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conceptos para la interpretacion para el HTP co

Casa Arb

S/N Tiempo 10-12 minutos, latencia menor a 30 seg. S/N Tiempo 10-12 minutos
S/N Pocas borraduras S/N Pocas borraduras
S/N Simetría S/N Simetría
S/N Líneas no esbozadas ni sobrenfatizadas S/N Líneas no esbozadas ni
S/Ndeficiencias a ceptadas con buen humor S/Ndeficiencias a ceptadas

Obsevaciones generales Obsevaciones generales


(véasela portada del folleto y la sección del interrogatirio posterior para las notas de la sesión) (véasela portada del folleto
Actitud
Habilidad critica
Borraduras ( incertidumbre,conflicto,idesicion,autocritica,ansiedad)
cometarios espontaneos
Tiempo, latencia, pausas
Proporción Proporción
imagen/tqamañode la forma (los niños normalesmuestranm{as variabilidad en el tamaño de sus dibu- imagen/tqamañode la form
jos que los adultos normales) jos que los adultos normale
Grande: ambiente restricitivo, tensión, compensasión)
pequeña: inseguridad, aislamiento,descontento, regresión
Detalles en la imagen/simetria Detalles en la imagen/sime
simetria excesiva: Rigidez, fragmentación.
Distorciones obvias: psicosis,organicidad,normal en niños bajo estrés.
moderada: Ansiedad.
Perspectiva (ubicación en la pagina) Perspectiva (ubicación en l
izquierda: aislamiento,regresión, organicidad(hemisferio izquierdo)preocupacion por si mis-
mo,rumiacionsobre el pasadoimpulsividad,necesidad de gratificacion inmediata.
derecha: preocupacion ambiental, anticipación del futuro, estabilidad/control, habilidad
para retrasar la gratificación.
Central: riguidez (común en niños pequeños)
P.Superior: lucha no realista, fantaseo, frustración.
superior izquierda: comun en niños pequeños.
p.Inferior: concreción, depresión, inseguridad, inadecuación.
rotación: oposición.
cayendo: aficcion extrema
Bordes del papel Bordes del papel
inferior: necesidad de apoyo.
lateral: sentimiento de constricción.
superior: miedo o evitacipon del ambiente
los bordes evitan que se complete el dibujo: organicidad
Relación con el observador Relación con el observador
visto desde arriba: rechazo, grandiosidad compensatoria.
visto desde abajo:aislamiento, inferioridad.
visto a distancia: inaccesabilidad, sentimiento de rechazo, situacion en el hogar fuera de

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control. Postura/presentación
Postura/presentación
dibujo de espaldas:aislamiento, parania.
línea base: necesidad de seguridad ansiedad.
Transparencia: mala orientación en la realidad (comun en niños pequeños)
movimiento. Detalles
Detalles
excesivos: obsesivo-compulsividad, ansiedad.
carencia: aislamiento (comun en pequeños)
Extravagantes: psicosis (comun en niños pequeños) Detalles escenciales: el tron
Detalles escenciales: un muro, techo, puerta,ventana, chimenea (comunmente omitido por niños Ramas
pequeños)
antropomorficos:regresión, organicidad (comun en niños)
Chimenea
Enfasis: preocupación sexual.
omisión: falta de afecto en el hogar
en angulo:regresión (comun en niños pequeños) Copa
Puerta
Auscencia:inaccesibilidad, aislamiento.
Grande: Dependencia
Pequeña:reticiencia, inadecuanción, indescición. Línea base
cerrada/atrancada: defensividad.
Abierta: Necesidad de afecto.
Omisiones: conflicto con el objeto omitido.
Techo
Enfasis: introversión, fantasía.
Unicamente el techo: psicosis. Tronco
una sola línea:constricción.
Aleros enfatizados:suspicacia.
Muros
Delgados o debiles: limites del yo debiles.
Enfasis: esforzado cotrol del yo.
Auscentes: poco contacto con la realidad.
Doble perspectiva: regresión (común en niños pequeños)
transparentes: común en niños pequeños.
Enfasis horizontal: presiones ambientales. Tipo
Enfasis vertical: poco contacto con la realidad, preocupación sexual (comun en niños pe-
queños)
Ventanas
Enfasis:amvibalencia social.
Auscentes: Aislamiento. Detalles no escenciales
Numerosas: Exhibisionismo.
Abiertas: poco control del yo
Pequeñas: Aislamiento.
sin cristales:hostilidad.

