I.E.P.

“FRAY LUIS DE LEÓN” “Como decíamos ayer…formamos para la vida”

PRODUCTO DEL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

1. DATOS GENERALES

Nombre del ELABORAMOS UN ACORDEÓN CON LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

producto DEL AULA
Nivel PRIMARIA Grado SEGUNDO

Duración Docen
DEL 13 AL 17 DE ABRIL IVONNE CASTILLO
te

2. COMPETENCIAS

Área Competencias Capacidades DESEMPEÑO /INDICADOR

SOCIALPERSONAL

Convive y participa  Participa en acciones que  Establecer relaciones con sus

democráticamente
promuevan el bienestar compañeros sin ofenderlos ni
común. maltratarlos
 Colaborar en la elaboración de
acuerdos y normas que reflejen
el buen trato entre compañeros

3. ORGANIZACIÓN DEL PRODUCTO

Elabora con ayuda de un familiar tu ACORDEON DE NORMAS.

Puedes utilizar el material que tengas en casa, cartón, cartulina, papel de regalo, papel de
Consignas colores, papel bond, colores, plumones etc. (También puedes utilizar material reciclado)
Debes armar un acordeón (observar el modelo propuesto, en cada parte debes escribir una
norma de tu aula (las que recuerdes, mínimo 4) y acompañarlo con un dibujo sencillo,
Recuerda que los dibujos deben ir enmarcadas.
Debes colocarlas en orden, las que creas más importantes primero.
Utiliza toda tu creatividad.
Luego utilizando el material debes EXPLICAR EN UN AUDIO O VIDEO cuales son las
normas de tu aula y cual consideras que es la más importante y por qué.
Una vez que haz terminado con ayuda de un familiar envía todo lo indicado al correo de tu
tutora el día 24 de abril.
Aun vez terminado guarda tu producto para que puedas llevarlo al aula cuando retornemos
a clases.
Aprendiza El aprendizaje que lograrás hoy será identificar las normas de tu aula y reconocer porque
son importantes
je que
lograré
Ficha de escala valorativa
 Competencia: Convive y participa democráticamente
Criterios  Capacidad: Participa en acciones que promuevan el bienestar común.
 Desempeños:
de
Establece normas que ayuden a mejorar las relaciones con sus compañeros
evaluación Elabora acuerdos y normas que reflejen el buen trato entre compañeros

• Los estudiantes deberán elaborar un acordeón de normas del aula (adjunto modelo del
Estrategia mismo)
s/ Pasos • Utilizar el material que tengas en casa, papel de regalo, papel de colores, papel bond,
colores, plumones etc.
para • Debes colocar en cada parte debes escribir una norma de tu aula (las que recuerdes) y
realizar el acompañarlo con un dibujo.
 • Debes colocarlas en orden de importancia, las normas que consideres más
producto importantes primero.
• Utiliza toda tu creatividad.
• Luego utilizando el material debes EXPLICAR EN UN AUDIO O VIDEO cuales son las
normas de tu aula y cual consideras que es la más importante y por qué.
• Una vez que haz terminado con ayuda de un familiar envía todo lo indicado al correo
de tu tutora.
• Recuerda que puedes usar los materiales que tengas a la mano y decorarlo a tu gusto.
• Debes enviarlo al correo de tu tutora el día 24 de abril.
 Identifico a Las normas de convivencia de mi aula
 Reconozco cuales son las normas más importantes
 Explico porque considero algunas normas más importantes que otras.
Autoevaluaci  Me expreso con coherencia y corrección.
ón  Mi material está elaborado con limpieza
 Mi material está elaborado de forma creativa.
Anexo:

• Esquema de estructuras o modelos que servirá al estudiante para guiarse en la ejecución de su

producto:
• Escala valorativa para que el estudiante se autoevalúe.

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

CICLO III
ÁREAS
GRADO 2º PERSONAL SOCIAL
BIMESTRE I
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

PAUTAS PARA LA EVALUACION DE MI TRABAJO NO

SI
Áreas Indicadores
Elabore mi material con orden y limpieza

Mi material está elaborado de forma creativa.

Identifico a Las normas de convivencia de mi aula
Personal
Reconozco cuales son las normas más importantes
social
Explico porque considero algunas normas más importantes
que otras.
Me expreso con coherencia y corrección.

Total