Está en la página 1de 2

CIUDADANIA,

DERECHOS Y PARTICIPACION
EVALUACION PARA LA TERCERA UNIDAD
(¡FAVOR DE LEER CON ATENCION Y SEGUIR LAS INSTRUCCIONES AL PIE DE LA
LETRA: REDUNDARA EN UNA MEJOR CALIFICACION¡)
Modalidad
El equipo de cátedra ha previsto evaluar la tercera unidad a través de la
presentación por parte de los alumnos de un Informe de lectura de alguno de estos
textos puestos a disposición en el Aula Virtual:

• Democracia delegativa, de Guillermo O’Donnell.
• Para un modelo agonístico de la democracia, cap. 4 de libro La paradoja
democrática, de Chantal Mouffe.
• Democracia, de una crisis a otra, de Marcel Gauchet.

Es preciso haber leído los tres textos.
Se corregirá ortografía y sintaxis.
Se realizará control de plagio y copia. En caso de que se detecte, se calificará con
aplazo, así como también todos los trabajos entre los que se aprecien similitudes
notorias. Se elevará el correspondiente informe a sección alumnos.
Se admite hasta un 20% de transcripciones de los textos de referencia.

Criterios formales
El documento tendrá una extensión no menor de 1.500 y no mayor de 2.500
palabras. Mayor o menor cantidad de texto derivará en resta de puntaje.
Deberá ser presentado en Times New Roman de 12, formato A4, interlineado doble,
con el siguiente encabezado en portada, en el ángulo superior derecho:

Evaluación correspondiente a la unidad 3
Espacio curricular
CIUDADANIA, DERECHOS Y PARTICIPACION
Nombre del alumno
Registro
Fecha
Informe de lectura de (nombre del texto elegido)

Títulos que vertebran el texto:

• Síntesis argumental
• Desarrollo de preguntas orientadoras
• Consideraciones personales

Preguntas orientadoras

NO son subtítulos, son contenidos que se sugiere deben estar desarrollados en el
informe, independientemente de las observaciones críticas personales que decidan
incluir.

Común a los tres textos:

• ¿Cómo resumiría las características principales de cada texto (hipótesis o
enfoque)?
• ¿Por qué razón(es) eligió el texto sobre el que trabajó?

Para el texto de O’Donnell:
• ¿Cómo definiría la relación del gobernante de las Democracias Delegativas
con la ciudadanía y la opinión pública?
• ¿Cuál es el grado de estabilidad de las Democracias Delegativas?
• ¿Qué tipo de institucionalidad poseen las Democracias Delegativas respecto
de las Democracias Representativas?

Para el texto de Mouffe:

• ¿A qué concepción de la democracia intenta oponerse el proyecto de la
Democracia Deliberativa?
• ¿En qué consiste el pluralismo agonístico?
• ¿Qué elemento(s) humano(s) integra la democracia agonística respecto del
proyecto de la democracia deliberativa?

Para el texto de Gauchet:

• ¿Cuál es la condición regular de la democracia? ¿Qué función cumple el
concepto de crisis en la teoría democrática?
• ¿Cuál es el origen histórico de la democracia como forma de gobierno?
¿Cuáles son las formas que adopta ese fenómeno histórico fundacional?
• ¿Cómo podría definirse la crisis actual de la democracia? ¿Cuáles son los
términos enfrentados?

Entrega
La entrega se formalizará durante todo el día miércoles 17 de junio por el
correo electrónico del aula virtual.

NO SE ACEPTARAN ENTREGAS FUERA DE TERMINO

El nombre del archivo se confeccionará según el siguiente modelo:

CDP2020APELLIDODELALUMNO

Por favor, sigan las instrucciones en detalle. Eviten malos entendidos y
confusiones.


En Mendoza, a 8 de junio de 2020