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Detalles no escenciales
Cortinas/enfatizadas:aislamiento, evasión.
Canaletas enfatizadas:defensividad, suspicacia.
contraventanas cerradas: aislamiento
Detalles irrelevantes
nubes, sombras: ansiedad Detalles irrelevantes
montañas: defensividad
Escalones y caminos largos o angostos: aislamiento
Arbustos/excesivos: inseguridad.
Detalles extravagantes: (comun en niños pequeños) Dimensionalidad en los det
Dimensionalidad en los detalles
Dibujada como plano: conflicto grave, paranoia, organicidad.
sombreado exesivo: organicidad. Sombreado de los detalles
Secuencia en los detalles: Techo, muros, puerta y ventana o la línea base, los muros y el techo
Calidad de la línea Secuencia de los detalles: U
Recargada: Tensión, ansiedad, vigor, organicidad. Calidad de la línea
Debil: indesición, miedo, inseguridad, yo debil.
Fragmentada/ dificultado con los angulos: Organicidad

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conceptos para la interpretacion para el HTP conceptos p
Arbol Persona

mpo 10-12 minutos, latencia menor a 30 seg. S/N Tiempo 10-12 minutos, latencia men
s borraduras S/N Pocas borraduras
S/N Simetría
as no esbozadas ni sobrenfatizadas S/N Líneas no esbozadas ni sobrenfatiza
iencias a ceptadas con buen humor S/N Deficiencias a ceptadas con buen hu
S/N Se dibujo primero a una persona de
iones generales S/N Carácterisiticas sexuales secundarias
portada del folleto y la sección del interrogatirio posterior para las notas de la sesión) S/N Pupilas dibujadas.
Actitud S/N Nariz sin orificios.
Habilidad critica S/N Ropa y cinturon indicados.
Borraduras ( incertidumbre,conflicto,idesicion,autocritica,ansiedad) S/N Pies y orejas.
cometarios espontaneos S/N Solamente omisiones menores.
Tiempo, latencia, pausas
Obsevaciones generales
tqamañode la forma (los niños normalesmuestranm{as variabilidad en el tamaño de sus dibu- (véasela portada del folleto y la sección d
os adultos normales) Actitud
Grande: ambiente restricitivo, tensión, compensasión) Habilidad critica
pequeña: inseguridad, aislamiento,descontento, regresión Borraduras ( incertidumbre
en la imagen/simetria cometarios espontaneos
simetria excesiva: Rigidez, fragmentación. Tiempo, latencia, pausas
Distorciones obvias: psicosis,organicidad,normal en niños bajo estrés. Proporción imagen/tqamañode la form
moderada: Ansiedad. jos que los adultos normale
tiva (ubicación en la pagina) Grande: ambiente restriciti
izquierda: aislamiento,regresión, organicidad(hemisferio izquierdo)preocupacion por si mis- pequeña: inseguridad, aisla
mo,rumiacionsobre el pasado impulsividad,necesidad de gratificacion inmediata. Detalles en la imagen/simetria
derecha: preocupacion ambiental, anticipación del futuro, estabilidad/control, habilidad simetria excesiva: Rigidez,
para retrasar la gratificación. asimetria: torpeza física, co
Central: riguidez (común en niños pequeños) Distorciones obvias: psicos
P.Superior: lucha no realista, fantaseo, frustración. moderada: Ansiedad.
superior izquierda: comun en niños pequeños.
p.Inferior: concreción, depresión, inseguridad, inadecuación. Perspectiva (ubicación en la pagina)
rotación: oposición. izquierda: aislamiento,regr
cayendo: aficcion extrema mo,rumiacionsobre el pasa
el papel derecha: preocupacion am
inferior: necesidad de apoyo. para retrasar la gratificaci
lateral: sentimiento de constricción. Central: riguidez (común en
superior: miedo o evitacipon del ambiente P.Superior: lucha no realist
los bordes evitan que se complete el dibujo: organicidad superior izquierda: comun
con el observador p.Inferior: concreción, depr
visto desde arriba: rechazo, grandiosidad compensatoria. rotación: oposición.
visto desde abajo:aislamiento, inferioridad. cayendo: aficcion extrema
visto desde lejos: aislamiento Bordes del papel

