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ggINSTITUCION EDUCATIVA LA MARIA

TALLER # 1

DOCENTE Marbys Gutiérrez Rueda GRADO 7 séptimo


ASIGNATURA GEOMETRIA PERIODO 1
TEMA POLIGONO Y SUS CLASIFICACIONES FECHA DE inicio y
final
LOGRO: Identificar y clasificar los polígonos y sus partes, y deduce sus
propiedades fundamentales.

Saberes previos

1. ¿Qué es un polígono para usted?

2. ¿Cuáles son los elementos de un polígono?

3. ¿Cuántas clases de polígonos conoce usted?

4. ¿Qué es un triángulo? ¿Qué es un cuadrilátero?

CONCEPTO: (copiar en el cuaderno)

Un polígono es una figura geométrica formada por segmentos consecutivos no


alineados, llamados lados.

 TIPOS DE POLIGONO

Polígono regular Polígono en el cual todos sus lados son de igual longitud, y todos
sus vértices están circunscritos en una circunferencia. Se clasifican en:

 Triángulo equilátero: polígono regular de 3 lados,


 Cuadrado: polígono regular de 4 lados,
 Pentágono regular: polígono regular de 5,
 Hexágono regular: polígono regular de 6 lados,
 Heptágono regular: polígono regular de 7 lados,
 Octágono regular: polígono regular de 8 lados,... y así sucesivamente.

 
POLIGONO INRREGULAR: Polígono Irregular

Polígono en el cual sus lados no son de igual longitud y/o sus vértices no están
contenidos en una circunferencia. De acuerdo al número de sus lados, se denominan:

 Triángulo: polígono de 3 lados,
 Cuadrilátero: polígono de 4 lados,
 Pentágono: polígono de 5 lados,
 Hexágono: polígono de 6 lados,
 Heptágono: polígono de 7 lados,
 Octágono: polígono de 8 lados,... y así sucesivamente.

Elementos de un polígono

 Contorno del polígono: es la línea poligonal que lo limita.


 Lados del polígono: segmentos rectilíneos que forman el contorno.
 Vértices del polígono: puntos donde se unen dos lados consecutivos del
polígono.
 Ángulos interiores del polígono: formados por cada dos lados consecutivos.
 Diagonal del polígono: segmento que une dos vértices que no son
consecutivos.
ACTIVIDA PARA DESARROLLAR

RESUMEN

Un polígono es la unión de segmentos, que cumplen las siguientes propiedades:


1. Cada segmento toca exactamente a los otros dos. Por ejemplo, el segmento CD
toca al segmento CF en el vértice C. 2. En cada vértice se encuentran máximo dos
segmentos. Por ejemplo, en el vértice D se encuentran los segmentos CD y DE
Para cada afirmacion, marque si si es verdadera y no en caso contrario

AFIRMACION SI NO
a) ¿El terreno del parque es un hexágono
irregular?
b) ¿El terreno de la casa 4 es un
rectángulo?
c) ¿El terreno de la casa 3 es un rombo?
d) ¿El terreno de la casa 1 es un cuadrado?
e) ¿El terreno del mercado es un pentágono
regular?
f ) ¿El terreno de la droguería es un
cuadrilátero?
g) ¿El terreno del colegio es un hexágono
regular?
h) ¿El terreno de la casa 2 es un pentágono
irregular?
i) ¿El terreno del coliseo es un pentágono
regular?
j) ¿El terreno de la Iglesia es un cuadrilátero
regular?
INSTITUCION EDUCATIVA LA MARIA

TALLER # 2

DOCENTE Marbys Gutiérrez Rueda GRADO 7 séptimo


ASIGNATURA GEOMETRIA PERIODO 1
TEMA Clasificación de triangulo FECHA DE inicio y
final
Propósito: Sistematizar los elementos y caracterización de un triángulo isósceles,
introduciendo así el lenguaje matemático.

Contenido: (Pasar al cuaderno)

Un triángulo es el polígono que resulta de unir 3 puntos con líneas rectas.


Todo triángulo tiene 3 lados (a, b y c), 3 vértices (A, B y C) y 3 ángulos
interiores (A, B y C).

Los triángulos podemos clasificarlos según 2 criterios:

Según la medida de sus lados


 
- Equilátero
            Los 3 lados (a, b y c) son iguales             
            Los 3 ángulos interiores son iguales

Isósceles
            Tienen 2 lados iguales (a y b) y un lado distinto (c)
            Los ángulos A y B son iguales, y el otro agudo es distinto.
Escaleno
            Los 3 lados son distintos
            Los 3 ángulos son también distintos

Según la medida de sus ángulos

Acutángulo
            Tienen los 3 ángulos agudos (menos de 90 grados)

 Rectángulo
            El ángulo interior A es recto (90 grados) y los otros 2 ángulos son agudos
            Los lados que forman el ángulo recto se llaman catetos (c y b), el otro
lado hipotenusa.

Obtusángulo
            El ángulo interior A es obtuso (más de 90 grados)
            Los otros 2 ángulos son agudos.

1. Observa el triangulo y luego responde las siguientes preguntas.


2. Une con colores según corresponda.

3. Escribe el nombre de los elementos de un triangulo.

4. Lee atenamente las oraciones y completa según corresponda.

5. Remarca con verde los lados u azul los vertices de los siguientes triangulos y
responde a las preguntas dadas.

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