RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL INFORME ACADÉMICO

Descripción y puntuación
Criterios
1 2 3 4

I) Dominio Explica sin Explica Explica con claridad Explica con mucha
claridad y con parcialmente con y coherencia lógica claridad y coherencia
del tema inconsistencia claridad y todos sus argumentos lógica todos sus
lógica sus coherencia lógica de solución durante argumentos de solución
argumentos de todos sus la exposición. durante la exposición.
solución durante argumentos de Brinda información Brinda información
la exposición. solución durante la complementaria y complementaria y
No brinda exposición. responde con responde con seguridad
información No brinda seguridad a las a las preguntas
complementaria. información preguntas realizadas realizadas por sus
complementaria y por sus compañeros compañeros y/o docente
responde con y/o docente a través a través de la
seguridad a las de la herramienta herramienta meet.
preguntas realizadas meet. Muestra sentido crítico
por sus compañeros de creatividad en la
y/o docente a través exposición.
de la herramienta
meet.

II) Presentaci No elaboró Elaboró Elaboró herramientas Elabora herramientas

ón y herramientas herramientas digitales y digitales y
calidad de digitales y digitales y organizadores organizadores visuales
materiales organizadores organizadores visuales acorde a la acorde a la exposición
visuales de apoyo visuales de apoyo exposición que que refuerzan las ideas
para su para su exposición, refuerzan principales y su
exposición. pero no le ayudan a parcialmente las ideas explicación.
reforzar su principales y su
explicación o no las explicación.
usó adecuadamente.
III) Uso de No contextualiza Contextualiza el uso Contextualiza Contextualiza
terminolog el uso de la de la matemática apropiadamente el uso apropiadamente el uso
ía matemática dentro dentro de su carrera de matemática dentro de la matemática dentro
apropiada de su carrera profesional de de su carrera de su carrera
profesional de una manera correcta, profesional de manera profesional de manera
manera apropiada pero tiene adecuada, pero no la adecuada y eficiente.
para su dificultades al relaciona
explicación. relacionarla durante coherentemente con el
su explicación. caso estudiando.
IV) Expresión No muestra No muestra Muestra expresividad Muestra expresividad al
corporal expresividad al expresividad al al desplazarse en el desplazarse en el
desplazarse en el desplazarse en el espacio. espacio.
espacio. espacio.
Modula parcialmente Modula su voz para
No utiliza las Modula su voz para su voz para evidenciar los cambios
partes del cuerpo evidenciar los evidenciar los de intensidad.
para evidenciar cambios de cambios de
los cambios de intensidad, pero no es intensidad.
intensidad y no es expresivo ni gestual
expresivo durante corporalmente.
su explicación.
V)Comunicaci No promueve la Promueve Promueve la Promueve e incentiva la
ón con el participación de parcialmente la participación de sus participación de sus
auditorio sus compañeros participación de sus compañeros para compañeros para realizar
para realizar compañeros para realizar preguntas. preguntas.
preguntas. realizar preguntas. Reacciona de manera Reacciona de manera
Reacciona de manera respetuosa ante las respetuosa ante las
respetuosa ante las preguntas de sus preguntas de sus
preguntas de sus compañeros, compañeros,
 compañeros, demostrando demostrando seguridad.
demostrando seguridad.
seguridad.

Exposición:

Criterios (puntaje)
Calificación
N°
Apellidos y Nombres I II III IV V