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presentación inferior: necesidad de apoy
Si no es de frontal:aislamiento, paranoia. lateral: sentimiento de cons
línea base: necesidad de seguridad ansiedad. superior: miedo o evitacipo
Transparencia: Pobre orientación en la realidad (comun en niños pequeños) los bordes evitan que se co
movimiento: Presiónes ambientales. Relación con el observador
visto desde arriba: rechazo
excesivos: obsesivo-compulsividad, ansiedad. visto desde abajo:aislamien
carencia: aislamiento (comun en pequeños) A la distancia: Aislamiento.
Extravagantes: psicosis (comun en niños pequeños) Postura presentación
escenciales: el tronco y almenos una rama. Competamente de perfil, o
Postura grotesca:Psicopato
Excesivas: compensación, manía. Mezcla perfil, con vista al fr
muy altas:esquizoide Línea Base: Necesidad de seguridad, ans
Rotas/muertas:suicidio, impotencia. Transparecias: Poc contacto con la realid
Como envueltas en algodón: culpa. Detalles
Raices en espejo:psicosis. excesivos: obsesivo-compu
carencia: aislamiento (com
En forma de nube: fantasía. Extravagantes: psicosis (com
Garabateada: labilidad. Detalles escenciales: Cabeza, tronco, bra
Aplanada: presion ambiental, negación. común en niños pequelos
Brazos
Dibujado en una depresión de la linea base: inadecuación enfásis:Fuerte necesidad de
En la cima de una colina: grandiosidad, aislamiento misma.
En forma de "ojo de cerradura" o de "nigg": oposicion, hostilidad. como espagueti: Dependen
Omisiones:conflicto en relación con la parte omitida. omitidos, muy pequeños, e
Desgarramientos:psicosis, organicidad. no es el o ella misma.
En forma de alas: esquizoid
Base amplia: dependencia. Cabeza Grande:Regresión, grandio
Grande: Regresión, inadecuación. Pequeña: Inadecuación.
Cicatrices: trauma Irregular o separada del cu
Unidimensional: organicidad. Solamente la parte tracera
animales: regresión, común en niños pequeños. Dibujada al último:Psicopat
Enfasis vertical: poco contacto con la realidad, preocupación sexual, común en niños peque- Rasgos faciales
ños Omitidos o débiles:aislamie
Base angosta:pérdida de control. Enfasis:Dominio social com
Perfil: Paranoia.
frutales o de navidad:dependencia, inmadurez, común en niños pequeños Aimales extravagantes: psicosis.
Muertos: Perturbación grave. sombreados diferentes al color de la pie
árbol nuevo: Regresión. Ojos Enfasis:Paranoia
Movido por el viento: Presiones ambientales. Pequeños, cerrados, omitid
no escenciales Pupilas omitidas: poco contacto co
Corteza enfatizada: Ansiedad, depresión. Orejas Enfasis exesivo: Paranoia, a
Meticulosidad:obsesivo-compulsivo. Boca Enfasis: Dependecia, común
Hojas desprendidas:Fallas en los mecanismos de defensa. Omitida: Agresión oral,dep
hojas grandes:compensasión Dientes:Agresión.

