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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA P.F.

G: ESTUDIOS JURÍDICOS
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA PROGRAMA
COMISIÓN CURRICULAR ANALÍTICO

UNIDAD CURRICULAR: TRAYECTO: TRAMO:

Derechos Humanos y Mundo Productivo Tercero Primero

PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

La unidad curricular, Derechos humanos y mundo productivo del Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos
tiene como propósito principal motivar a los estudiantes a adquirir conciencia de la transformación política, ética y económica que
experimenta el país; dentro de un sistema económico que lo enrumba hacia una sociedad donde los medios de producción estén
sociabilizados al servicio del colectivo. Asimismo, la presente unidad curricular. ofrece a sus cursantes el estudio, comprensión y
análisis de las relaciones laborales estables, como una manera de obtener soluciones a las necesidades colectivas laborales, que
eviten conflictos de trabajo y desequilibrios sociales, lo que consecuencialmente, redundará en un mejor manejo de la
administración de las empresas, la satisfacción del personal que forma parte de la plantilla de cada organización, las nuevas
formas de organización productiva, la autogestión y cogestión, el incremento de la productividad y la elevación de los dividendos
colectivos. Evidentemente que toda esta secuela, en general, conlleva un innegable impulso a la economía nacional y a la
preservación de un clima de paz social, necesario para un desarrollo sostenido que permita horizontes nacionales elevados para
este nuevo milenio.
La defensa de los derechos humanos dentro del ámbito del mundo productivo se constituye con la premisa de lograr un fin
común, y como consecuencia lógica de esta, se establecen las normas que habrán de regir su funcionamiento conjuntamente con
los organismos que sean necesarios para la realización de este fin colectivo, los cuales tendrán los elementos para dimensionar
los desafíos que exigen las dinámicas económicas, productivas, sociales y laborales. No basta ofrecer al hombre una existencia
digna, requiere además resolver integralmente el problema humano, exige del hombre una labor útil y honesta a cambio de ella, le
deberá ofrecer la seguridad de su presente y futuro.

Indudablemente, el desconocimiento del correcto manejo y de las bases fundamentales que rigen en el ámbito laboral ha
traído como consecuencia una situación de deterioro y crisis en las relaciones patrono -trabajador, generando un alto grado de
desempleo, así como una colapsada institución de la seguridad social. Razón por la cual se hace indispensable el estudio y control
de sistema laboral venezolano, como estrategia básica de reestructuración, requiriendo además una participación competente por
parte de los organismos públicos que intervienen en este ámbito. En esta línea de pensamiento, nuestro programa está destinado
a formar profesionales altamente calificados en el campo del Derecho colectivo del Trabajo; así como investigadores y docentes
capaces de comprender mejor la realidad jurídica venezolana.

OBJETIVO GENERAL: OBJETIVOS ESPECÍFICOS O COMPETENCIAS:

 Desarrollar competencias para generar nuevas estructuras   Promover y difundir el conocimiento crítico y
productivas adaptadas a las nuevas exigencias y necesidades reflexivo de la norma laboral, creando
colectivas laborales derivadas del nuevo modelo de país socialista, conciencia sobre la necesidad de su estudio.
cuya principal base es la solidaridad, el cooperativismo y el bien  Propiciar herramientas para la adopción de una
común; precisando la normativa aplicable en la solución adecuada postura crítica y analítica frente a la legislación,
de los distintos conflictos laborales que se presentan dentro del doctrina y jurisprudencia nacional e internacional
entorno organizacional; para la transformación del sistema en materia de derecho colectivo de los
económico venezolano. trabajadores.
 Analizar las nuevas formas de organización del
aparato productivo del estado (cooperativas,
autogestión, cogestión, empresas comunitarias,
entre otras)
 Fomentar en los estudiantes su participación en
las nuevas formas de organización productiva.
 Propiciar el proceso de desarrollo nacional,
creando conciencia de la problemática existente
en el campo del Derecho del Trabajo y
promoviendo la voluntad de desarrollo.
 Distinguir las distintas ramas del Derecho
colectivo del trabajo y diferenciarlas del Derecho
individual del trabajo.
 Analizar de manera teórica y práctica el
procedimiento para los diferentes tipos de
conflictos, los principios rectores del mismo, su
estructura, los distintos recursos legales que
tienen las partes procesales y los medios
alternativos de resolución de conflictos.
 Promover el modelo endógeno como estrategia
para el desarrollo económico sustentable del
país.

