor de su
territorio se observan impactos naturales negativos, primordialmente originados por
la inminente desculturización e irracionalización, y en oportunidades por la necesidad
de la población, principales factores responsables del crecimiento demográfico o
sobrepoblación y todas las consecuencias que estas acarrean, abordadas
anteriormente, y que fueron favorecidas en nuestro país a partir de la aparición del
petróleo y los grandes avances sociales que con éste se originaron en la nación.

Específicamente en el Estado Mérida-Venezuela, ubicado en el occidente del país,

exactamente en el tramo central de la cordillera andina venezolana, entre la Sierra
Nevada de Mérida y la Sierra de la Culata (región caracterizada por presentar un

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clima templado de montaña), en la últimas décadas se ha suscitado un imponente
crecimiento poblacional por lo que la necesidad de urbanizar ha sido imperativa al
igual que la implementación de nuevas tecnologías, originándose en consecuencia la
transformación de una población rural, a una urbana; incorporando así elementos que
han dado paso al despliegue de una serie de impactos ambientales que han tenido una
repercusión negativa en la sociedad, entre las que puede nombrarse debido a su
relevancia y asentamiento: la contaminación visual causada por los basureros o
vertederos, grafitis, humo, tráfico, redes de distribución eléctrica, señales, anuncios,
indigentes, utilización de la infraestructura de los inmuebles públicos y privados para
la disposición de publicidad política y otros tipos de mensajes subliminales entre
otros elementos que perturban la visualización y rompen con la estética de la ciudad,
teniendo en cuenta que estos han crecido conjuntamente con el desarrollo del estado y
que han sido producto de la inconsciencia humana, falta de educación o
conocimientos elementales del ambiente, preservación y la importancia del mismo
para la expansión optima de la calidad de vida en una población.

Dentro de las acciones tomadas para afrontar lo descrito anteriormente, el ámbito

educativo también fija posiciones que permiten abordar desde los planteles y
legalmente diferentes situaciones; teniendo así que según la Ley Orgánica de
Educación del Estado venezolano, en el artículo 27, se establece que todos los
estudiantes antes de obtener un título académico cualquiera deben cumplir con un
procedimiento de labor social, el cual ha de fortalecer todo el proceso de desarrollo
educativo que se ha venido suscitando durante el transcurso de la vida escolar, y a su
vez, beneficiara a entidades de la comunidad lo que redundará en una mejor calidad
de vida; es por ello que en cumplimiento de este estatuto, un grupo de alumnos
pertenecientes al quinto año de la técnica de la U.E. Colegio “Sagrada Familia”,
pionera en la mención Promoción y Gestión Ambiental en el país, se ha propuesto el
desarrollo de este trabajo comunitario en base a los parámetros ambientales
impartidos en dicha institución, enfocándose esencialmente en fomentar los
principios ambientalistas que orienten a la conservación y así motivar a la

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colectividad preescolar de la U.E. “Josefa Molina de Duque”, ubicada en la Parroquia
Spinnetty Dini del Municipio Libertador del Estado Mérida para la valoración del
ambiente y de tal forma elevar su calidad de vida, a través de la inclusión de
dinámicas ambientales y la restauración de la pintura de los bienes muebles de su
parque recreacional, el cual por diversos agentes climáticos y antrópicos han
conllevado a su deterioro progresivo en el tiempo.