5
Raices omitidas: inseguridad. Nariz
Raices en garra:paranoia. Enfasis:Preocupación sexua
Raices dengadas, transparentes, muertas:poco contacto con la realidad, organicidad. Genero
Enredaderas: Perdida de control. Opuesto al propio: dibujad
Fruta: Dependencia, rechazo, si esta cayendo,común en niños pequeños. Piernas
irrelevantes Omitdas, encogidas o troza
nubes, sombras: ansiedad Juntas:riguidez, tensión
Arbustos excesivos: inseguridad. Separadas:Agresión.
Detalles extravagantes: (comun en niños pequeños) Flotando: inseguridad, dep
onalidad en los detalles Omisiones:Conflicto en rela
Unidimensional: Recursos inferiores para buscarsatisfacción. Torso y cuerpo inconclusos
Bidimensionalidad sin cerrar: Perdida de control. niños pequeños.
do de los detalles Seno: Inmadurez.
Excesivo: ansiedad linea media vertical: inferio
a de los detalles: Usualmente el tronco, ramas follaje; o la punta, las ramas y el tronco. Hombros cuadrados o enfa
de la línea línea de la cintura enfatizad
Recargada: Tensión, ansiedad, vigor, organicidad. estrecha: Explosividad
Debil: indesición, miedo, inseguridad, yo debil. Detalles no escenciales
Fragmentada/ dificultado con los angulos: Organicidad Ropa
Demasiada o poca: Narcisis
Enfasis en los botones: inm
Genitales
Dibujados:patología en cua
diantes de arte o adultos en
Pies
Omitidos o trozados: Desam
dedos de los pies en una fig
cabello
Enfatizado u omitido: Preoc
Manos
Enguantadas o dedos engu
En forma de puas: Acting o
En forma de petalos:Inmad
Cuello
Enfasis:Necesidad de contr
Como espagueti: Psicosis
Omitido:Impulsividad
Detalles irrelevantes
bastones, espadas, armas:
Detalles extravagantes: com
Dimensionalidad en los detalles
sombreado de los detalles
Excesivo:Ansiedad.
secuencia de los detalles: la cabeza, la ca
Calidad de la línea

6
Recargada: Tensión, ansied
Debil: indesición, miedo, in
Fragmentada/ dificultado c

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conceptos para la interpretacion para el HTP
Persona

nutos, latencia menor a 30 seg.

das ni sobrenfatizadas
tadas con buen humor
a una persona del mismo sexo y fue mas elaborado.
xuales secundarias incluidas (adultos).

ndicados.

nes menores.

olleto y la sección del interrogatirio posterior para las notas de la sesión)

d critica
as ( incertidumbre,conflicto,idesicion,autocritica,ansiedad)
os espontaneos
latencia, pausas
tqamañode la forma (los niños normalesmuestranm{as variabilidad en el tamaño de sus
os adultos normales)
ambiente restricitivo, tensión, compensasión)
: inseguridad, aislamiento,descontento, regresión
/simetria
excesiva: Rigidez, fragmentación.
a: torpeza física, confusión degenero.
nes obvias: psicosis,organicidad,normal en niños bajo estrés.
da: Ansiedad.

n en la pagina)
a: aislamiento,regresión, organicidad(hemisferio izquierdo)preocupacion por si mis-
acionsobre el pasado impulsividad,necesidad de gratificacion inmediata.
preocupacion ambiental, anticipación del futuro, estabilidad/control, habilidad
rasar la gratificación.
riguidez (común en niños pequeños)
or: lucha no realista, fantaseo, frustración.
izquierda: comun en niños pequeños.
r: concreción, depresión, inseguridad, inadecuación.
oposición.
: aficcion extrema

8
necesidad de apoyo.
entimiento de constricción.
miedo o evitacipon del ambiente
es evitan que se complete el dibujo: organicidad
vador
de arriba: rechazo, grandiosidad compensatoria.
de abajo:aislamiento, inferioridad.
ancia: Aislamiento.

amente de perfil, o de espaldas: aislamiento paranoia.


grotesca:Psicopatología grave.
erfil, con vista al frente: Organicidad, retaso, psicósis.
d de seguridad, ansiedad.
ntacto con la realidad; psicosis si se muetran los organos internos, común en niños peque

s: obsesivo-compulsividad, ansiedad.
: aislamiento (comun en pequeños)
antes: psicosis (comun en niños pequeños)
Cabeza, tronco, brazo, piernas, rasgos faciales. La omisión de partes del cuerpo es

uerte necesidad de logro, agresión, castigo si la persona dibujada no es el o ella

pagueti: Dependencia, organicidad.


, muy pequeños, escondidos: culpa, inadecuación, rechazo si la persona dibujada
o ella misma.
a de alas: esquizoide.
Regresión, grandiosidad, común en niños pequeños
: Inadecuación.
o separada del cuerpo: organicidad, psicosis.
te la parte tracera: Paranoia
al último:Psicopatología grave.

s o débiles:aislamiento.
Dominio social compensatorio.
ranoia.
s: psicosis.
s al color de la piel: psicopatología grave.
aranoia
s, cerrados, omitidos:Introversión, vouyerismo.
: poco contacto con la realidad, común en niños pequeños.
xesivo: Paranoia, alucinaciones auditivas.
Dependecia, común en niños pequeños.
Agresión oral,depresión.
Agresión.