Estudiar las relaciones existente entre la actividad


económica realizada por un conjunto de individuos
dentro de la empresa sus deberes y derechos, a
través de la convención colectiva, sus formas de
organizarse y la huelga como expresión de lucha de
los trabajadores dentro de un contexto de respeto a
la dignidad humana.
CONTENIDOS ESTRATEGIAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
METODOLÓGICAS

 ALFONZO GUZMAN,
MODULO I. LOS DERECHOS HUMANOS Las estrategias son el La unidad curricular:
Rafael. (2006).Nueva
EN LAS RELACIONES DE TRABAJO. eje modulador de Derechos Humanos y
Didáctica del
Tema I enseñanza que permiten Mundo Productivo utilizará
Derecho del Trabajo.
 Antecedentes Históricos: guiar las acciones para una evaluación de tipo
Edición
o Revolución Francesa. lograr los objetivos de integral empleando como
Decimacuarta.
o Declaración Universal de los instrucción, y por ello deben técnicas la autoevaluación,
Alfonzo Sotillo
Derechos Humanos (art. 23 y ser cuidadosamente coevaluación y
Editores. Caracas.
24). estructurales, planificadas heteroevaluación. Al igual
 Bases Constitucionales del Derecho y llevadas a la práctica. En que la evaluación  ANDERSON LUISA.
(1996). Trabajo,
Colectivo del Trabajo en Venezuela y en el ellas se establecen y diagnóstica, formativa y
explican las grandes sumativa; tomando en derechos y
nuevo modelo socialista. |
intenciones de la labor de cuenta los siguientes sindicatos en el
mundo. Editorial
MODULO II. DERECHO COLECTIVO DE la reciprocidad de indicadores:
conocimiento, el logro de Nueva Sociedad.
TRABAJO.
las  Caracas.
Tema I: El Derecho Colectivo del Trabajo: los objetivos y Lluvia de ideas
 ARRIA SALAS,
concepto, ámbito, sujetos. El fenómeno de competencias trazadas.  Grupos focales de
Alberto. (1997).
la sociabilización de las relaciones jurídicas discusión
individuales. Las estrategias  Informes y defensa Contratación
Tema II.- El sindicato metodológicas que se expositiva sobre Colectiva. Cela
 El Sindicato: concepto; antecedentes implementaran en esta argumentación jurídica Editora. Caracas.
históricos; fines. unidad curricular están  Informes y defensa  ARRIETA ALVAREZ,
 Derecho a la libertad de asociación y íntimamente relacionadas expositiva sobre líneas JOSÉ. “El
libertad sindical. con los indicadores de de tiempo. Movimiento Sindical
 Clases de Sindicatos. Requisitos y logro, ya que en función y  Grupos comunitarios de en Venezuela”.
legalización. de acuerdo al aprendizaje discusión Editora Educativa.
 Proceso para la formación de los que se espera de los  Registro anecdótico- 1995.
sindicatos. estudiantes, deben dar reflexivo  CASTRO, FIDEL. “
 Fuero Sindical en el sector privado y respuesta a las actividades  Análisis de textos Los Derechos
en sector público. Casos de del aula que doctrinales e Humanos” Editora
procedencia. necesariamente se deben interpretación de Política La Habana.,
 Fondos sindicales. realizar para conseguir lo normas. 1989.
 Extinción del Sindicato: Disolución y esperado por las  Participación activa y  CHÁVEZ, Hugo
Liquidación. competencias alcanzar y la aportes. (2004). Taller de Alto
 El fenómeno Sindical en el derecho vinculación con el proyecto Nivel “El nuevo
 Pertinencia y coherencia
comparado de América Latina. comunitario. mapa estratégico”.
del discurso en clase.
 Confederaciones y federaciones Intervenciones del
 Capacidad de trabajo en
Sindicales. Esta Unidad curricular Presidente de la
equipo.
se emplearán estrategias  Relaciones República. 12 y 13 de
Tema III La Convención Colectiva instruccionales como las interpersonales. noviembre. Versión
 Fundamentos Históricos. Técnicas de Interacción electrónica disponible
 Carácter normativo y principios de la Verbal Facilitador/a - en www.minci.gob.ve.
Convención Colectiva. Participante, las técnicas de Fecha de consulta
 La obligación de negociar formulación de preguntas, 10/01/2006.
colectivamente. Actores de la las entrevistas, la  FRANCO, ZAPATA.
negociación colectiva. Ámbito de retroalimentación, mapas “Salario,
aplicación. mentales, uve de Gowin, Sindicalismo y
 Procedimiento de la Negociación dinámicas grupales como el Convención
colectiva. Protección de los cuchicheo, estrategias Colectiva.”. Fondo
trabajadores durante la negociación. organizativas como el Editorial Trópicos.
 Contenido de la Convención mapeo o lluvia de ideas y Caracas, 2002.
Colectiva. los cuadros sinópticos,  CORMENZANA,
 La Convención colectiva en relación además de la utilización de Pablo (2005).
a los contratos individuales. materiales didácticos como Invetex, la
 La reunión normativa laboral. proyecciones auditivas, cenicienta de la
 La negociación colectiva en el sector audiovisuales, entre otras; cogestión.
privado y en el sector público. talleres, foros, Disponible en
 Las Convenciones Colectivas por exposiciones, etc. www.lahaine.org/
rama de industria. Análisis de las Además de actividades consulta 03/ 01/2006.
principales convenciones Colectivas memorísticas  MAZA ZAVALA,
en el Derecho venezolano. Especial específicamente dadas para Domingo Felipe. “El
consideración de los contratistas y trabajo basado en estado productor y
subcontratistas. contenidos, son un primer regulador”, El
momento para la realización Nacional, Caracas, 21
Tema IV.- Conflictos Colectivos Laboral de una actividad de de Julio y 4 de Agosto
 Los conflicto de Trabajo. Concepto. aprendizaje, pero así como de 1999.
Clasificación. Causas. lo decimos un primer  PRESIDENCIA DE
 Medios de Solución de los conflictos: momento, el inicio; a partir LA REPÚBLICA
o a)Conciliación: Concepto, de allí, se debe estructurar BOLIVARIANA DE
naturaleza, fines. Conciliación la actividad con procesos VENEZUELA (2006).
y Mediación. El órgano más complejos que Reglamento de la
conciliador:. Composición y permitan asegurar Ley Orgánica del
designación. Clases de aprendizajes ; y actividades Trabajo. Caracas,
Conciliación (obligatoria y comprensivas indicadas Venezuela. Gaceta
voluntaria). La conciliación y el para procesos de mayor Oficial Nº 38.426 de
derecho comparado. nivel, con ellas debemos 28 de abril de 2006.
o El arbitraje: Concepto. estructurar actividades de  PRIMO, LUÍS (2004).
Naturaleza jurídica. Clases. trabajo mental, ya que Cooperativismo,
 El órgano arbitral:. permiten construir y cogestión,
Composición. reconstruir significados. autogestión y
Naturaleza y fines. control obrero: Un
 El laudo arbitral: análisis marxista.
Naturaleza jurídica. Disponible en
 El arbitraje y el derecho http://venezuela.elmilit
comparado ante.org/index. Fecha
La figura del arbitraje en de consulta
contratos colectivos en 03/01/2006.
Venezuela.  OJEDA, ANTONIO.
o La huelga: Concepto, fines, (1995). Derecho
clasificación, requisitos, Sindical. Séptima
procedimientos, efectos, Edición. Editorial
duración e incidencias. La Tecnos . Madrid.
huelga y el derecho  SAINZ MUÑOZ,
comparado CARLOS. (1987).
 Otras manifestaciones del fenómeno Perfiles del Derecho
conflictual laboral venezolano. Y Colectivo del
Derecho Comparado Trabajo. Lito-Jet,C.A.
o El cierre patronal o lock out: Caracas.
Concepto, naturaleza jurídica,  TORRES, Iván Darío.
fines. (1992)
Negociaciones y
MODULO III: ORGANIZACIÓN
Conflictos
PRODUCTIVA
Colectivos.
Tema I: Sistema económico social dentro
Italgráfica. Caracas.
del marco constitucional:
o Los mecanismos de participación
 . Reunión Normativa
económica. Transformaciones del
Laboral. (1993).
sistema económico a través de la
Italgráfica. Caracas.
cogestión.
 UNT – Unión
o Libertad de empresa: concepto.
Nacional de
Bases constitucional y legales. Libre
Trabajadores (2005).
actividad económica art. 112 y 114
Proyecto de ley de
(CRBV). Obstáculo al transito de la
participación de
propiedad social y colectiva de los
trabajadores y
medios social de producción.
trabajadoras en la
Desarrollo de asociaciones de
gestión de
carácter social y participativo. La
empresas públicas y
cooperativas como nuevas formas de
privadas. Versión
organización productiva. Las
pequeñas y medianas empresas. Las electrónica disponible
empresas mixtas. en
www.lacamaradecara
cas.org.ve/ download/
cdt_671.doc Fecha de
consulta 12/12/2005.