9
reocupación sexual, comun en niños pequeños.

al propio: dibujado primero, conflicto con la identidad de genero.

, encogidas o trozadas: Desamparo, perdida de la autonomia.


guidez, tensión
as:Agresión.
: inseguridad, dependencia.
es:Conflicto en relasión con la parte omitida
uerpo inconclusos, fragmentados u omitidos:Psicopatología grave, organicidad, común
queños.
madurez.
dia vertical: inferioridad, dependencia.
s cuadrados o enfatizados: hostilidad.
la cintura enfatizada:Conflito sexual común en niños pequeños
: Explosividad

da o poca: Narcisismo, desadadpaticon sexual.


n los botones: inmadurez , común en niños pqueños.

os:patología en cualquier edad, excepto en niños muy pequeños, común en estu-


de arte o adultos en psicoanálisis.

s o trozados: Desamparo, perdida de la autonomía, preocupación sexual.


e los pies en una figura vestida: Agresión.

do u omitido: Preocupación sexual.

adas o dedos enguantados: agresión reprimida.


a de puas: Acting out
a de petalos:Inmadurez

Necesidad de control
pagueti: Psicosis
Impulsividad

s, espadas, armas: agresión, preocupación sexual.


extravagantes: común en niños pequeños.
s detalles
alles
:Ansiedad.
les: la cabeza, la cara usualmente se dibuja primero

10
da: Tensión, ansiedad, vigor, organicidad.
desición, miedo, inseguridad, yo debil.
tada/ dificultado con los angulos: Organicidad

11
Uso convencional del color
Casa

Negro: Contornos, humo, cercas.


Azul, azul verde: fondo, cielo, cortinas.
Café: muros.
Verde: Techo, pasto.
Naranja: naranjas.
Morado: Cortinas.
Rojo: Chimeneas, ladrillos, manzanas, cerezas.
Amarillo: Sol, flores.
Amarillo, verde: paisaje, pasto.

Uso general del color


Elección del color: perurbación general.
Mezclas extravagantes: perturvación grave.
Color utilizado solo en el contorno: superficialidad, reticencia, oposición.
Balco utilizado como color:alienación.
Calidad o tamaño diferente de los dibujos en blanco y negro: habilidad para tolerar el
efecto.
Color fuera de los contornos:impulsividad, inmadurez, organicidad.
Uso del color extremadamente inusual: perturbacion general
Listas:
Uso convencional del color
Persona

Negro: Cabello
Azul, azul verde: fondo, cielo, ojos
Café: cabello, ropa
Verde: sweteres.
Rosa: Piel, ropa
Morado: bufandas, articulos de vestir, menores.
Rojo: labios, sweteres, vestidos.
Amarillo: Sol, cabello.
Amarillo, verde: paisaje, pasto.

Uso general del color


Elección del color: perurbación general.
Mezclas extravagantes: perturvación grave.
Color utilizado solo en el contorno: superficialidad, reticencia, oposición.
Balco utilizado como color:alienación.
Calidad o tamaño diferente de los dibujos en blanco y negro: habilidad para tolerar el
efecto.
Color fuera de los contornos:impulsividad, inmadurez, organicidad.
Uso del color extremadamente inusual: perturbacion general
Listas:
Uso convencional del color
Arbol.

Negro: contornos:
Azul, azul verde: fondo, cielo.
Café: Tronco.
Verde: follaje, pasto.
Naranja: naranjas.
Rojo:Manzanas, cerezas.
Amarillo:sol, flores.
amarillo-verde: paisaje, pasto.

Uso general del color


Elección del color: perurbación general.
Mezclas extravagantes: perturvación grave.
Color utilizado solo en el contorno: superficialidad, reticencia, oposición.
Balco utilizado como color:alienación.
Calidad o tamaño diferente de los dibujos en blanco y negro: habilidad para tolerar el
efecto.
Color fuera de los contornos:impulsividad, inmadurez, organicidad.
Uso del color extremadamente inusual: perturbacion general
Listas:
dad para tolerar el

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