 VILLASMIL PRIETO,
Humberto.(1995)
Apuntamiento de
Derecho Colectivo
del Trabajo:
Negociaciones y
Conflictos. Paredes
Editores. Caracas.
 -----------------------------
----------------- (2005).
Estudios del
derecho del Trabajo.
Segunda Edición
revisada y
aumentada.
Publicaciones UCAB.
Caracas.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO
ESTUDIOS JURÍDICOS

UNIDAD CURRICULAR

Derechos humanos y mundo productivo

Elaborado por:
Abg. Liliana Viera (Estado Bolivar) Abg. Onésimo Dugarte (Estado Barinas)
Abg. Patricia Smith Q. (Estado Falcón) Abg. Al Hajali Yshamdra
Mgsc. Iglé Fernández (Estado Zulia) Abg. Xiomara Ruiz
Licda. Jesuhil Reyes (Estado Zulia) Soc. Gladys Villegas
Licda. Lorena Mavarez (Estado Zulia) Polt. Leovaldo Salas
Abog. Licda. Marianne García (Estado Zulia) Br. Alfonso Vitriago
Abg. Arnulfo Quintero (Estado Barinas) Br. Carlos Sanchez
Abg. Felix Galíndez (Estado Barinas) Econ. Milena Moreno
Abg. Edgar Crespo (Estado Barinas) Polt. Ledys Jiménez

Septiembre de 2007

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